Міністерство освіти і науки України
Міністерство праці та соціальної політики України
Державний стандарт
Професійно-технічної освіти
ДСПТО 4112. К72040-2006
Професія – Оператор комп’ютерного набору
Код – 4112
Кваліфікація: ІІ, І, категорії
Видання офіційне
Київ 2007
Міністерство освіти і науки України
Міністерство праці та соціальної політики України
Затверджено
Наказом Міністерства освіти і науки України
23 серпня 2006 р. №632
Погоджено
Міністерство праці та соціальної політики України
23 серпня 2006 р.
Державний стандарт
Професійно-технічної освіти
ДСПТО 4112. К72040-2006
Професія – Оператор комп’ютерного набору
Код – 4112
Кваліфікація: ІІ, І, категорії
ВИДАНО ЗА РАХУНОК ДЕРЖАВНИХ КОШТІВ.
ПРОДАЖ ЗАБОРОНЕНО
Видання офіційне
Київ 2007
Державний стандарт
Професійно-технічної освіти
ДСПТО 4112. К72040-2006
Професія – Оператор комп’ютерного набору
Код – 4112
Кваліфікація: ІІ, І, категорії
Видання офіційне
Київ 2007
Розробники:
Коцур Алла Іванівна – викладач Запорізького центру професійно-технічної освіти;
Рейдель Ельмір Аронович – викладач Запорізького центру професійно-технічної освіти;
Бурдейна Любов Михайлівна – майстер виробничого навчання Запорізького центру професійно-технічної освіти;
Пашкевич Наталія Михайлівна – викладач Запорізького центру професійно-технічної освіти;
Ципріанова Світлана Георгіївна – директор Інституту розвитку персоналу;
Бережний Олександр Андрійович – директор Запорізького центру науково-технічної та економічної інформації.
Наукові консультанти:
Кудерметов Равіль Камілович – завідувач кафедрою «Комп’ютерні системи та мережі», доцент, кандидат технічних наук;
Горбань Олександр Миколайович – перший проректор гуманітарного університету «Запорізький інститут державного муніципального управління», доктор фізико-математичних наук, професор.
Рецензенти:
Кудерметов Равіль Камілович – завідувач кафедрою «Комп’ютерні системи та мережі», доцент, кандидат технічних наук;
Горбань Олександр Миколайович – перший проректор гуманітарного університету «Запорізький інститут державного муніципального управління», доктор фізико-математичних наук, професор;
Ципріанова Світлана Георгіївна – директор Інституту розвитку персоналу;
Бережний Олександр Андрійович – директор Запорізького центру науково-технічної та економічної інформації.
Літературний редактор
Пашкевич Наталія Михайлівна – викладач української мови Запорізького центру професійно-технічної освіти.
Технічний редактор
Маляревич Сергій Олександрович – інженер-програміст Запорізького центру професійно-технічної освіти.
Керівник проекту
Львов Віктор Миколайович – директор науково-методичного центру ПТО у Запорізькій області.
Паршина Надія Петрівна – начальник відділу методичного забезпечення професійно-технічної освіти та державних стандартів Відділення змісту професійно-технічної освіти Інституту інноваційних технологій і змісту освіти Міністерства освіти і науки України.
Шляхтичева Людмила Івановна – завідувач сектором відділу методичного забезпечення професійно-технічної освіти та державних стандартів Відділення змісту професійно-технічної освіти Інституту інноваційних технологій і змісту освіти Міністерства освіти і науки України.
Зауваження та пропозиції щодо змісту державного стандарту з професії «Оператор комп’ютерного набору» замовлення на його придбання просимо надсилати за адресою:
04070, м. Києва, вул. Сагайдачного, 37.
Інститут інноваційних технологій і змісту освіти Міністерства освіти і науки України.
Телефон: (044) 4177397, (044) 4253533
Заступник директора, начальник Відділення змісту професійно-технічної освіти Головінова Валентина Олексіївна.
Примітка. Цей стандарт не може бути повністю чи частково відтворений, тиражований та розповсюджений без дозволу Інституту інноваційних технологій та змісту освіти Міністерства освіти і науки України.
Загальні положення
Державний стандарт професійно-технічної освіти для підготовки (підвищення кваліфікації) робітників з професії «Оператор комп’ютерного набору» ІІ, І категорій розроблено відповідно до постанови Кабінету Міністрів України від 17 серпня 2002 р. №1135 та ст..32 Закону України «Про професійно-технічну освіту» (103/98 -вр) і є обов’язковим для виконання усіма професійно-технічними навчальними закладами, підприємствами, установами та організаціями, що здійснюють або забезпечують підготовку (підвищення кваліфікації) кваліфікованих робітників незалежно від їх підпорядкування та форми власності.
Державний стандарт професійно-технічної освіти містить:
– освітньо-кваліфікаційну характеристику випускника професійно-технічного навчального закладу;
– типовий навчальний план підготовки кваліфікованих робітників;
– типові навчальні програми з навчальних предметів, виробничого навчання і виробничої практики, передбачених типовим навчальним планом;
– критерії кваліфікаційної атестації випускників;
– перелік основних обов’язкових засобів навчання;
– список рекомендованої літератури.
У професійно-технічних навчальних закладах першого атестаційного рівня тривалість професійної підготовки складає на ІІ категорію 791 годин, на І категорію 488 години.
