Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ћетодические рекомендации по организации презентаций




—амосто€тельна€ работа студентов предполагает также и подготовку презентации разработанной программы, выставки, методики и т.п. ѕрезентаци€ подготовленной социальной, социально-педагогической или социально-культурной программы формирует коммуникативные навыки, умение логически верно, аргументировано и €сно строить устную речь; стимулирует готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе.

ѕрезентаци€ должна отражать основные элементы программы и сопровождатьс€ показом слайдов, подготовленных в среде MS PowerPointили иной электронной информацией, а также может содержать соответствующие тематике видеосюжеты. ƒлительность презентации должна составл€ть не более 20-25 минут.  ак правило, организаци€ работы по подготовке и проведению презентаций осуществл€етс€ в рабочих группах по 5-7 человек.

 ритери€ми оценки качества работы студентов по подготовке и презентации программы €вл€ютс€: глубина и всесторонний анализ проблемной ситуации; правильна€ формулировка проблемы, с которой столкнулась та или ина€ социальна€ группа; адекватна€ проблеме программа исследовани€; оригинальность концепции программы; разнообразие форм и направлений работы, используемых в программе; качество отбора методов решени€ проблемы; соответствие методов анализа и решени€ за€вленной проблеме; наличие всех необходимых компонентов программы; качество презентации разработанной программы. ƒанный вид зан€тий предполагает также обсуждение представленных презентаций на имитированном экспертном совете.

“аким образом, подготовка презентации включает: определение стратегии презентации (содержание и структуру основной части, способы стимулировани€ вопросов); разработку плана презентации; составление текста презентации; отбор и построение иллюстративного материала; распределение тезисов по иллюстраци€м; хронометраж доклада и выверка; несколько репетиций представлени€ презентации, а также обдумывание вариантов ответов на наиболее веро€тные вопросы.

—одержание зан€тий по проведению презентаций включает:

- выступление с презентацией;

- вопросы к выступающей группе;

- обсуждение достоинств и недостатков презентации;

- заключительное слово выступающей группы;

- заключительное слово преподавател€.

ќдной из задач при проведении презентации €вл€етс€ и проверка студентами себ€ как квалифицированных исполнителей и убедительных авторов идей. „асто интересна€, содержательна€ работа оказываетс€ недооценена окружающими из-за неумени€ автора донести до них реальную проблематику. Ёто бывает св€зано с тем, что автор глубоко проникает в суть работы и не может отделить, что понимают и что не понимают в его де€тельности окружающие.

ќценка презентаций осуществл€етс€ по следующим критери€м: технологическа€ целесообразность и оригинальность концепции презентации; точность определени€ адресатов презентации; детальность анализа маркетинговой, социально-культурной и информационной ситуации в представл€емом направлении де€тельности; высока€ информационна€ насыщенность презентации, логичность и €сность излагаемых тезисов; нагл€дность и €ркость презентации; полнота отражени€ концепции программы в презентации; эстетическа€ составл€юща€ сюжета презентации, оформлени€ помещени€, информационных материалов и иллюстративного материала; активизаци€ аудитории; качество устной речи.

¬ процессе создани€ презентаций выдел€етс€ три этапа:

первый этап Ц планирование презентации, на котором необходимо определить ключевые вопросы, выносимые в презентации; изучить и систематизировать иллюстративный материал, который предполагаетс€ использовать в презентации. —одержание электронной презентации должно зависеть от целей выступающего, интереса и уровн€ знаний аудитории; кроме того, необходимо разработать целостную концепцию презентации. Ќа основе имеющейс€ информации и ее анализа следует выбрать тип будущей презентации. ƒалее разработать максимально подробную схему презентации в виде последовательности кадров Ч Ђраскадровкуї. Ёто позволит первоначально оценить логичность изложени€ материала и вы€вить пробелы в схеме. —озданна€ схема обрастает сценарием, в котором каждому кадру соответствует отобранный и проверенный материал;

второй этап Ц создание презентации, который св€зан с созданием текста презентации в виде общего текстового сценари€; подбором специальных программных и вспомогательных средств дл€ реализации сценари€, а также представлением сценари€ в виде последовательности слайдов; также на данном этапе необходимо выбрать выразительные средства, основную цель и задачи презентации. Ќеобходимо подготовить такое начало презентации, которое бы стимулировало интерес к обсуждаемой теме. ¬водна€ часть должна занимать от 5% до 10% презентации. √лавные идеи презентации должны быть определены и обоснованы статистикой, документами, аналоги€ми или нагл€дными примерами и об€зательно св€заны с темой сообщени€. ÷елесообразно подготовить впечатл€ющее завершение презентации.  роме того, необходимо провести репетицию презентации, котора€ предполагает просмотр презентации, оценку структуры, содержани€ и стил€ презентации, а также хронометраж времени, затрачиваемого на проведение презентации;

третий этап - проведение презентации, которое осуществл€етс€ под управлением докладчика (докладчиков). ѕри проведении презентации особое внимание следует обратить на ограниченность времени, которого обычно не хватает дл€ детального изложени€ всех аспектов работы. —пособность соблюдать выделенный регламент €вл€етс€ важным качеством докладчика и без особых оснований не стоит его превышать. ѕоэтому необходимо тщательно продумать, о чем и как именно говорить в докладе и чем пожертвовать. ѕрактикой проведени€ презентаций €вл€етс€ предоставление времени на вопросы слушателей. ќтветственность за соблюдение регламента при ответах на вопросы уже не лежит на ведущих презентацию. Ёто дает возможность так построить выступление, чтобы спровоцировать вопросы по тем аспектам, на которые не удаетс€ выделить врем€ в основной части презентации.

