Техническая, физическая, тактическая и психологическая подготовленность спортсмена всегда проявляются в сложном сочетании, обеспечивающем достижение наивысших спортивных показателей как в соревновательной деятельности в целом, так и в ее отдельных частях, действиях, приемах и комбинациях. Тесная взаимосвязь и взаимообусловленность различных сторон подготовленности при их проявлениях в условиях соревнований предопределяет подход к характеристике структуры соревновательной деятельности в различных видах спорта и методике оценки ее эффективнорсти.
Различные "параметры, характеризующие те или иные компоненты соревновательной деятельности, часто слабо связаны между собой и требуют строго дифференцированной оценки и совершенствования. Лишь определив уровень совершенства отдельных составляющих, можно объективно оценить сильные и слабые звенья в структуре соревновательной деятельности конкретного спортсмена, разработать оптимальную для него модель соревновательной деятельности и наметить пути ее достижения.
Эффективность различных компонентов соревновательной деятельности наиболее точно и просто можно оценить в циклических и скоростно-силовых видах спорта.
В структуре соревновательной деятельности в беге на короткие дистанции может быть выделено как минимум четыре компонента: 1) быстрота реакции на стартовый сигнал, определяемая по времени от выстрела до первого движения бегуна; 2) качество стартового разбега, оцениваемое по времени пробегания отрезка в 30 м с низкого старта; 3) абсолютная скорость бега; 4) эффективность финиша, которую оценивают по степени снижения скорости бега в конце дистанции. Каждый из этих показателей существенно влияет на уровень спортивных достижений в беге на 100 и 200 м. Вместе с тем анализ пробегания соревновательных дистанций лучшими спринтерами мира свидетельствует о том, что они имеют значительные различия в характеристике названых составляющих. У одних спортсменов высокая абсолютная скорость бега, но сравнительно слабый стартовый разбег; у других – относительно меньшая скорость, но эффективные старт и финиш. Есть и спортсмены демонострирующие примерно одинаковый уровень мастерства во всех компонентах соревновате6льной деятельности. Таким бегуном был в пору своих высших достижений двукратный чемпион ХХ Олимпийских игр В. Борзов.
Обобщая данные практики оценки эффективности соревновательной деятельности в плавании на дистанции 100м, можно выделить 10 составляющих:
1) эффективность старта (по времени прохождения первых 7,5 м дистанции); 2) скорость при переходе от старта к дистанционному плаванию (м/с); 3) скорость на. участке дистанционного плавания (м/с); 4) скорость при переходе от дистанционного плавания к повороту (м/с); 5, 6) эффективность поворота (по времени проплывания отрезка в 15 м: 7,5 м — до поворотного щита и 7,5 м — после); 7) скорость при переходе от поворота к дистанционному плаванию (м/с); 8) скорость на участке дистанционного плавания (м/с); |
8) скорость на участке дистанционного плавания (м/с)
9) скорость при переходе от дистанционного плавания к фи
нишу (м/с);
10) эффективность финиша (по времени проплывания заключительного отрезка в 7,5 м).
Результаты специальных исследований (Н. Рfeifer, 1980) показывают, что все назван
ные компоненты существенно влияют на уровень результатов в плавании (рис. 2).
Аналогичным образом можно представить структуру соревновательной деятельности в других видах спорта циклического характера— конькобежном, лыжном, гребле, велосипедном (трек, шоссе — командная гонка), а также в видах спорта скоростно-силового характера — легкоатлетических метаниях и прыжках, тяжелой атлетике. Так, в структуре соревновательной деятельности метателей молота выделяют следующие компоненты: 1) целесообразность исходного положения; 2) эффективность предварительного вращения молота; 3) качество поворотов; 4) эффективность финального усилия и скорость вылета молота; 5) сохранение равновесия после выпуска снаряда.
На основе выделения относительно самостоятельных составляющих соревновательной деятельности производится анализ ее структуры и в других группах видов спорта — сложнокоординационных, спортивных играх и единоборствах. Например, в структуре соревновательной деятельности в фигурном катании на коньках выделяют: 1) соответствие короткой программы обязательным элементам; 2) соблюдение требования о сбалансированности произвольной программы (регламентирующей число элементов различных групп); 3) трудность программы; 4) техничность выполнения элементов, включенных в программу; 5) технику и скорость скольжения; 6) сложность и оригинальность связок; 7) гармоничность композиции программы в целом; 8) соответствие движений характеру музыки.
