1) Теорія структур
2) Системна теорія
3) Статистична теорія
4) Семантична теорія
$RR01212,3,2,2,0,2
Достовірність інформації полягає:
1) У здатність впливати на психіку
2) У відповідності дійсності
3) У адекватності ситуації
4) У повноті відображення дійсності
$RR01213,3,2,2,0,2
Достовірність інформації забезпечується
1) перевіркою сумнівних відомостей
2) вивченням і співставленням даних, отриманих з різних джерел;
3) веденням щоденника подій
4) застосуванням кількісних методів дослідження
$RR01214,3,2,2,0,2
До конфіденційної інформації відносять
1) інформацію, що містить політичну інформацію
2) соціальну інформацію
3) банківську інформацію
4) соціально-економічну інформацію
$RR01215,3,2,2,0,2
Фактором, що визначає повноту та якість забезпечення інформацією є
1) Складність документу
2) Рівень постановки завдання
3) Рівень виконання документів
4) Рівень підготовки виконавця
$RR01216,3,2,2,0,2
Фактором, що визначає повноту та якість забезпечення інформацією є
1) Значення проблеми для замовника інформації
2) Обізнаність виконавця інформаційної роботи в проблемних областях знань, необхідних для вирішення поставлених завдань
3) Кількість суміжників з проблемною областю питань
4) Доцільність вивчення проблеми
$RR01217,3,2,2,0,2
Фактором, що визначає повноту та якість забезпечення інформацією є
1) наявність аналітичного відділу
2) доступ до конкретного виконавця
3) доступ для конкретного виконавця інформаційного завдання до тих чи інших інформаційних ресурсів
4) доступ для конкретного виконавця інформаційного завдання до фінансових і технічних засобів
$RR01218,3,2,2,0,2
Інформація, що забезпечує максимально ефективне вирішення проблеми зазвичай
1) Доступна
2) Недоступна
3) Не можливо отримати
4) Непотрібна
$RR01219,3,2,2,0,2
У інформаційній роботі слід зберігати
1) Всю інформацію
2) Всю інформацію за виключенням дезінформації
3) Тільки достовірну і адекватну інформацію
4) Всю за виключенням дефектологічної інформації
$RR01220,3,2,2,0,2
Факт це
1) Об’єктивно існуюче явище
2) Явище, що відображене у свідомості особи
3) Предмет вивчення
4) Конкретний предмет
$RR01221,3,2,2,0,2
Факт це
1) Особливий клас висловлювань, достовірність яких строго встановлена
2) Особливий клас висловлювань, що мають вирішальне значення у процесі інформування
3) Умовивід
4) Тлумачення подій
$RR01222,3,2,2,0,2
Для розуміння ситуації факти повинні
1) Подаватись з точки зору дослідника
2) Подаватись з точки зору замовника
3) Подаватись у системі взаємозв’язків
4) Подаватись після апробації
$RR01223,3,2,2,0,2
Включення окремого факту у систему розуміння та опису оточуючого середовища
1) Не призводить до втрати кількості інформації по подію/об’єкт
2) Призводить до певних втрат інформації про подію/об’єкт
3) Призводить до неефективної інтерпретації подій
4) Викликає збій системі аналізу
$RR01224,3,2,2,0,2
Факт
1) Є найбільш достовірною частиною знань
2) Є найбільш сумнівною частиною знань (сумнівний факт)
3) Є основою організації системи інформування
4) Є систематизованими знаннями
$RR01225,3,2,2,0,2
Відомості це
1) Поверхневі/неглибокі знання
2) Знання, критерій істинності яких не є однаковий для всіх учасників інформаційних відносин
3) Знання, що не відповідають досягнутому рівню пізнання
4) Знання, істинність яких ніким не піддається сумніву
$RR01226,3,2,2,0,2
Включення інформації до категорії інформаційного ресурсу передбачає
1) Циркуляцію по комунікативних каналах
2) Внесення інформації до банку даних інумеровання файлу
3) Фіксацію інформації на носій
4) Внесення інформації до реєстру
$RR01227,3,2,2,0,2
В якості інформаційного ресурсу розглядається (вкажіть один варіант відповіді)
1) Документ
2) Організаційна одиниця
3) Персонал
4) Матеріальний об’єкт
5) всі відповіді правильні
$RR01228,3,2,2,0,2
Зведення поняття інформаційного ресурсу тільки до Документів
1) є об’єктивною необхідністю
2) контрпродуктивним підходом
3) правилом інформаційної роботи
4) дозволяє ефективно організувати інформаційну роботу
$RR01229,3,2,2,0,2
