Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


IV. –еализаци€ домашнего задани€




ƒалее читаем и анализируем стихотворени€ Ќ. —. √умилева, подготовленные в качестве домашнего задани€.

 

V. Ћекци€ учител€

–еволюционные событи€ в –оссии застали Ќ. √умилева во ‘ранции, в русском экспедиционном корпусе. ќттуда он переезжает в јнглию, в Ћондон, где работает над повестью Ђ¬еселые брать€ї. ¬ этот период он по-новому подходит к вопросам литературы, счита€, что русские писатели уже преодолели период риторической поэзии и ныне настала пора словесной экономии, простоты, €сности и достоверности.

¬озвратившись в 1918 году через —кандинавию в ѕетроград, √умилев энергично включаетс€ в тогдашнюю бурную литературную жизнь, от которой уже длительное врем€ был оторван войной. ќстроты сложившейс€ послереволюционной ситуации он не ощущал, открыто говорил о своих монархических пристрасти€х и словно не замечал разительных перемен в стране. ќн т€жело пережил распад первой семьи, но напр€женнейша€ творческа€ работа помогла ему залечить душевную рану. ¬ услови€х т€желого холода и голода он умел забывать о трудност€х быта и был переполнен художественными замыслами. ѕоэт печатает новую поэму Ч Ђћикї Ч на африканскую тему, повторно издает ранние сборники стихов, увлеченно работает в издательстве Ђ¬семирна€ литератураї, куда был привлечен √орьким и где заведует французским отделом; сам организовывает несколько издательств, воссоздает Ђ÷ех поэтовї, руководит его филиалом Ч Ђ«вучащей раковинойї; создает петроградское отделение Ђ—оюза ѕоэтовї, став его председателем; ведет семинар по поэзии при студии дома искусств, преподает в »нституте живого слова.

“ри этих года (1918Ч1921) были необычайно плодотворны в творческом отношении. √умилев много переводит (народные баллады о –обин √уде, Ђѕоэму о старом мор€кеї —.  олриджа, французские народные песни, сочинени€ ¬ольтера, √ейне, Ѕайрона, –ембо, –оллана); выступает на вечерах с чтением своих стихов, теоретически осмысл€ет практику акмеизма; издает в —евастополе сборник ЂЎатерї, вновь посв€щенный африканской теме (это была последн€€ книга, напечатанна€ при жизни автора); создает Ђѕоэму Ќачалаї (1919Ч1921), в которой обращаетс€ к философско-космогонической теме, основыва€ ее на ассирийском, вавилонском и слав€нском эпосе.

ѕоэт подготавливает к печати и новый значительный сборник стихов Ч Ђќгненный столпї, отпечатанный в августе 1921 года, уже после смерти автора. ¬ него вошли произведени€, созданные в течение трех последних лет жизни поэта, преимущественно философского характера (Ђѕам€тьї, Ђƒуша и телої, ЂЎестое чувствої и др.). Ќазвание сборника, посв€щенного второй жене √умилева јнне Ќиколаевне Ёнгельгардт, восходит к библейской образности, ветхозаветной Ђ ниге Ќеемииї.

—реди лучших стихотворений новой книги Ч Ђ«аблудившийс€ трамвайї Ч самое знаменитое и одновременно сложное и загадочное произведение.

 

VI. „тение и анализ стихотворени€ Ђ«аблудившийс€ трамвайї

 омментарии учител€:

¬ этом стихотворении можно выделить три основных плана. ѕервый из них Ч рассказ о реальном трамвае, который проделывает свой необычный путь. Ѕезостановочно мчатс€ вагоны по рельсам. –еальность смен€етс€ фантастикой. Ќеобычно уже то, что трамвай Ђзаблудилс€ї. —имволика этого Ђблуждани€ї про€сн€етс€, когда мы постигаем второй план стихотворени€. Ёто поэтическа€ исповедь лирического геро€ о самом себе. ∆изнь его во многом совпадает с биографией автора (экспедиции к Ќилу, поездки в ѕариж). » лирический герой, и автор пророчат свою близкую смерть (ее предвидение было характерно дл€ √умилева). Ѕуквы вывесок (своеобразных знаков революционных лозунгов и транспарантов) наливаютс€ кровью, и на станции

 

¬место капусты и вместо брюквы

ћертвые головы продают.

 

ќба намеченных плана сближаютс€. ¬ своих духовных искани€х и в своей семейной жизни поэт заблудилс€ так же, как и его трамвай, на подножку которого он вскакивает.

“ретий план стихотворени€ носит философски-обобщЄнный характер. ∆изнь предстает то в будн€х (Ђј в переулке забор дощатый...ї), то в праздничном си€нии (Ђћы проскочили сквозь рощу пальм...ї), то она выгл€дит прекрасной, то безобразной, то идет по пр€мым рельсам, то вращаетс€ по кругу и возвращаетс€ к своей исходной точке (вновь по€вл€етс€ покинутый ранее ѕетербург с образами »сааки€ и ћедного всадника). ¬ эту жизнь важным досто€нием входит культурное прошлое, и вот в тексте стихотворени€ по€вл€етс€ ћашенька, то есть ћаша ћиронова, и императрица из пушкинской Ђ апитанской дочкиї (следует учесть и новую версию исследовател€ ё. ¬. «обнина о том, что здесь имеетс€ в виду ћари€  узьмина- араваева, а все стихотворение Ч реквием по ней).

¬се три плана этого стихотворного шедевра удивительно переплетены в единое целое, дела€ произведение исключительно богатым по содержанию, напр€женным по мысли и художественно совершенным по форме.

ѕоразительное предсказание √умилева Ђсвоейї необычной смерти: Ђ» умру € не на постели, / ѕри нотариусе и враче, / ј в какой-нибудь дикой щели, / ”тонувшей в густом плющеї Ч подтвердилось. 3 августа 1921 года он был арестован органами „ , обвинен в участии в контрреволюционном таганцевском заговоре и 24 августа расстрел€н вместе с еще шестьюдес€тью привлеченными по этому делу. Ќыне стало известно, что основанием дл€ обвинени€ Ђпослужили только никем не проверенные и не доказанные показани€ одного человекаї[5]. Ќе было заговора ученых, не было участи€ в нем выдающегос€ поэта. Ёто был трагический день Ђчерного мес€ца русской поэзииї (√. »ванов).

ѕосле гибели поэта вышли его лирический сборник Ђ  синей звездеї (1923), книга гумилевской прозы Ђ“ень от пальмыї (1922), а много позже Ч собрани€ его стихотворений, пьес и рассказов, книги о нем и его творчестве.

√умилев внес огромный вклад в развитие русской поэзии. ≈го традиции продолжили Ќ. “ихонов, ¬. Ѕагрицкий, ¬. –ождественский, ¬. —а€нов, ¬.  орнилов, ј. ƒементьев. ѕо словам ћ. ƒудина, Ќ. √умилев необыкновенно Ђрасширил наш мир познани€ неизведанногої.

 

ƒомашнее задание

1. ¬ыучить наизусть одно из ранних стихотворений јхматовой, сделать его письменный разбор.

2. »ндивидуальные задани€: сообщение по биографии ј. јхматовой; сообщение Ђѕортреты јхматовойї.

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-11-23; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 513 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ѕольшинство людей упускают по€вившуюс€ возможность, потому что она бывает одета в комбинезон и с виду напоминает работу © “омас Ёдисон
==> читать все изречени€...

766 - | 591 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.009 с.