В начале 1990-х годов Беларусь, обретя независимость, встала перед необходимостью реформировать практически все сферы деятельности, в том числе и образование. Помимо внутренних проблем, доставшихся от Советского Союза, система высшего образования столкнулась с целым комплексом внешних вызовов, таких как: необходимость интернационализации системы высшего образования и вхождения в единое европейское образовательное пространство.
Высшее образование Советского Союза в основном было ориентировано на подготовку кадров и идеологическое воспитание. Став открытой системой в начале 1990-х годов по факту распада СССР, образование независимого белорусского государства стала перед необходимостью пересмотреть миссию, рамочные цели и задачи высшего образования в свете нового исторического момента, новых вызовов и тенденций в системе европейского образования.
Невозможно войти в европейское образовательное пространство, продолжая транслировать старое знание в университетах и не изменяя тип мышления и нормы культуры в вузах. Инерционно возрастающий со стороны населения спрос на высшее образование и установление рыночных отношений в этой сфере, привело к резкому росту числа студентов и учебных заведений (как частных, так и государственных). Фактически, закрепилась тенденция массовости высшего образования, что требовало от системы государственного управления и менеджмента высших учебных заведений соответствующего напряжения для того, чтобы сохранить хотя бы тот уровень качества образования, который был достигнут в советский период.
На сегодняшний день Республика Беларусь имеет развитую систему образования, которая обеспечивает подготовку широкого круга специалистов, готовых эффективно работать в современном мире. Уровень грамотности населения в Беларуси один из самых высоких в мире и составляет 99,7% среди взрослого населения и 99,8% - среди молодежи.
По количеству студентов в расчете на 10 тыс. населения Беларусь с показателем 467 человек среди стран СНГ уступает только России (523) и Украине (488), но опережает Австрию (314), Германию (277), Италию (343), Японию (315).
Высшее образование – уровень основного образования, обеспечивающий подготовку квалифицированных специалистов, развитие способностей и интеллектуально-творческого потенциала личности.
Высшее образование включает две ступени:
первая ступень высшего образования обеспечивает подготовку специалиста, обладающего фундаментальными и специальными знаниями, умениями и навыками, и завершается присвоением квалификации и выдачей диплома о высшем образовании, предоставляющего право на трудоустройство с учетом присвоенной квалификации и на обучение в магистратуре;
вторая ступень высшего образования (магистратура) обеспечивает углубленную подготовку специалиста, формирование знаний, умений и навыков научно-педагогической и научно-исследовательской работы, завершается присвоением степени «магистр» и выдачей диплома магистра, предоставляющих право на обучение в аспирантуре (адъюнктуре) и на трудоустройство по полученной специальности и присвоенной квалификации.
Организационной основой осуществления государственной политики в сфере образования является государственная программа развития системы образования, утверждаемая Правительством Республики Беларусь на пятилетний период [ ].
В настоящее время в Республике Беларусь функционируют 45 государственных и 9 частных учреждений высшего образования. Ведущими высшими учебными заведениями в национальной системе образования являются Белорусский государственный университет (БГУ) и Белорусский национальный технический университет (БНТУ) Подготовка специалистов осуществляется по 15 профилям образования, включающим 384 специальностей высшего образования первой ступени, 229 специальности второй ступени высшего образования. За 2011-2014 гг. для отраслей экономики и социальной сферы подготовлено 324,2 тыс. специалистов с высшим образованием.
А так распределяется количество высших учебных заведений по регионам на сентябрь 2015 г.
Рисунок 3 – Количество вузов в регионах Республики Беларусь
(http://edu.gov.by/page-6081
)
В настоящее время отношение числа студентов к 10 000 чел. населения составляет 383, что соответствует уровню европейских стран.
Белорусское образование высоко ценится в мире, поэтому многие иностранные студенты выбирают для обучения образовательные учреждения Беларуси. Обучение для граждан других государств, как правило, платное. В 2014 году в Беларуси получали знания более 10 тыс. студентов из 80 стран ближнего и дальнего зарубежья. Больше всего студентов из Туркменистана, КНР, Индии, Сирии, Ливана, Ирана, России.
