С3. Какова основная тема данного стихотворения?

Основная тема лермонтовской элегии «Тучи» - тема изгнанничества, связанная со второй ссылкой поэта и возвращением на Кавказ. Центральный образ, вынесенный в название, - тучи – вполне характерен для романтической лирики в целом и для лермонтовской в частности. Этот устойчивый символ свободы и беспечности противопоставлен лирическому герою, который, напротив, несвободен, угнетен и подавлен. Обращаясь к тучам, он называет их «милыми странниками», поскольку они добровольно кочуют «с милого севера в сторону южную», тогда как лирический герой насильственно изгнан. Грусть - основное лирическое настроение стихотворения также обусловлено чувством изгойства, отторгнутости от мира. Очевидно, что разговор лирического героя с тучами предельно условен, для него это средство выражения тоски и бесконечного одиночества.

С4. В стихотворениях каких еще поэтов XIX – XX вв. встречается образ героя-изгнанника, отказавшегося вдали от родных мест?

Образ героя изгнанника, странника вполне традиционен, прежде всего, для романтической лирики, однако он широко представлен и в поэзии представителей иных художественных течений. В связи с этим в качестве примера хотелось бы обратиться к творчеству А.С.Пушкина и М.И.Цветаевой.

Пушкинская элегия «Погасло дневное светило…» открывает южный романтический период творчества поэта, в связи с этим неудивительно, что центральный образ произведения - это изгнанник, с тоской и печалью в груди устремившийся к отдаленным берегам. В этом мотиве бегства прочитывается как биографическая подоплека: прощание самого поэта с петербургским периодом творчества, с отроческими мечтами, с юношеством, так и традиционная романтическая ситуация изгнанничества, странничества. Лирический герой сожалеет о прошлом и мечтает воскресить в будущем все светлое и доброе, что согревало его жизнь ранее. Желанный берег, который грезится сквозь туманную дымку, обещает поэту вернуть утраченную надежду, веру и любовь.

Другой пример – стихотворение М.И.Цветаевой «Рас-стояние: версты, мили…», также передающее трагедию одиночества, изгойства человека, оказавшегося вдали от Родины. В стихотворении поэтесса уподобляет героя-изгнанника «орлам-заговорщикам», которых судьба, как сирот раскидала по «трущобам земных широт». Это чувство изгнанника, оторванного, разъединенного с чем-то родным, важным, блестяще подчеркнуто как синтаксическими средствами (тире, переносами), так и семантикой глаголов (расставили, рассадили, развели, расклеили, расслоили и т.д), усиливающих ощущение разрыва.

Нищий» (1830)- ямб

С3. Почему М.Ю.Лермонтов называет свое стихотворение «Нищий»?

С3. Стихотворение М.Ю.Лермонтова «Нищий» представляет собой наглядный образец ранней романтической лирики поэта, где большое место занимает тема любви. Однако уже название, многозначное по семантике, задает довольно специфический ракурс решения любовной темы: нищим можно назвать и того, кто взамен своему сильному, яркому чувству, получает жалкую подачку, и, напротив, человека, лишенного способности любить, обделенного этим даром.

Несмотря на небольшой объем, миниатюра заключает необыкновенно богатое содержание, но именно заключительная строфа указывает на любовную проблематику произведения, поскольку она непосредственно обращена к адресату. Последние строки стихотворения «Нищий» проникнуты особым лиризмом, в них звучат слова об «обманутых навек чувствах». Страдания нищего, лирического персонажа первых двух строф, оттеняют страдания лирического героя. То жалкое подобие чувства, которым «ответила» его холодная, лишенная искренних переживаний возлюбленная на пылкие мольбы, сравнимо лишь с кощунственной насмешкой над нищим, получившим вместо подаяния камень.