Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ƒень 2. »зучение основных направлений работы педагога-психолога.




÷ель: формировать у студентов целостное представление о направлени€х работы педагога-психолога школы, планировании и ведении отчетной документации.

—одержание работы:

1. «накомство с организационно-методической работой. ѕланирование работы на год, на мес€ц, на неделю; составление программ коррекционной работы; психолого-педагогическое сопровождение; участие в методических объединени€х, педсоветах.

2. »зучение рекомендаций по оформлению документации, составлению годовых планов.

3. »зучение форм ведени€ отчетной документации.

4. ќзнакомление с методической оснащенностью и оформлением кабинета

(стимульный, технический и вспомогательный материал).

5. ќсобенности психодиагностической работы педагога-психолога »ндивидуальна€ и группова€ диагностика учащихс€, родителей, педагогов.

6. «накомство с аналитической де€тельностью педагога-психолога.

7. ќбработка и анализ результатов диагностического обследовани€; составление протоколов, психологических карт, справок-отчетов.

8. ѕо договоренности с педагогом-психологом, €вл€ющимс€ непосредственным руководителем от организации, студент присутствует на психодиагностическом обследовании учащегос€.

(ѕолученна€ информаци€ фиксируетс€ в дневнике практики)

ƒень 3. »зучение содержани€ работы педагога-психолога по основным направлени€м де€тельности.

÷ель: формировать у студентов целостное представление о содержании работы по основным направлени€м де€тельности педагога-психолога школы.

—одержание работы:

1. »зучение особенностей психокоррекционной и развивающей работы педагога-психолога.

2. —оставление списка коррекционных групп, проведение индивидуальных и групповых коррекционных или развивающих зан€тий по результатам диагностического обследовани€.

3. »зучение особенностей психопрофилактической и просветительской работы.

4. »зучение особенностей консультативной работы

5. ѕо договоренности с педагогом-психологом студент присутствует на консультаци€х, тренингах, коррекционных и развивающих зан€ти€х, родительских собрани€х, консилиумах, участвует в других формах работы в учреждении.

ƒень 4. –еализаци€ социального заказа школы.

÷ель: изучить и реализовать социальный заказ психологической службы школы.

—одержание работы:

1. »зучение социального заказа учреждени€ на де€тельность психологической службы.

2. —тудент изучает запрос, сформулированный педагогом-психологом учреждени€, исход€ из содержани€ и задач психологической службы.

3. ѕомощь педагогу-психологу в реализации социального заказа.

4. ѕрактикант анализирует содержание консультаций психолога, намечает направлени€ и формы работы по выполнению запросов.

ƒень 5. ѕодготовка к проведению психодиагностического обследовани€ учащегос€ школы.

÷ель: формировать профессиональные умени€ и навыки организации и проведени€ психодиагностического обследовани€ учащегос€ школы с учетом полученных теоретических знаний и практических умений.

—одержание работы:

1. «акрепление студента за классом.

2. «накомство студента с учащимис€ и классным руководителем.

3. Ќаблюдение за детьми на уроках с целью выбора двух учащихс€ дл€ психодиагностического обследовани€.

4. ѕодбор методик дл€ проведени€ психодиагностического обследовани€ личности и познавательной сферы учащегос€ (методики подбираютс€ в соответствии с возрастом учащихс€ и согласуютс€ с педагогом-психологом учреждени€).

5. ѕодготовка стимульного материала дл€ проведени€ психодиагностического обследовани€.

6. ѕодготовка бланков протоколов дл€ проведени€ психодиагностики.

Ќедел€





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-12-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 440 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ѕольшинство людей упускают по€вившуюс€ возможность, потому что она бывает одета в комбинезон и с виду напоминает работу © “омас Ёдисон
==> читать все изречени€...

760 - | 585 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.012 с.