Результатом освоения дисциплины должно стать овладение студентами основами процессуального мышления.
Процесс изучения дисциплины предполагает проведение различных видов контроля и диагностики уровня освоения студентами дисциплины. Система контроля и диагностики включает:
■ входной контроль, проводимый в начале освоения дисциплины. Для проведения входного контроля в качестве оценочного средства используется опрос;
■ текущий контроль, проводимый в течение всего срока изучения дисциплины. Текущий контроль обеспечивается следующими оценочными средствами:
▪ опросом студентов на семинарском занятии;
▪ решением казусов;
▪ составлением процессуальных документов;
▪ ответами на контрольные вопросы по каждой теме.
Указанные оценочные средства используются на основе учебно-методического и контрольного материала, приведенного в Приложении № 1 к РП
■ итоговый контроль (аттестация), проводится по завершении седьмого семестра – в форме экзамена.
Аттестация в форме экзамена проводится посредством:
▪ по билетам, включающим вопросы всего пройденного за семестр курса и практического задания по проверке порогового и продвинутого уровня приобретенных профессиональных знаний, умений и навыков.
Текущий контроль освоения студентами дисциплины осуществляется по накопительной системе в соответствии с Положением о накопительной системе контроля, оценки и учета знаний студентов по дисциплинам гражданско-правового цикла.
Накопительная система учета и контроля знаний студентов представляет собой постоянный и систематический учет и контроль знаний студентов повсем формам учебных занятий (лекций, семинарских, практических занятий, контрольных семинаров), предусмотренных учебным планом, и самостоятельной работы студентов с консолидацией полученных баллов при промежуточной и итоговой аттестации студентов по пройденной дисциплине. Накопительная система учета и контроля знаний включает:
а) учет и контроль знаний студентов на семинарских (практических) занятиях;
б) учет и контроль знаний студентов на контрольных семинарах по усвоению лекционного материала и в процессе их самостоятельной работы;
г) аттестацию студентов по дисциплине (экзамен) с учетом знаний, полученных на лекциях, семинарских занятиях и в процессе самоподготовки.
Учет и контроль знаний студентов на семинарских (практических) занятиях является текущей формой контроля. Консолидированный итог учета знаний студентов по семинарским (практическим) занятиям (КИТ сз) выражается в общем количестве набранных баллов, деленном на количество проведенных семинарских занятий (контрольных работ).
Учет и контроль знаний студентов по лекционным курсам осуществляется в форме тестирования по прослушанным темам лекций на контрольных семинарах. Консолидированный итог учета знаний студентов по лекционному курсу (КИТ л) выражается в общем количестве набранных баллов, деленном на число тем лекций, по которым производилось тестирование.
Учет и контроль знаний и умений студентов в процессе их самоподготовки по пройденным темам и выданным заданиям (работы с дополнительной литературой, изучения тем, не освещенных в лекциях и семинарских занятиях, выработки навыков составления деловых бумаг, обобщения опубликованной судебной практики и др.) осуществляется на контрольных семинарах, проводимых за счет планируемых часов на контроль самостоятельной работы студентов. Консолидированный итог учета знаний и умений студентов по контрольным семинарам (КИТ кс) выражается в общем количестве набранных баллов, деленном на количество проведенных контрольных семинаров.
Промежуточная аттестация студентов имеет цель комплексной оценки их знаний и умений по пройденной дисциплине. Промежуточная аттестация
студента проводится по накопительной системе в форме экзамена, проводимого в соответствии с правилами проведения курсовых экзаменов, с учетом баллов, набранных по каждой из форм учебных занятий и контроля. Промежуточная и итоговая аттестация студентов по курсу арбитражного процесса проводится, как правило, в безбилетной форме в соответствии с настоящей Рабочей программой. Консолидированный итог учета знаний студента по арбитражному процессу (КИТ дисц.), проставляемый в зачетную книжку, складывается из общего количества баллов,набранных на экзамене, а также баллов консолидированного учета знаний по лекционным курсам (КИТ л), семинарским (практическим) занятиям (КИТ сз), контрольным семинарам по самостоятельной работе студентов (КИТ кс), деленного на четыре / КИТ дисц = (Экз + КИТл + КИТ сз + КИТкс): 4 /.
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов представлено:
▪ методическими рекомендациями к семинарским занятиям и самостоятельной работе
▪ перечнем вопросов, выносимых на семинарские занятия;
▪ заданиями, выполняемыми студентами в процессе подготовки к практическим занятиям;
▪ учебно-методическими указания по решению юридических казусов.
Указанные учебно-методические средства обеспечения самостоятельной работы содержатся в РП, Приложениях№1, № 2 к РП.
