Понятие теории и методологии библиотековедческих, библиографоведческих и книговедческих исследований.
Объект (общий) | Книга (документ) | ||
Библиотековедение | Библиографоведение | Книговедение | |
Задачи | Как сделать информацию доступнее для пользователя | Описание и синтез литературы | Как раскрыть документальный процесс |
Научно-исслед.центры | РГБ Биб.субъектов РФ Журналы типа «Библиотека» «Чтения»: Скворцовские, Румянцевские. | РГБ РНБ Материалы конференций Книжная палата | Институт печати Академкнига |
Библиотековедение — это научная дисциплина, изучающая
цели, принципы, содержание, систему и формы общественного пользования произведениями печати, а также теорию, историю, методологию, технологию, методику и организацию библиотечного дела.
Цель библиотековедения — оптимизация социального использования информации в виде публикаций, через библиотечное дело.
Основные вехи развития мирового БВ.
1. Донаучный (древность, средневековье, до 18 века)
2. Научный (19 век)
Термин библиотековедение ввёл немец Шрёттингер в 19 веке.
Основные вехи развития российского БВ.
11 век – библиотека Ярослава Мудрого
1714 год –императорская публичная библиотека.
Ломоносов Михаил, Татищев Василий (ввёл понятие библиотека и библиотекарий). Библиотека – содействие образованию и просвещению.
Рубеж 19-20 века. Рубакин, Хавкина.
Рубеж 20-21 век. Ванеев, Дворкина, Столяров, Плешкевич, Карташов, Скворцов.
Периоды.
1. Классическое БВ (Хавкина Рубакин) до 1980 г.
2. Неклассическое (Столяров) до 1991
3. Постнеклассическое (Ванеев, Скворцов)
«Библиография» - слово древнегреческого происхождения. Буквально оно означает «книгописание» («библион» - книга, «графо» - пишу). Объект библиографоведения – документ.
Библиографическая информация возникла на начальных этапах существования системы документальных коммуникаций и развивалась в двух основных направлениях:
— исторически первоначальной была каталожная форма существования библиографической информации, нацеленная на раскрытие состава и содержания определенного документного фонда, обеспечивавшая установление местонахождения в нем нужного документа. Библиографический каталог может быть не только в библиотеке, но и в книжном магазине, в издательстве, в органе НТИ, в архиве, наконец, в личном собрании документов. Во всех случаях его общая функциональная (каталожная) библиографическая сущность будет одной и той же;
— второе направление развития охватывает все другие, некаталожные формы.
Основная особенность библиографического посредничества состоит в том, что в его ходе организуется движение к потребителям не самих документов, а лишь сведений о них.
Методы библиографирования.
К аналитическим методам библиографирования относятся:
1. общий библиографический анализ документа, осуществляемый в целях выяснения его основной тематики, формальных и содержательных особенностей, достоинств и недостатков, целевого и читательского назначения;
2. библиографическое описание документа;
3. аннотирование или реферирование;
4. индексирование и предметизация, т. е. выражение содержания документа с помощью предметных рубрик или условных знаков какой-то классификации.
Результат последних трех операций в совокупности объединяется в библиографическую запись.
К синтетическим методам библиографирования относятся:
· отбор документов по заранее заданным критериям;
· группировка записей в библиографическом пособии.
Методы научных исследований.
Впервые глава, посвящённая методологии библиотековедения, появилась в учебнике 1988 года.
Активно изучал этот вопрос В.С. Крейденко (вывел рекомендации по проведения исследований).
Методология библиотековедения – система наиболее общих, исходных, основополагающих научных методов и методологических подходов, предназначенных для познания библиотечных процессов и явлений (Дворкина, Сальникова).
Учение о принципах построения, формах и способах научного познания объекта библиотечной науки (Ванеев).
Методология | |
Содержит | |
Научная методика | Методологический подход |
Разрабатывает | |
Методы | Принципы |
Направлена на | |
Проверка и получение новых знаний | Рассматривает место б\в, его роль |
Результат | |
Достижение определённой научной цели |
Методология (греч.) – учение о способах познания. Это теория научно-познавательной деятельности, направленная на разработку методов научного познания. В результате этой деятельности учёными вырабатываются методы.
Метод – (способ) приёмы и операции, направленные на проверку или получение знаний (Дворкина, Сальникова).
Уровни научного познания.
Уровень научного познания | Эмпирический (прикладной) | Теоретический (возникает на основе теоретического уровня) |
Что включает | Наблюдение, описание, эксперимент | Выдвижение и разработка гипотез, превращение их в концепции и теории. |
Общенаучные методы.
Анализ | Синтез |
Разложение целого на части. Исследование «по частям». | Соединение обычно уже изученных, переработанных частей явления. |
Индукция | Дедукция |
Изучение от частного к общему (по частям) | Изучение от общего к частному |
Библиотечные методы научного познания – это общенаучные методы познания, адаптированные к исследованию библиотечных процессов и явлений.
Метод библиотековедения – метод комплексного применения методов различных наук (Пузиков).
Наиболее распространёнными библиотечными методами являются эмпирические. Это опрос читателей и анализ специальной документации.
Опрос читателей – это метод сбора информации для изучения общественного мнения о книгах, о библиотечной работе итд.
Основные формы: устный и письменный.
Устный | Письменный |
Беседа Интервьюирование | Анкетирование Тестирование |
При помощи данного метода можно узнать: запросы, эффективность работы, динамику чтения итд.
Анализ специальной документации включает: анализ читательских формуляров, листков читательских требований, материалов справочно-библиографической работы, документов о мероприятии итд.
Этот метод позволяет получить объективные сведения о составе читателей, массовых мероприятиях, динамике книговыдачи, значимости тех или иных книг, читательских интересах итд.
Специфический метод: анализ отзывов читателей.
Организация работы библиотечных сотрудников.
Хронометраж и «фотография» рабочего дня (что успели сделать за день).
Эксперимент практически не применяется (мыслительная форма).
Также метод идентификации библиографической информации, метод библиографического свёртывания информации, метод библиографического упорядочивания документов (Вохрышева).