Ёффективность презентации зависит не только от качественного материала, но и от р€да позиций, которые нужно учитывать докладчикам при проведении презентации, а именно:

- каждый слайд презентации должен соответствовать еди≠ному стилю, в котором выполнена вс€ работа. —ледует избегать стилей, которые будут отвлекать от самой презентации. ¬спомогательна€ информаци€ не должны преобладать над основной информацией (текст, рисунок). ƒл€ фона как правило выбирают более холодные тона (синий или зеленый). ƒопустимо ис≠пользование отдельного фона дл€ заглавных слайдов, где фон также не должен быть €рким, бросающимс€ в глаза и не должен со≠держать выдел€ющихс€ элементов: все внимание зрител€ должно быть привлечено к тексту или изображению, поэтому идеальный фон - ровный, окрашенный в бледный, ненасыщенный цвет. Ќа одном слайде рекомендуетс€ использовать не более трех цветов: один дл€ фона, один дл€ заголовков, один дл€ текста. ¬ целом фон слайда не должен сливатьс€ с текстом или изображением. —уществуют два варианта выбора фона: светлый фон и темный текст, темный фон и светлый текст. ѕервый вариант предпочтительней, так как сочетание темного фона и светлого текста напр€гает зрение и предъ€вл€ет особые требовани€ к использованному шрифту (он должен быть Ђжирнымї, максимально простым, без лишних деталей). Ќа светлом фоне неплохо будут смот≠ретьс€ тексты, выполненные в черном, темно-синем, темно-сером, темно-зеленом цвете. ƒл€ фона и текста слайда выбирают контрастные цвета. ’орошо смотритс€ светло-сера€, светло-син€€, светло-зелена€ гамма, можно использовать белый или бежевый цвета;

- текст презентации предполагает использование коротких предложени€, минимизируетс€ количество предлогов, наречий, прилагательных, заголовки должны привлекать внимание аудитории. ≈сли слайд имеет более 8 строк, то необходимо исключить анимацию, т. к. глаза зрител€ даже вопреки его воле все равно будут следить за движением, а не заниматьс€ чтением и переработкой информации. ѕредпочтительно горизонтальное расположение информации на слайде, а наиболее важна€ информаци€ должна располагатьс€ в центре экрана. ≈сли на слайде картинка, надпись должна располагатьс€ под ней. ƒл€ выделени€ текста примен€ютс€ такие средства как: рамки, границы, заливки, разные шрифты, рисунки, диаграммы, схемы дл€ иллюстрации наиболее важных фактов;

- в презентации целесообразно выдел€ть размером шрифта отдельные элементы, на которые следует обратить внимание. ќстальную часть следует показывать "в тени"; количество и размеры рисунков, иллюстраций должны органично св€зыватьс€ с содержанием текста. ћелкие заголовки и подписи должны быть исключены, т. к. их просто не видно: рисунки, иллюстрации должны соответствовать содержанию текста. Ќе стоит увлекатьс€ юмористическими рисунками, иначе презентаци€ будет своеобразным показом "комикса"; слайд-фильм об€зательно должен содержать в себе текст; рисунки могут играть сопровождающую или информационную роль. ѕри сопровождающей роли рисунок должен занимать 1/8-1/4 часть пол€ слайда. ≈сли рисунок помещаетс€ на слайд как объект изучени€, то лучше его разместить на все поле и при этом будут видны мелкие детали, на которые в устной форме можно еще раз обратить внимание студентов;

- при показе презентации необходимо помнить, что слайд-фильм - это только сопровождение выступлени€. ƒлинные слайд-фильмы утомительны и не воспринимаютс€, какими бы красочным они не были.

ѕроведени€ презентации предполагает формирование экспертной группы, в задачи которых входит: наблюдение за ходом презентации; ее анализ и оценка качества выполнени€ всех компонентов проекта; подготовка экспертного заключени€, включающего анализ концепции презентации, а также определение оценки по балльной системе всех групп разработчиков.

Ќа аналитическом этапе заслушиваетс€ резюме экспертной группы, подвод€тс€ итоги разработки и представлени€ презентации, вы€вл€ютс€ сильные и слабые стороны в работе ее участников, определ€ютс€ наиболее активные участники, уровень знаний и умений, формулируютс€ рекомендации по развитию творческой проектировочной де€тельности.

 

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-12-04; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 605 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

≈сть только один способ избежать критики: ничего не делайте, ничего не говорите и будьте никем. © јристотель
==> читать все изречени€...

514 - | 475 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.011 с.