В соревновательной деятельности боксеров выделяют: 1) плотность ведения боя (по общему числу нанесенных ударов); 2) эффективность атакующих действий (по отношению числа ударов, дошедших до цели к их общему числу); 3) эффективность защитных действий (по отношению парированных ударов к общему числу ударов, нанесенных противником); 4) силу ударов, дошедших до цели (в баллах по результатам экспертной оценки); 5) эффективность действий в условиях утомления (по отношению эффективности атакующих действий в третьем раунде к показателям первого раунда).
В структуре соревновательной деятельности спортсмена много трудновыделяемых компонентов, связанных с уровнем его психической подготовленности, технико-тактического мастерства, физической подготовленности.
Отдельные элементы структуры соревновательной деятельности связаны с вос-приятием и переработкой информации, получаемой в ходе соревновательной борьбы, и ее реализацией при выполнении соответствующих двигательных действий. Это обусловлено тем, что спортсмену приходится иметь дело с большим количеством информации технико-тактического и психологического характера. Для решения конкретной задачи, стоящей перед спортсменом в каждой ситуации поединка, необходима и полезна только часть информации, которая может быть соотнесена с информационной моделью, выработанной спортсменом в тренировочном процессе, и его соревновательным опытом. Активное выделение и переработка необходимой информации, ее использование при коррекции выработанной модели, составляют одну из важных задач соревновательной деятельности. Из многих факторов, определяющих структуру намерений и действий в соревнованиях, спортсмен стремится выделить и оценить те, влияние которых на ход борьбы в каждый конкретный момент может оказаться решающим для успеха. В умении быстро отображать эти намерения и действия в наиболее точной модели находят прямое воплощение его соревновательный опыт, быстрота и адекватность тактического мышления, способность к предвосхищению событий. Специфическими особенностями соревновательной деятельности в спорте являются: 1) восприятие информации в условиях маскировки и ложности действий противника; 2) обработка информации и принятие решения в условиях лимита и дефицита пространства и времени; 3) воплощение принятых решений в условиях активного противоборства с соперником и не всегда благоприятных условиях внешней среды.
Таким образом, в структуре соревновательной деятельности спортсменов следует выделять такие элементы, как восприятие среды, поведения противников и партнеров, динамики собственного состояния; анализ полученной информации в сопоставлении с прежним опытом и целью соревнований; выбор на этом основании мысленного решения; его воплощение в соответствующих двигательных действиях (В. С. Келлер, 1986).
На соревновательную деятельность спортсменов существенное влияние могут оказать условия внешней среды. К основным из них следует отнести:
— особенности места проведения соревнований (географическое положение, климатические условия), с этим связана необходимость адаптации к новому часовому поясу, непривычным температуре и влажности воздуха, атмосферному давлению;
— состояние и оборудование спортивных баз; этим часто бывает обусловлена необ-ходимость существенной коррекции отработанных моделей технико-тактических действий, изменения характера предсоревновательной разминки и отдыха между отдельными выступлениями и т. п.;
— характер судейства, который приобретает особое значение в спортивных играх, единоборствах, сложнокоординационных видах спорта, особенности поведения соперников, болельщиков.
Внимательное изучение указанных условий позволяет лучше подготовиться к главным соревнованиям.
В каждом соревновании спортсмен ставит перед собой цель, которая может быть связана с демонстрацией определенного результата, выходом в очередной тур соревнований, достижением победы или занятием определенного места. Различают цели разного уровня — цель, которую спортсмен планирует достичь в результате соревнований в целом; цель отдельного старта, схватки, игры или поединка; цель, которую необходимо достичь в отдельной соревновательной ситуации и т. д. Участвуя в соревнованиях, спортсмен последовательно преодолевает много препятствий различной трудности. Решение частных задач ведет к выполнению главной цели — завоеванию определенного места, демонстрации высоких результатов. Поэтому достижение поставленной цели в соревнованиях возможно лишь как финиш многоходового процесса борьбы, проходящей через промежуточные ступени, с желательным или обязательным решением стоящих на каждой из них конкретных задач (В. С. Келлер, 1986).