Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Тема: Студент-першокурсник і нова система соціальних цінностей




Мета: сприяти успішній адаптації першокурсників до умов вищого навчального закладу.

Професійна спрямованість: сприяти формуванню цілісного образу майбутньої професії, на основі виділення вмінь та навичок, якими повинен володіти психолог-професіонал.

План:

  1. Фахова адаптація студентів-першокурсників ВНЗ.
  2. Психолог як особистість та професіонал.
  3. Психологічна готовність психолога до професійної діяльності.

 

Зміст лабораторного заняття:

Лабораторні заняття відбуваються у форматі групової роботи з дотриманням усіх відповідних принципів та норм поведінки.

Професійно-орієнтоване завдання передбачає самоаналіз та рефлексію студентом тих особистісних процесів, які відбуваються під час групової роботи.

Оцінювання

· Складіть програму саморозвитку (спираючись на 5 етап алгоритму виконання професійно-орієнтованого завдання). Оберіть по 3 професійно-важливих якості та вміння, які б Ви хотіли розвинути у себе. 1 оцінка

Література

Основна література

  1. Казміренко В.П. Програма дослідження психосоціальних чинників адаптації молодої людини до навчання у ВНЗ та майбутньої професії // Практична психологія та соціальна робота. – 2004. – №6. – С. 76-78.
  2. Подляшаник В.В. Адаптаційний потенціал та професійне здоров’я особистості // Практична психологія та соціальна робота. – 2006. – №12. – С. 71-74.
  3. Федотова Г. Особливості перебігу кризи адаптації до умов навчання у вищому закладі освіти у креативних студентів // Особистісні кризи студентського віку: Зб. наук. статей / За ред. Т.М. Титаренко. – Луцьк: Ред.-вид. відд. «Вежа» Волин. держ. ун-ту ім. Лесі Українки, 2001. – С. 44-52.
  4. Хазратова Н. Психологічні проблеми та особистісні кризи студентського віку // Особистісні кризи студентського віку: Зб. наук. статей / За ред. Т.М. Титаренко. – Луцьк: Ред.-вид. відд. «Вежа» Волин. держ. ун-ту ім. Лесі Українки, 2001. – С. 7-21.

Додаткова література

  1. Майстренко Т.М. Особливості розвитку здібностей в учбово-професійній діяльності // Здібності, творчість, обдарованість: теорія, методика, результати досліджень / За ред. В.О. Моляко, О.Л. Музики. – Житомир: Вид-во Рута, 2006. – С. 129-140.
  2. Петровская Л.А. Теоретические и методические проблемы социально-психологического тренинга. – М., 1982.
  3. Фурман А.В. Психодіагностика особистісної адаптованості: Наукове видання. – Тернопіль: Економічна думка, 2000. – 197 с.

Контрольні питання і завдання:

  1. Дайте характеристику особливостям фахової адаптації студентів-першокурсників ВНЗ.
  2. Виділіть основні професійні якості та вміння психолога.
  3. Поясніть сенс принципу «Не нашкодь».
  4. В чому проявляється психологічна готовність психолога до професійної діяльності.

 

 

Лабораторне заняття №15-16

Тема: Студент-першокурсник і нові емоційні переживання

Мета: сприяти успішній адаптації першокурсників до умов вищого навчального закладу.

Професійна спрямованість: сформувати уміння зняття (або ж послаблення) стану психічного напруження, тривоги, психологічного дискомфорту студентів.

 

План:

  1. Криза першого року навчання студентів ВНЗ.
  2. Емоційна адаптація студентів-першокурсників.
  3. Професійне здоров’я особистості.

 

Зміст лабораторного заняття:

Лабораторні заняття відбуваються у форматі групової роботи з дотриманням усіх відповідних принципів та норм поведінки.

Професійно-орієнтоване завдання передбачає самоаналіз та рефлексію студентом тих особистісних процесів, які відбуваються під час групової роботи.

Оцінювання

· Складіть програму саморозвитку (спираючись на 5 етап алгоритму виконання професійно-орієнтованого завдання). Оберіть по 3 професійно-важливих якості та вміння, які б Ви хотіли розвинути у себе. 1 оцінка

Література

Основна література

1. В помощь студенту-первокурснику / под ред. Б.Г. Иоганзена и Ф.Ф. Шамахова. – Томск, Изд. ТГУ, 1965. – С. 5-8.

2. Подляшаник В.В. Адаптаційний потенціал та професійне здоров’я особистості // Практична психологія та соціальна робота. – 2006. – №12. – С. 71-74.

3. Рєзник Т.І. Психологічний зміст труднощів у навчанні студентів-першокурсників // Практична психологія та соціальна робота. – 2002. – №1. – С. 1-3.

4. Федотова Г. Особливості перебігу кризи адаптації до умов навчання у вищому закладі освіти у креативних студентів // Особистісні кризи студентського віку: Зб. наук. статей / За ред. Т.М. Титаренко. – Луцьк: Ред.-вид. відд. «Вежа» Волин. держ. ун-ту ім. Лесі Українки, 2001. – С. 44-52.

5. Хазратова Н. Психологічні проблеми та особистісні кризи студентського віку // Особистісні кризи студентського віку: Зб. наук. статей / За ред. Т.М. Титаренко. – Луцьк: Ред.-вид. відд. «Вежа» Волин. держ. ун-ту ім. Лесі Українки, 2001. – С. 7-21.

Додаткова література

  1. Майстренко Т.М. Особливості розвитку здібностей в учбово-професійній діяльності // Здібності, творчість, обдарованість: теорія, методика, результати досліджень / За ред. В.О. Моляко, О.Л. Музики. – Житомир: Вид-во Рута, 2006. – С. 129-140.
  2. Петровская Л.А. Теоретические и методические проблемы социально-психологического тренинга. – М., 1982.
  3. Фурман А.В. Психодіагностика особистісної адаптованості: Наукове видання. – Тернопіль: Економічна думка, 2000. – 197 с.

Контрольні питання і завдання:

  1. Розкрийте поняття професійного здоров’я особистості.
  2. Розкрийте суть кризи першого року навчання студентів ВНЗ.

Тема для самостійного опрацювання (модуль ІV)

 

Розробіть рекомендації для студента-першокурсника ЖДУ імені І.Франка по адаптації до навчання (врахуйте всі рівні адаптації студента: емоційний, когнітивний, фаховий та соціальний).

 

Оцінювання

§ Список рекомендацій 1 оцінка

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-11-23; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 359 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Так просто быть добрым - нужно только представить себя на месте другого человека прежде, чем начать его судить. © Марлен Дитрих
==> читать все изречения...

2583 - | 2314 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.008 с.