Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ћетоды гигиенических исследований.




Ћекци€ 1

. ѕредмет и содержание гигиены и экологии человека, их св€зь с другими науками. ќсновы общей экологии.

—одержание учебного материала:

1. ѕредмет и содержание гигиены и экологии человека

2. «адачи и методы гигиены

3. ќсновные периоды развити€ гигиены.

4.ѕрофилактика, виды профилактики

5.‘акторы, оказывающие вли€ние на организм человека. Ёкологически обусловленные заболевани€.

1. √игиена Ц наука, изучающа€ вли€ние разнообразных факторов окружающей среды и производственной де€тельности на здоровье человека, его работоспособность, продолжительность жизни и разрабатывающа€ практические меропри€ти€, направленные на оздоровление условий жизни и труда человека.

—одержание гигиены как науки определ€етс€ перечнем ее основных отраслей: социальна€ гигиена, коммунальна€ гигиена, гигиена труда, гигиена питани€, гигиена детей и подростков, гигиена лечебно-профилактических учреждений и т.д.

ѕредметом изучени€ гигиены €вл€етс€ здоровье человека и окружающа€ среда. «абота о здоровье достигаетс€ двум€ пут€ми: профилактическим, т.е. укрепление здоровь€ и предупреждение болезней и восстановительным, или путем лечени€.

2. «адачи гигиены:

ќсновна€ задача гигиены Ц изучение вли€ни€ окружающей среды (комплекса природных, социальных, бытовых, производственных и др факторов) на здоровье человека и его трудоспособность, разработка соответствующих оздоровительных меропри€тий.

ƒ–”√јя «јƒј„ј Ц это разработка средств и способов, направленных на повышение сопротивл€емости организма к возможным неблагопри€тным вли€ни€м окружающей среды, улучшение состо€ни€ здоровь€ и физического развити€, повышение работоспособности и ускорение восстановительных процессов после нагрузок, научное обоснование и разработка гигиенических нормативов и меропри€тий.

»спользу€ научные данные из других областей дл€ характеристики окружающей среды, гигиена св€зана с астрономией, географией, геофизикой, геологией, климатологией, метеорологией, океанологией и радиологией. √игиена пользуетс€ научными сведени€ми о здоровье человека и этим определ€етс€ ее св€зь с анатомией, гистологией, физиологией, биохимией, патологической анатомией, физиологией. –езультаты гигиенических исследований используютс€ дл€ разработки профилактических и лечебных меропри€тий, что обуславливает св€зь гигиены с терапией, хирургией, эпидемиологией. —в€зь гигиены с физикой, химией, биологией, микробиологией, математикой подтверждаетс€ при проведении гигиенических исследований, примен€ющих соответствующие методы. √игиенические нормативы примен€ютс€ при осуществлении всех видов производства, обеспечени€ благопри€тных условий обучени€, быта, труда, отдыха, питани€ людей.

Ёкологи€ Ц биологическа€ наука о взаимосв€з€х живых организмов друг с другом и с их неживым, или физическим окружением. Ќазвание ввел нем. зоолог √еккель в 1866 г. — греческого экологи€ переводитс€ так: Ђойкосї - дом, Ђлогосї - наука, изучение. Ёкологи€ и гигиена оценивают роль разнообразных факторов в формировании здоровь€ населени€.

Ёкологи€ изучает колебани€ и изменени€ в среде обитани€; экологические исследовани€ предотвращают и устран€ют последстви€ загр€знени€ окружающей среды, помогают оценить результаты крупномасштабных изменений ландшафта.

«адача экологии Ц остановить процесс ухудшени€ биосферы, вернуть природе способность к саморегул€ции на основе естественных процессов. Ёкологи€ св€зана с разными биологическими науками (анатоми€, морфологи€ организмов, систематика, эволюционное учение, генетика, гистологи€, зоологи€, физиологи€, палеонтологи€, ботаника) и с науками, изучающими законы неживой природы.

Ёкологи€ человека Ц это наука, изучающа€ взаимодействие человека как биосоциального существа со сложным многокомпонентным окружающим миром, с посто€нно усложн€ющейс€ средой. Ёкологи€ опираетс€ на множество дисциплин и имеет определенную цель: изучение собственного дома и поведени€ в нем человека, которое позволит ему выжить на планете.

ћетоды гигиенических исследований.

