. - , . - .
, . , . .
. - , , .
.
1) :
- ( ) - ;
- ( ) - , .
2) : ; ; ; ; - . .
: - .
:
1) ;
2) , .
: - !.. , .
.
:
.
1. . , , . : - , , . -, . . - . .
2. . , . . : , . - , .
|
|
.
, :
- . - .
- ; , .
- ( , . .).
- .
- .
- .
- , , .
- - , - .
- .
- ( , ) :
1) ;
2) (), , -.
3. . ( , ) , ( ).
- . .
- - .
.
4. . - ( , ), . : , .
5. : . ( , ). . , : , , . . - , up-or-out ( ).
6. . , . (, ).
7. . 4 - . . ? , . . , , .
|
|
- , , . , . , , , , .
.
, , 1984 . , () () . , , , : (David Kolb), (Experiential Learning Model).
, , - , , , , , , . , , , , , , .
, , . , . , , , .
, - , , , , , .
, , , -, , -, , , -, .
, , , . , . , , , , . , , , . .
? -, - . . -, , . , , .
|
|
, :
() ;
;
(, , );
.
:
1. . , , .
2. , .
3. () .
.
. . 1: ( , ). 2: , , ( , ). 3: , ( , ). 4: ( , ). ( 1) . Learning Style Inventory ( LSI), 12 , . LSI 6 . - (), (), () (). . , - - , , (Kolb D., 2005).
. 1. .
1 . . .
1. ( ) , , . , . . , . , (, ). () . : , , ().
|
|
2. ( ) , , . , , , . , , . : , , , -
3. A ( ) , , . , , , . , , . : , -. : , , .
4. ( - ) , , . , , , . , . , , . : , , , .
, - . - -, () , .
, 30 , , : , , .
1. ( ). - . - . , , . , .
, :
(, );
(, );
, .
2. ( ). , . , . , , . , , , , .
:
( );
( );
(, );
().
3. ( ). , . , . . , , .
:
( );
, , ( , );
|
|
().
4. ( ). , , . , . .
, :
();
(, );
(, ).
1956 : . . , , , , .
́ (. cognitio, , , ) , . (.. ), , , , .
()
, , , , , , | ||
, | , , , , , | |
, , , , , | ||
/, , , , | ||
- | , , | |
, , , , , |