У професійно-технічних навчальних закладах другого та третього атестаційних рівнів тривалість первинної професійної підготовки встановлюється відповідно до рівня кваліфікації, яку набуває учень, що визначається робочим навчальним планом.
Нормативні терміни навчання на другому ступені професійно-технічної освіти не повинні перевищувати:
– для осіб, які мають повну загальну середню освіту, - 1,5 року;
– для осіб, які мають базову загальну середню освіту і здобувають повну загальну середню освіту, - 4 роки;
– для осіб, які мають базову загальну середню освіту або, як виняток, не мають її і поки не здобувають повної загальної середньої освіти, - 2 роки.
При організації перепідготовки за робітничими професіями термін професійного навчання встановлюється на основі термінів, передбачених для первинної професійної підготовки робітників з відповідної професії, при цьому навчальна програма перепідготовки може бути скорочена до 50% за рахунок виключення раніше вивченого матеріалу за наявності у слухача документа про присвоєння робітничої професії.
У разі необхідності зазначені терміни навчання можуть бути подовжені за рахунок включення додаткового навчального матеріалу відповідно до вимог сучасного виробництва, конкретного робочого місця, замовників робітничих кадрів тощо.
Типовим навчальним планом передбачено резерв часу для вивчення предметів за потребою ринку праці («Техніка пошуку роботи», «Ділова етика і культура спілкування» та ін.).
У професійно-технічних навчальних закладах другого та третього атестаційних рівнів наприкінці вивчення предмета «Спецтехнологія» проводиться атестація за рахунок часу, відведеного на його вивчення.
Освітньо-кваліфікаційні характеристики випускника складені на основі кваліфікаційної характеристики Довідника кваліфікаційних характеристик професій працівників (ДКХП Випуск 1, Розділ 1 «Професій керівників, професіоналів, фахівців та технічних службовців, які є загальними для всіх видів економічної діяльності», Краматорськ, 2005р.), досягнень науки і техніки, впровадження сучасних технологічних процесів, передових методів праці, врахування регіональних особливостей галузі, потреб роботодавців і містять вимоги до рівня знань, умінь та навичок. Крім основних вимог до рівня знань, умінь та навичок до кваліфікаційних характеристик включено вимоги, передбачені Довідником кваліфікаційних характеристик професій працівників, «Загальні положення», п. 7, вип.1, розд.2, Краматорськ, 2005 р.
Професійно-практична підготовка здійснюється у навчальних майстернях, лабораторіях, навчально-виробничих дільницях та безпосередньо на робочих місцях підприємств.
Професійно-технічний навчальний заклад, підприємство, установа, організація мають право відповідно до змін у техніці, технологіях, організації праці тощо, самостійно визначати варіативний компонент змісту професійно-технічної освіти у робочих навчальних планах (до 20 відсотків у межах загального часу) та робочих навчальних програмах (до 20 відсотків навчального предмета і виробничого навчання). Зміни затверджуються згідно діючої нормативної бази.
Типовими навчальними планами передбачено тижневе навантаження учнів, слухачів не більше 36 годин при денному навантаженні не більше 8 академічних годин теоретичного навчання і 6 годин виробничого навчання. Під час проходження виробничої практики можливе навантаження учнів - слухачів до 40 годин при досягненні ними 18-річного віку.
Після завершення навчання кожний учень, слухач повинен уміти самостійно виконувати всі роботи, передбачені освітньо-кваліфікаційною характеристикою, технологічними умовами і нормами, встановленими у відповідній галузі.
До самостійного виконання робіт учні/слухачі допускаються лише після навчання і перевірки знань з охорони праці.
Кваліфікаційна пробна робота проводиться за рахунок часу, відведеного на виробничу практику. Перелік кваліфікаційних пробних робіт розробляється професійно-технічними навчальними закладами відповідно до вимог освітньо-кваліфікаційних характеристик.
Критерії кваліфікаційної атестації випускників визначаються 12-ти бальною шкалою оцінювання навчальних досягнень учнів, слухачів. Присвоєння освітньо-кваліфікаційного рівня «кваліфікований робітник» відповідної категорії можливе за умови отримання учнем, слухачем не менше чотирьох балів за критеріями кваліфікаційної атестації.
Особі, яка опанувала курс професійно-технічного навчання і успішно пройшла кваліфікаційну атестацію, присвоюється освітньо-кваліфікаційний рівень «кваліфікований робітник» з набутої професії відповідної категорії та видається свідоцтво про присвоєння (підвищення) робітничої кваліфікації, зразок якого затверджується Кабінетом Міністрів України.
Випускнику професійно-технічного навчального закладу другого та третього атестаційних рівнів, якому присвоєно освітньо-кваліфікаційний рівень «кваліфікований робітник», видається диплом, зразок якого затверджується Кабінетом Міністрів України.
Особі, яка не закінчила повний курс навчання у професійно-технічному навчальному закладі другого та третього атестаційних рівнів, але за результатами кваліфікаційної атестації їй присвоєно освітньо-кваліфікаційний рівень «кваліфікований робітник» з набутої професії відповідної категорії видається свідоцтво про присвоєння (підвищення) робітничої кваліфікації, зразок якого затверджується Кабінетом Міністрів України.
Міністерство освіти і науки України