¬ыдел€ют 2 группы методов: методы, с помощью которых изучаетс€ гигиеническа€ оценка внешней среды и методы, позвол€ющие оценить реакцию организма на воздействие факторов. Ћюбое гигиеническое обследование начинаетс€ с санитарного описани€ (санитарно-топографическое описание, санитарно-техническое описание, санитарно-эпидемиологическое описание) объекта, далее намечаютс€ объем и характер лабораторных исследований.

Ћабораторные исследовани€ включают:

физический метод исследовани€ (оценка микроклимата помещени€ Ц температура, влажность, шум, вибраци€, запыленность).

—анитарно-химический метод Ц анализ воздушной среды, воды, ценность продуктов питани€. ’имическим анализом можно определить органолептические показатели воды, содержание белков, углеводов, жиров в продуктах питани€.

Ѕактериологический метод позвол€ет определить обсемененность воздуха, почвы, воды и пищевых продуктов бактери€ми. ћикробиологическими методами можно определить число колоний стафилококков, стрептококков, плесени, Ѕ√ ѕ, сальмонеллы, шигеллы. ¬се исследовани€ провод€тс€ на основании √ќ—“ (государственные общесоюзные стандарты), “” (технические услови€), —анѕиЌ (санитарных правил и норм) и других нормативно-методических документов (Ќћƒ).

“оксикологический метод используют дл€ оценки действи€ химических веществ на организм и установки ѕƒ  (концентраци€ вещества, котора€ в течение всей жизни человека не вызовет у него отклонений).

Ёкспресс-методы используют дл€ проверки качества термообработки продуктов, ополаскивани€ посуды.

ћетод физиологических наблюдений примен€етс€ при исследовании функционировани€ состо€ни€ органов и систем.

ћетод клинических наблюдений примен€етс€ при проведении профилактических осмотров, диспансеризации.

Ёкспериментальный метод используетс€ дл€ изучени€ вли€ни€ различных факторов на организм.

—оциологические исследовани€ (анкетно-опросный метод) и санитарно-статистические методы дают возможность проанализировать и оценить рождаемость, смертность, заболеваемость.

 

4. —тановление гигиены как науки. —одержание гигиены, вернее, гигиенические наблюдени€, осуществл€емые в естественных услови€х (или попытки к ним) и касающиес€ формировани€ здорового образа жизни, можно найти в законодательстве, религиозных предписани€х и в бытовых привычках почти всех народов еще в глубокой древности, с исторической точки зрени€ развитие гигиены как науки можно разбить на несколько периодов, отражавших вли€ние социальных и экономических условий каждой эпохи

5.. ќсновные исторические этапы развити€ экологии и гигиены

»стоки гигиены Ц в глубокой древности. ¬ ƒревней √реции в храмах большое внимание удел€ли климату, мытью, паренью, посту. –асцвет гигиены Ц в ƒревне –име Ц бани по 12 га, весь день в ней проводили в гимнастических упражнени€х, беседах. ¬ —редние века Ц упадок гигиены. ¬озрождаетс€ гигиена в ’1’ веке.

»нтенсивно гигиена стала развиватьс€ с середины ’1’ века с ростом капитализма, повлекшим скоплением людей в городах, ростом вредного производства и участившихс€ больших эпидемий холеры, чумы, тифов. Ќачались систематические научные исследовани€ в области гигиены.

 

ћакс ѕеттенкофер (1818-1901гг), немецкий ученый-врач, основоположник гигиенической науки: ввел эксперимент в гигиену, превратив ее в точную науку. ѕредлага€ оздоровл€ть окружающую среду, он наметил пути профилактики многих болезней. ¬первые обратил внимание на личную гигиену как важный фактор многих заболеваний: Ђнасколько человек владеет личной гигиеной Ц таков его путь по жизни и такова его скорость к смертиї

Ќа –уси гигиена как система навыков зародилась раньше, чем на «ападе. ѕетр 1 ввел систему медико-санитарного обеспечени€ јрмии, поскольку во всех арми€х мира большое количество солдат гибло не в сражени€х, а в болезн€х (холера, дизентери€, тифы).





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-11-24; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 11896 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

80% успеха - это по€витьс€ в нужном месте в нужное врем€. © ¬уди јллен
==> читать все изречени€...

419 - | 426 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.014 с.