Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Ч», «Ш» ТЕМА 19 Государство и общество: соотношение понятий




Вопросы, требующие раскрытия

1. Общество и государство: становление отношений.

2. Этапы развития общества и государства

3. Демократизация общества и государства.

Методические указания

Приступая к анализу темы, студент должен хорошо представить, что в многообразии проблем демократического обновления современного общества особое место занимают вопросы взаимоотношений его с государством. Демократизация общества становится реальной, если ее поддерживает и защищает государство, которое, однако, выступает гарантом проводимых демократических реформ лишь в той мере, в какой само демократически преобразуется. Опыт свидетельствует, что дестабилизация социально-политических процессов, нарастание в них деструктивности, во многом обусловлена нарушением гармонии во взаимоотношениях между обществом и государством. В этой связи студенту при освещении первого вопроса темы необходим, прежде всего, концептуальный анализ соотношения общества и государства, что предполагает рассмотрение, прежде всего, сущностных характеристик государства, что позволяет ему быть инструментом общества, реализовывать в своей деятельности общественные интересы.

В процессе анализа второго вопроса следует рассмотреть основные этапы эволюции российского государства в обществе, выявить глубинные причины деформации государства. В этой связи следует обратить внимание на то, что в политической жизни первых послеоктябрьских лет государство формировалось в авторитарно-бюрократической среде, в условиях низкой политической и правовой культуры масс, недостатка в обществе демократических традиций и опыта. В ходе гражданской войны, послевоенной разрухи, коллективизации и индустриализации значительные массы людей были вытеснены из традиционных секторов экономики. Для миллионов люмпенизированного населения со старым образом жизни было покончено, а в новый они не вошли либо вообще оказались без определенных Профессиональных занятий. Вхождением этих слоев и групп в политический процесс сопровождалось тем, что они привнесли в общественно-политическую сферу особого типа ожидания и притязания. Они не стремились стать самостоятельными хозяевами, собственниками средств производства, т.к. самостоятельность и свобода неотделимы от ответственности и риска. Они стремились, прежде всего, получить социальные гарантии и помощь от государства и именно с этим обращались к государственной власти. В условиях дилеммы: государственная или общественная собственность, опека или самостоятельность они тяготеют к первой из альтернатив. Поэтому они требуют сильного, даже всесильного государства. Эти обстоятельства в сочетании с партийным радикализмом создавали необходимые предпосылки для огосударствления общественной жизни.

Студенту следует также иметь в виду, что к началу культа личности Сталина в обществе сформировались предпосылки для утверждения авторитарно-бюрократического государства и его перерастания в тоталитарное. Сталинизм стал возможен, когда в обществе существенно усилились этатистические тенденции, изменился политический режим и методы осуществления власти, утвердилась командно-централизованная экономика. Культ личности является одним из атрибутов этатизированного общества и возникает на определенном этапе его этатизации.

Завершается курсовое сочинение анализом тех изменений, которые происходят во взаимоотношениях общества и государства в ходе демократизации. В этой связи студенту следует обратить внимание на то, что дальнейшее демократическое развитие общества, раскрытие и реализация его созидательных сил зависят от уровня самостоятельности и ответственности общественно-политических и государственно-правовых структур в процессе своей деятельности. Изменяясь под влиянием демократизации, они должны все в большей степени улавливать и согласовывать интересы различных социальных сил, способствовать гражданам в реализации тех прав и свобод, которые записаны во второй главе Конституции России.

Примерный список литературы:

1. Алексеев Н.Н. Русский народ и государство. – М.: Аграф, 2003.

2. Бабурин С.Н. Теория государства: правовые и геополитические проблемы. – М.: Изд. Моск.ун-та, 1997.

3. Венгеров А.Б. Теория государства и права: Учебник для юр.вузов. – М.: Омега-Л, 2009.

4. Вылежанин А.Н. Подземный предел распространения суверенитета государства //Государство и право.- 2001.- № 8.- С. 68-74.

5. Грудцына Л.Ю. Концепция формирования и поддержки государством институтов гражданского общества: возникновение, развитие и содержание // Законодательство и экономика. - сентябрь 2008. - N 9 [электронный ресурс]. – Режим доступа. - Справочно-правовая система «Гарант».

6. Грудцына Л.Ю. Правовая природа и формы взаимодействия гражданского общества и государства // Законодательство и экономика. - ноябрь 2007. - N 11 [электронный ресурс]. – Режим доступа. - Справочно-правовая система «Гарант».

7. Керимов А.Д. Сильное государство: вопросы теории // Гражданин и право. - март, апрель 2009. - N 3, N 4 [электронный ресурс]. – Режим доступа. - Справочно-правовая система «Гарант».

8. Левакин И.В. Современная российская государственность: проблемы переходного периода // Государство и право.- 2003.- № 1.- С. 5- 12.

9. Лукашук И. И. Глобализация, государство, право, XXI век / И.И. Лукашук.- М.: изд-во Спарк, 2000.

10. Любашиц В.Я. Эволюция государства как политического института общества.- Ростов – на - Дону, 2004.

11. Малый А.Ф. Государственная власть как правовая категория // Государство и право.- 2001.- № 3.- С. 94-99.

12. Малько А.В. Теория государства и права: Учебник. – М.: КНОРУС, 2008.

13. Матузов Н.И., Малько А.В. Теория государства и права: Учебник. – М.: Юристъ, 2006.

14. Морозова Л.А. Теория государства и права: Учебник. – И.: Юристъ, 2003.

15. Платон, Аристотель. Политика. Наука об управлении обществом. – СПб., 2003.

16. Симаков К.А. Личность, гражданское общество, правовое государство // Гражданин и право. - апрель 2007. - N 4 [электронный ресурс]. – Режим доступа. - Справочно-правовая система «Гарант».

17. Симаков К.А. Модель правового государства по Конституции Российской Федерации / К.А. Симаков // Гражданин и право. - февраль 2007. - N 2 [электронный ресурс]. – Режим доступа. - Справочно-правовая система «Гарант».

18. Теория государства и права: Учебник / Под ред. А.С. Пиголкина. – М.: Высшее образование, 2008.

19. Теория государства и права: Учебник / Под ред. В.К. Бабаева. – М.: Юристъ, 2005.

20. Хропанюк В.Н. Теория государства и права: Учебник для вузов. – М.: Интерстиль, Омега-Л, 2008.

21. Червонюк В.И. Теория государства и права: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2007.

22. Чиркин В.Е. Государство и общество // Гражданин и право. - апрель 2007. - N 4 [электронный ресурс]. – Режим доступа. - Справочно-правовая система «Гарант».

23. Эбзеев Б.С. Единство и целостность государства как интегративный принцип государственного строительства (опыт истории и современность) // Законодательство и экономика. - ноябрь 2004. - N 11 [электронный ресурс]. – Режим доступа. - Справочно-правовая система «Гарант».






Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-11-24; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 397 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

В моем словаре нет слова «невозможно». © Наполеон Бонапарт
==> читать все изречения...

2236 - | 2194 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.