Шишки, которые растут на сосне —... шишки.
Обрати внимание: в словах сосна, сосенка, сосновая (шишка) есть общая часть сосн -. Выдели последовательно звуки в слове сосны.
№ 212
Внимательнорассмотри картинку. Вспомни, как зовут веселого человечка, нарисованного на картинке. Скажи слово Незнайка так, чтобы ясно слышался звук [з]. Где находится Незнайка?
С какого звука начинается слово зоопарк?
 |
Назови животных, нарисованных на картинке.
Помоги Незнайке пройти к животным, в названиях которых есть
звук [з]: покажи дорожки, ведущие к их клеткам.
Знакомство с буквами 3, з.
Последовательно выдели звуки в словах слон, лисы
№ 213
Выучим стихотворение наизусть.
Да здравствует И зубной порошок,
Мыло душистое, И густой гребешок!
И полотенце пушистое, (К.Чуковский.)
Назови слова в стихотворении, в которых есть звук [с].
В каких словах стихотворения есть звук [з]?
№ 214
Поднимай букву з, когда услышишь в названиях растений звук [з] или [з'],
и букву с, когда услышишь звук [с] или [с*]:
роза, подсолнух, астра, гвоздика, незабудка, василек.
Последовательно выдели звуки в словах роза, астра.
№ 215
 |
Внимательно рассмотри комнату, в которой трудится Золушка.
Найди на картинке пять предметов, в названиях которых есть звук [с] или [с'], и пять предметов, в названиях которых есть звук [з] или [з'].
С какого звука начинается слово Золушка? Последовательно выделяй звуки в слове Золушка
Замени буквами фишки, обозначающие гласные звуки.
Последовательно выделяй звуки в словах стол, зонт, ваза, сундук
В схемах звукового состава слов замени буквами фишки, обозначающие гласные звуки.
В слове стол замени букву о буквой у. «Прочитай» новое слово.
В слове ваза замени последнюю букву а буквой ы. «Прочитай» получившееся слово.
№ 216
Послушай стихотворение.
Со школьными задачками
| Пришла зима с морозами, С морозами, метелями. Сугробы под березами. Белым-бело под елями. Пришла зима бодрящая, Звенящая, хрустящая, |
И печками горячими.
Пришла зима с хлопушками,
С конфетами, игрушками
И праздничными колкими
Наряженными елками.
(О.Высоцкая)
Почему о зиме сказано: «бодрящая, звенящая, хрустящая»?
К какому празднику наряжают елку?
Почему в стихотворении сказано: «Пришла зима с хлопушками,
конфетами, игрушками и праздничными наряженными елками»?
С какого звука начинается слово зима?
Слушай стихотворение еще раз.
Показывай букву с, когда услышишь в словах звук [с] или [с'],
и букву з, если услышишь звук [з] или [з'].
В слове сугробы выдели последовательно звуки, обозначь их фишками.
Нарисуй две берёзы и под ними сугробы.
№ 217
О ком эта загадка?
Две антенны на макушке,
А сама сидит в избушке,
На себе ее везет,
Очень медленно ползет.
(Т. Бе л озеров.)
Покажи на картинке, что названо в загадке «избушкой» улитки, «антеннами».В словах избушка, улитка выдели последовательно звуки, обозначь их фишками.
Обозначь буквами гласные звуки.
Проверь, правильно ли обозначена мягкая согласная в схеме звукового состава слова улитка.
№ 218 Назови одним общим словом коров на картинке. (Стадо.)
 |
Ягоды, нарисованные на картинке, называются брусника.
Последовательно выдели звуки в словах зубы, брусника, азбука.
Обозначь звуки фишками.
Замени буквами фишки, обозначающие гласные звуки.
 |
№ 219
Назови предметы на картинках.
В словах страус, пингвин, спутник, скрипка выделяй последовательно звуки, обозначай их фишками.
Замени фишки, обозначающие гласные звуки, буквами
Назови слова, в которых есть мягкие согласные. Проверь, правильно ли обозначены мягкие согласные в схемах слов. Придумай предложения с этими словами.
№ 220
Назови ягоды.
|
Названия каких ягод состоят из пяти звуков? Последовательно выделяй звуки в этих словах.
В слове клубника последовательно выделяй звуки, обозначай их фишками.
№ 221
Рассмотри картинки.
Названия каких школьных вещей состоят из пяти звуков?
Последовательно выделяй звуки из слов книги, ручка?
 |
№ 222
Назови зверей, нарисованных на картинке. Определи, где чей хвост.
Последовательно выдели звуки в слове хвост
С какого звука начинается слово хвост?
Почему звук [х] относится к согласным звукам?
