Хронологические границы искусства Возрождения – конец XV- начало XVII вв. XVI столетие - объединение страны и постепенное укрепление абсолютизма. Приобщение Англии к ренессансной идеологии. Оксфордский университет - гуманистический центр. Томас Мор. Церковная реформа Генриха VIII (1534) - уничтожение монастырей, центров художественной культуры. Стимулирующая роль Реформации в становлении светской культуры. Расцвет в Англии XVI века литературы, музыки, театра. Эпоха Шекспира. Средневековая традиция и компромиссный характер архитектуры и изобразительного искусства. Ведущая роль архитектуры. Скромная роль искусства изобразительного. Развитие портретного жанра.
Архитектура Англии.
Прекращение культового строительства. Ведущий тип архитектуры – частный загородный замок. Органическое соединение готики и ренессансных элементов в конце XVI века. Особенности стиля – ренессансная цельность объемов, выразительность силуэта с многочисленными высокими трубами, сдержанность внешнего оформления и декоративное использование ордера, обилие больших окон, зрительная легкость фасада. Лонглит-Хаус (ок.1568-1588, Уилтшир, архитектор Роберт Смитсон), Уоллатон-Холл (ок.1580-1588, Ноттингемшир, архитектор Роберт Смитсон), Иниго Джонс (1573-1652), крупнейший английский архитектор, зрелый ренессансный стиль. Поклонник искусства Палладио. Особенности стиля – геометризм планов, стройность, творческое использование ордера. Банкеттинг-Хаус (1619-1622, Лондон), Куинс-Хаус (закончен в 1635, Гринвич).
Изобразительное искусство.
Неподготовленность английских художиков к восприятию классических форм, равнодушие к итальянскому Возрождению. Ганса Гольбейна Младшего в Англии: 1526-1528 и 1532-1543 гг. Миниатюрная портретная живопись Гольбейна и ее значение для английской культуры того времени. Николас Хиллиард (1547-1619), наследник Гольбейна в области портретной миниатюры. Придворный миниатюрист Елизаветы I. Развитие традиции, связанной с английской книжной миниатюрой (линия как главное выразительное средство). «Автопортрет» (1577, Лондон, Музей Виктории и Альберта», «Портрет Роберта Дадли, графа Лестера» (1571-1574, Частное собрание), «Портрет неизвестной» (ок.1589-1590, Лондон, Музей Виктории и Альберта). Английский культ дома, домашнего уюта и тенденция к изображению естественного человека, введение пейзажа, непринужденность: «Портрет Генри Перси, графа Нортумберленда» (ок.1559, Амстердам, Городской музей), «Юноша среди кустов роз» (1588, Лондон, Музей Виктории и Альберта) и др. Исаак Оливер (ок.1556-1617), ученик Хилларда. Стилистические особенности мастера – корпусность письма, светотеневая моделировка, плотный цвет. «Портрет девочки с гвоздикой» (1590, Лондон, Музей Виктории и Альберта), «Портрет неизвестного» (1590-1595, Виндзор, Королевское собрание», «Портрет неизвестной» (1595-1600, Лондон, Музей Виктории и Альберта). «Портрет Ричарда Сэквилла» (1616, Лондон, Музей Виктории и Альберта) и усиление в английской портретной миниатюре в 90-е годы парадной линии.
Планы семинарских занятий
Семинары проводятся для обсуждения вопросов лекционных занятий, а также тем, по которым лекции не проводятся.
Семинары проводятся методом круглого стола или обсуждения выступлений на занятии.
Проводятся для студентов, обучающихся по очной форме обучения.
Семинар № 1. Задачи изучения искусства Возрождения в Италии.
Цели:
1. Рассмотреть основные этапы изучения ренессансного искусства Италии.
2. Задачи современной науки об искусстве Возрождения в Италии.
Время: 4 часа
Вопросы для обсуждения:
1. Историко-художественная концепция Вазари.
2. «Культура Возрождения в Италии» Якоба Буркхардта.
3. Историко-художественные концепции XX вв.
Литература:
Основная
1. Алпатов М.В. Художественные проблемы итальянского Возрождения. М.,1975.
2. Брагина Л.М. Итальянский гуманизм эпохи Возрождения. М.,1975.
3. Хейзинга И. Человек играющий. Статьи по истории культуры. М.,2003.
