Продолжение работы над текстом

(фрагменты 7-10)

Напоминание: после 15 мин. надо делать перерыв не менее 3-х минут.

 

Настройка аппарата - 15 мин.

Повторение урока 7-15 мин. Повторили открытым ртом (основное положение) первые 6 фрагментов в связном тексте Сладостный сон,! ты приходишь,! как чистое счастье ] без зова,| без мольбы,| сам собою - 3раза.

 

Фрагмент 7. Мысли теряют связь.

12 этапов. Формула текста – А ХА-АХАХ А -Х А А ГУ – АГ У – АГ У (ударение на первом и четвертом и шестом А).

 

Фрагмент 8. Смешиваются в одно.

12 этапов.

Формула текста – А ХАХАХАХА – АХ А А ГУГУАГУ– АГ У (ударение на первом и последнем А)

 

Фрагмент 9. Образы радостей.

12 этапов.

Формула текста – А ХАХА – А ХАХА А ГУГУ- А ГУГУ

(ударение на первом и четвертом А).

Фрагмент 10. И скорбей.

12 этапов.

Формула текста - АХ А ХА АГ У ГУ (ударениена втором А)

Урок заканчивается проговариванием текста урока:

Мысли теряют связь,| смешиваются в одно,| образы радостей | и скорбей.

Для проговаривания текста урока общего правила нет. Вы можете, если вам позволяет время и у вас очень сильная мотивация, пройтись по всем 12 этапам. Это максимум. А можете ограничиться последним 12-м этапом. Это минимум. Всё зависит от вас. На тренингах тексты урока произносим в 4-х положениях рта.

Внимание! Учимся интонационному мастерству.

В основном положении рта (открытый рот) первый раз текст произносим в привычной манере, второй раз - с пафосом, т. е. торжественным тоном.

Урок 10.

Окончание работы над текстом

Напоминание: после 15 мин. надо делать перерыв не менее 3-х минут.

 

Настройка аппарата - 15 мин. Повторение заключительной части 7-8 уроков -15 мин.

Повторили 1 - 10-й фрагменты в связном тексте: Сладостный сон,| ты приходишь,! как чистое счастье | без зова,| без мольбы,] сам собою.| Мысли теряют связь,] смешиваются в одно,| образы радостей | и скорбей.

Этот текст произносим также в четырех положениях рта не менее чем по 8 раз в известной последовательности: рот закрытый, полузакрытый, с закрытым носом, открытый.

Внимание! Учимся интонационному мастерству.

В основном положении рта (открытый рот) первый раз текст произносим в привычной манере, второй раз - с пафосом, т. е. торжественным тоном.

Новый материал (11 - 14 фрагменты)- 30 мин.

Последние 4 фрагмента произносим без предварительных этапов на АХА и АГУ.

Фрагмент 11. Беспрепятственно льется волна тайных гармоний. Произносим в четырех положениях рта не менеечем по 8 раз в известной последовательности: рот закрытый, полузакрытый, с закрытым носом, открытый.

 

Фрагмент 12. Желанное безумие охватывает нас. Произносим в четырех положениях рта не менее чем по 8 раз в известной последовательности: рот закрытый, полузакрытый, с закрытым носом, открытый.

 

Фрагмент 13. И мы. Произносим в четырех положениях рта не менее чем по 8 раз в известной последовательности: рот закрытый, полузакрытый, с закрытым носом, открытый

Фрагмент 14. Погружаемся в небытие. Произносим в четырех положениях рта не менее чем по 8 раз в известной последовательности: рот закрытый, полузакрытый, с закрытым носом, открытый.

Урок заканчивается проговариванием текста:

Беспрепятственно льется волна тайных гармоний.| Желанное безумие охватывает нас,| и мы | погружаемся в небытие.

Произносим в четырех положениях рта не менее чем по 8 раз в известной последовательности: рот закрытый, полузакрытый, с закрытым носом, открытый

Внимание! Учимся интонационному мастерству.

В основном положении рта (открытый рот) первый раз текст произносим в привычной манере, второй раз - с пафосом, т. е. торжественным тоном.

Урок 11.Заключительный

Работа с полным текстом

Напоминание: после 15 мин. надо делать перерыв не менее 3-х минут.

Настройка аппарата - 15 мин.

Продолжительность урока - 45 мин.

Итак, заключительный аккорд:

Сладостный сон,| ты приходишь,| как чистое счастье | без зова,| без мольбы,| сам собою.| Мысли теряют связь,] смешиваются в одно,| образы радостей | и скорбей.| Беспрепятственно льётся волна тайных гармоний.| Желанное безумие охватывает нас,| и мы | погружаемся в небытие.

 

Произносим в четырех положениях рта не менее чем по 8 раз в известной последовательности: рот закрытый, полузакрытый, с закрытым носом, открытый.

Внимание! Учимся интонационному мастерству.

В основном положении рта (открытый рот) первый раз текст произносим в привычной манере, второй раз - с пафосом, т. е. торжественным тоном.