Сабақтың көрнекілігі: кесте, жұмыс дәптер. суреттер
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі:
Психожаттығу жасату.
Оқушылардың назарын сабаққа аудару.
II.Оқушылардың субьекті тәжірибесін өзектілеу кезеңі.
– Үй тапсырмасын тексеру.
–Хабарлы сөйлемге байланысты түсініктерін сұрақ–жауап арқылы бекіту.
ІІI.Жаңа сабақты оқып білу кезеңі:
1.Сабақ тақырыбын таныстыру.
2.Кесте бойынша сөйлемдерді оқып, талдау.
- Сүйікті менің Қазақстаным жасасын!.
- Қап, бақшаның есігін жауып қоймаған екенмін!.
- Кәне, күнделігіңді берші!.
- Шіркін, айға самғап ұшсам ғой!
Оқушылардың жауабын тыңдай отырып кесте құрастыру.
Лепті сөйлем:
 |  |  | |||
Ұран өкініш бұйыру арман
3.Оқулықпен жұмыс.
1-жаттығу. Сурет бойынша жұмыс.
– «Футбол ойыны» тақырыбына әңгіме құрастыру.
– Құрастырған мәтіннен лепті сөйлемді тапқызу.
– Лепті сөйлемнің соңына қойылатын тыныс белгісі туралы еске түсіру.
Алақай, біз жеңдік! Жарайсың, Марат 4.Лепті сөйлемнің соңына қойылатын тыныс белгісі туралы түсінік беру.
- Лепті сөйлем адамның көңіл күйін,сезімін,(қуану,ренжу,өкіну,ұран т.б) білдіреді.
· Лепті сөйлем үнемі көтеріңкі дауыспен айтылады.
- Лепті сөйлемнің соңына леп белгісі қойылады.
2-жаттығу.
– Өлең авторы жайлы таныстыру.(Е.Шайхыұлы)
– Өлеңдітүсініп оқу.
– Сұраулы сөйлемді тауып оқу.
– Өлеңнен лепті сөйлемді тауып, тиісті дауыс ырғағымен оқыту.
– Өлеңді ақын қандай сезіммен жазғанын анықтау.
4-жаттығу.
– Өлеңді мәнерлеп оқу.
– Лепті сөйлемдер қандай көңіл күймен айтылып тұрғанын табу.
– Өлеңге ат қою.
– Қандай ережеге сәйкес келіп тұрғанын еске түсіру.
IV.Жаңа білім іс-әрект амалдарын қорытындылау кезеңі.
– Бүгін біз сөйлемнің қай түрімен таныстық?–Лепті сөйлем қалай оқылады? – Лепті сөйлем қандай мақсатта айтылады екен?– Лепті сөйлемнің соңына қандай тыныс белгісі қойылады? –Ережені хормен оқыта отырып, сабақты қорыту..
V.Үйге тапсырма беру: 3-жаттығу. 85бет.
VI.Рефлексия кезеңі: Оқушылардың сабақтағы белсенділіктеріне қарай алып, бағалау
Тексерілді:
Күні:2.12.14 Пәні: қазақтілі Сынып: 2«Ә»
Сабақтың тақырыбы: Лепті сөйлем.(2) Сабақтың мақсаты: Білімділік Оқушыларға лепті сөйлем жайлы түсінік беру.
Адамдар көңіл –күйі, қуанышы, өкініші, реніші т.б сезімдерді лепті сөйлемдер арқылы білдіретінін меңгерту. Дамытушылығы: Зейіндері мен есте сақтау қабілеттерін дамыту, қазақ тілі сабағына деген қызығушылықтарын арттыру.Өз беттерінше жұмыс істей білу дағдыларын арттыру. Тәрбиелік: Ұқыптылыққа, сауаттылыққа тәрбиелеу, бір-бірімен қатынас жасауда түсінікті сөйлеуге дағдыландыру.
Сабақтың түрі: жаңа сабақ.
Сабақтың ұйымдастыру түрі:түсіндіру, танысты сұрақ-жауап, талдау-жинақтау.
Сабақтың көрнекілігі: кесте, жұмыс дәптер. суреттер
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі:
Психожаттығу жасату.
Оқушылардың назарын сабаққа аудару.
