Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


”ровень адаптации организма




Ѕаллы ”ровень адаптации
ƒо 2,59 ”довлетворительна€ адаптаци€
2,60− 3,09 ‘ункциональное напр€жение механизмов адаптации
3,10− 3,49 Ќеудовлетворительна€ адаптаци€ Ц характеризует снижение функциональных возможностей системы кровообращени€ с недостаточной, приспособл€емой реакцией, к нагрузкам.
3,50 и выше —рыв адаптации Ц характеризует резкое снижение функциональных возможностей системы кровообращени€ с €влением срыва механизмов адаптации целостного организма.

 онтрольные вопросы:

1. „то такое адаптаци€?

2. „то такое адаптационный потенциал?

3.  ака€ система организма €вл€етс€ индикатором здоровь€?

4.  то €вл€етс€ автором формулы, по которой рассчитываетс€ адаптационный потенциал?

5.  акое вли€ние на работу сердца оказывают гормоны надпочечников?

6.  акое вли€ние на работу сердца оказывает симпатический отдел вегетативной нервной системы?

7.  акое вли€ние на работу сердца оказывает парасимпатический отдел вегетативной нервной системы?

8.  акую роль в регул€ции де€тельности внутренних органов имеет метасимпатический отдел вегетативной нервной системы?

9. ќт каких факторов зависит уровень артериального давлени€ человека?

 

Ћабораторна€ работа є 8

“ема: Ђќпределение жизненной Ємкости легкихї

÷ель работы: получить навыки измерени€жизненной Ємкости легких с последующим расчетом жизненного индекса.

ќборудование: таблицы, калькул€тор.

’од работы:

1. — помощью тонометра определите величину своей жизненной емкости легких (∆≈Ћ). «апишите данную величину как ∆≈Ћ фактическую.

2. ѕо данным таблиц 11 или 12 определите свою нормативную жизненную Ємкость легких (∆≈Ћ нормативна€):

“аблица 11

∆изненна€ Ємкость легких дл€ юношей (мл)

–ост, см ћасса тела, кг
                 
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   

“аблица 12

∆изненна€ Ємкость дл€ девушек (мл)

–ост, см ћасса тела, кг
                 
                   
                   
                   
                   
                   
                   
                   

3. »спользу€ результаты пунктов 1 и 2, рассчитайте величину отклонени€ фактической жизненной Ємкости легких от нормативной:

(∆≈Ћ норм.- ∆≈Ћ факт.) Х 100 %

∆≈Ћ норм.

¬ норме у здоровых людей ∆≈Ћ фактическа€ может отклон€тьс€ от нормативной в пределах ± 15%.

4. ќпределите свой жизненный индекс по формуле:

∆»„ (мл/кг)= ∆≈Ћ факт

ћасса тела

¬ норме дл€ мужчин ∆»„ равен 60−65 мл/кг, а дл€ женщин 50−55 мл/кг. ≈сли при расчете вы получите меньшую величину, это будет свидетельствовать о недостаточности ∆≈Ћ или об избыточной массе тела. ≈сли величина ∆»„ будет превышать норму, то это может свидетельствовать о дефиците массы тела, или о достаточном хорошем обеспечении организма воздухом.

5. ѕроанализируйте полученные данные и сделайте выводы.

 

 онтрольные вопросы:

1.  ак называетс€ часть дыхательной системы, в которой происходит газообмен?

2.  акой физический процесс лежит в основе газообмена?

3. „то такое жизненна€ емкость легких?

4. „то такое спирометри€?

5.  аким прибором определ€етс€ ∆≈Ћ?

6. —о скольки лет у детей могут определ€ть ∆≈Ћ?

7.  акие показатели необходимо знать, чтобы рассчитать жизненный индекс человека?

8. „то такое частота дыхани€?  ак она измен€етс€ с возрастом?

9.  ак называетс€ прием возвращени€ к жизни с помощью искусственного дыхани€?

10. „то такое пассивное курение? „ем оно чревато дл€ здоровь€?

 

 

Ћабораторна€ работа є 9

“ема: Ђќценка состо€ни€ кардиореспираторной системы индексом —кибинскойї

÷ель работы: оценить состо€ние дыхательной и сердечно-сосудистой системы посредством задержки дыхани€.

ћатериалы и оборудование: секундомер.

 

’од работы:

1. ¬ состо€нии поко€, в положении сид€ определите пульса за минуту („——). ƒанные зафиксируйте.

2. ќпределите спирометром свою жизненную емкость легких. ƒанные зафиксируйте.

3. ¬ состо€нии поко€, определите врем€ максимальной задержки дыхани€ на вдохе в положении сид€. ƒанные зафиксируйте.

4. –ассчитайте индекс —кибинской по следующей формуле:

»— = ∆≈Ћ (мл) Х ј (с)

100 Х Ѕ (уд/мин)

где ј− длительность задержки дыхани€ в покое, Ѕ− частота пульса, ∆≈Ћ− фактическа€ жизненна€ Ємкость легких.

5. ѕолученные результаты оцените по шкале (таблица 13).

6. ¬ соответствии с полученными результатами сделайте общий вывод о состо€нии кардиореспираторной системы ¬ашего организма.

“аблица 13





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-12-04; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 608 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ћаской почти всегда добьешьс€ больше, чем грубой силой. © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

697 - | 641 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.013 с.