Класифікація І.Кона
Класифікація В.Кондрашенко
Додаток 2.
МЕТОДИКА ВИЗНАЧЕННЯ СХИЛЬНОСТІ
ДО ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ
(М. Горська)
Мета: виявлення схильності індивіда до девіантної поведінки.
Форма проведення: індивідуальна чи групова.
Час: 30-45 хв.
Вік: із 14 років.
Інструкція досліджуваному. Зараз вам зачитають твердження, навпроти кожного з них ставте оцінку за таким принципом: якщо твердження вам підходить - то 2, якщо не зовсім підходить - 1, якщо зовсім не підходить — 0.
Бланк опитувальника
1. Я часто невпевнений у своїх силах.
2. Нерідко мені здається безвихідним становище, з якого можна було б знайти вихід.
3. Я часто залишаю за собою останнє слово.
4. Мені важко змінювати свої звички.
5. Я часто червонію через дрібниці.
6. Неприємності мене часто засмучують, і я впадаю у розпач.
7. Нерідко в розмові я перериваю співрозмовника.
8. Мені важко переключитися з однієї справи на іншу.
9. Я часто прокидаюся вночі.
10. При великих неприємностях я беру провину на себе.
11. Мене легко роздратувати.
12. Я дуже обережний у зміні свого життя.
13. Я легко впадаю у розпач.
14. Нещастя і невдачі нічого мене не вчать.
15. Мені доводиться часто робити зауваження іншим.
16. У суперечці мене важко переконати.
17. Я переймаюся навіть через уявні неприємності.
18. Я часто відмовляюся від боротьби тому, що вважаю її марною.
19. Я хочу бути авторитетом для оточення.
20. Нерідко не полишають думки, яких слід було б позбутися.
21. Мене лякають труднощі, з якими зіткнуся в житті.
22. Нерідко почуваюся беззахисним.
23.У будь-якій справі я не задовольняюся малим, а хочу досягти максимального успіху.
24.Я легко зближуюся з людьми.
25.Я часто звертаю увагу на свої недоліки.
26.Інколи у мене буває пригнічений настрій.
27.Мені важко стримувати себе, коли я гніваюсь.
28.Я дуже хвилююсь, якщо в моєму житті несподівано щось змінюється.
29.Мене легко переконати.
30.Я відчуваю розгубленість, коли у мене виникають труднощі.
31.Мені більше подобається керувати, а не підкорятися.
32.Нерідко я виявляю упертість.
33.Мене хвилює стан мого здоров'я.
34.У скрутні хвилини я іноді поводжуся, як дитина.
35.У мене різка жестикуляція.
36.Я неохоче йду на ризик.
37.Я важко витримую очікування чогось.
38.Я думаю, що ніколи не зможу виправити своїх недоліків.
39.Я - мстивий.
40.Мене засмучують навіть незначні порушення моїх планів.
Обробка результатів
I. Шкала тривожності: 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37.
II. Шкала фрустрації: 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38.
ІІІ Шкала агресії: 3, 7, 11, 15, 19, 23, 37, 31, 35, 39.
ІV Шкала ригідності: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 26, 40.
Інтерпретація результатів
Для кожної групи можлива кількість балів від 0 до 20, де «0» визначається як невиявлений прояв цієї характеристики.
І. Шкала тривожності - визначає рівень здатності індивіда до відчуття тривоги:
0-7 балів - низький рівень тривожності;
8-11 балів - середній рівень тривожності;
12-16 балів - високий рівень тривожності;
17 балів і більше - дуже високий рівень тривожності.
II. Шкала фрустрації — виявляє ступінь розчарування, яке виникає через реальні або уявні перешкоди, що заважають досягненню мети:
0-7 балів - низький рівень фрустрації; 8-9 балів - середній рівень фрустрації; 10-15 балів - високий рівень фрустрації;
16 балів і більше - дуже високий рівень фрустрації.
III. Шкала агресії — виявляє підвищену психологічну активність, прагнення до лідерства через застосування сили до інших людей. Для суїцидентів допускається зниження агресивності
від 10 до 0:
0—10 балів — низький рівень агресивності; 11—12 балів — середній рівень агресивності; 13—16 балів — високий рівень агресивності;
17 і більше — дуже високий рівень агресивності.
IV. Шкала ригідності -ускладненняу зміні визначеної суб'єктом діяльності за умов, що така перебудова справді потрібна. Для осіб із суїцидальною поведінкою — 13 балів і вище:
0-10 балів — низький рівень ригідності;
11-12 балів — середній рівень ригідності;
13-16 балів — високий рівень ригідності;
17 балів і більше — дуже високий рівень ригідності.
Психолог додає всі бали за 4 шкалами і визначає показник схильності до суїцидальної поведінки:
0-38 балів — рівень схильності до суїцидальної поведінки низький;
39-45 балів — рівень схильності до суїцидальної поведінки потребує уваги до підлітка;
46 балів і більше — рівень схильності до суїцидальної поведінки високий, потрібна корекційна робота.
