Тематика семінарів та практичеських занять

ЗАТВЕРДЖУЮ

Проректор з заочної

та післядипломної освіти

_____________М.О. С’єдін

«____» ___________2011г.

РОБОЧА НАВЧАЛЬНА

ПРОГРАМА З ДИСЦИПЛІНИ

з дисципліни «Організаційна поведінка»

для студентів 2 курсу заочної форми навчання

галузь знань: 0306- менеджмент i адмiнiстрування

напрям підготовки: 6.030601 - менеджмент

освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр»

Севастополь, 2011

Робочу програму склала: кандидат психологічних наук, доцент О.Б.Шихматова

Робоча програма затверджена на засіданні Філії кафедри загальної психології ТНУ

протокол № 11 від «21» 06. 2011 р.

Зав. кафедрою________

Схвалено Вченою Радою СЕГІ ТНУ (протокол № 12 від «24» 06. 2011 р.)

Голова __________________І.М.Воронін

Вступ.

Курс «Організаційна поведінка» відноситься до циклу дисциплін самостійного вибору учбового закладу і читається в 3 семестрі спеціальності «Менеджмент».

Робоча програма дисципліни «Організаційна поведінка» складена відповідно до мiсту і призначенню цієї дисципліни в структурно-логічній схемі, передбаченою освітньою професійною програмою підготовки по відповідному напряму. Навчальна програма курсу «Організаційна поведінка» складена відповідно до кваліфікаційної характеристики названої вище спеціальності.

Предметомвивчення дисципліни «Організаційна поведінка» виступає взаємозв'язок системи управління організацією на всіх її рівнях з системою організаційної поведінки для розробки ефективних методів управління організацією в умовах конкурентного середовища його функціонування.

Міждисциплінарні зв'язки: дисципліна «Організаційна поведінка» базується на вивчення наступних дисциплін: «Основи менеджменту», «Основи психології», «Теорія організацій», «Комунікативний менеджмент», «Ухвалення управлінських рішень», «Стратегічний менеджмент», «Діловий протокол» і ін.

Робоча програма дисципліни «Організаційна поведінка» складається з наступних розділів:

1. Мета і завдання курсу.

2. Структура і вміст курсу:

2.1. Тематичний план курсу з розподілом учбового часу по темах і видах учбової роботи;

2.2. Тематика лекцій з курсу;

2.3. Тематика і плани семінарів;

2.4. Самостійна робота студентів;

2.5. Iндивiдуальна робота студентів;

2.6. Форми поточного і підсумкового (семестрового) контролю знань студентів з дисципліни;

3. Список літератури, що рекомендується.

Мета і завдання курсу

Метою вивчення дисципліни «Організаційна поведінка» є огляд основних принципів, функцій і форм організаційної поведінки; технологій управління індивідуальною, груповою і масовою поведінкою співробітників організації.

Завдання дисципліни: вивчення основних понять дисципліни; вивчення закономірностей поведінки співробітників організації, чинників тих, що впливають на нього; вивчення інструментів і технологій управління організаційною поведінкою; навчання навикам аналізу організаційної ситуації з метою вибору адекватних технологій управління.

В результаті вивчення дисципліни студенти повинні:

знати:

- основні теорії поведінки людини в організації, особливості взаємодії особи і організації;

- основні концепції мотивації трудової поведінки і їх застосовність в управлінні організацією;

- принципи управління організаційною поведінкою.

уміти:

- аналізувати індивідуальну і групову поведінку людини в організації;

- вибирати відповідні форми управління індивідуальною і груповою поведінкою людини в організації.

Структура і вміст курсу

Форма навчання	Курс	Семестрі	Лекції (рік.)	Практічні/ семінарські (рік.)	Усього годин	Самості-йна робота (рік.)	Iндивiдуальна робота (рік.)	Заліки (семестр)	Іспити (семестр)
заочна				-				-	Іспит 3с

2.1. Тематичний план курсу «Організаційна поведінка» з розподілом навчального часу по розділах і темах:

№	Найменування тем	Всього годин	т.ч. по видах занять	Самостійна робота	Індивідуальна робота	Форма контролю
лекції	семінар
	Основи організаційної поведінки
	Індивідуальна і групова поведінка в організації
	Комунікації і ухвалення рішень
	Управління поведінкою організації і організаційними змінами
	Всього годин						Іспит 3с

Тематика лекцій

(всього лекцій - 8 годин)

Л-1.Тема 3. Основи організаційної поведінки

• Структура організації.

• Життєвий цикл організації.

• Сутiсть органiзацiйної поведїнки (ОП). Основні функції ОП (описова і систематизуюча, пояснювальна, прогностична, управлінська).

• Система чинників, що впливають на ОП.

5. Засадничі концепції. Базисні теоретичні підходи в ОП.

6. Система ОП. Типологія моделей ОП.

Література:

Кочеткова А.И. Введение в организационное поведение и организационное моделирование: [учебное пособие] / А.И. Кочеткова. – М.: Дело, 2007. – 944 с.

Ньюстром Д.В. Организационное поведение. Поведение человека на рабочем месте / Д.В. Ньюстром, К. Дэвис. – СПб.: Питер, 2000. – 448 с.

Латфуллин Г. Организационное поведение: [учебник для ВУЗов] / Латфуллин Г., О. Громова [Электронный ресурс] режим доступа: http://fictionbook.ru/author/gennadiyi_latfullin/organizacionnoe_povedenie_uchebnik_dlya_vuzov/read_online.html?page=2

Л-2. Тема 4. Індивідуальна поведінка і групового поведінка в організації.

1. Індивідуальна поведінка.

А). Концепція рис особи – модель O-C-E-A-N.

Б). Риси індивідуальності, значимі для організації.

В). Чинники, що впливають на індивідуальну групову поведінку (ситуація, задоволеність роботою, міра причетності до справ організації).

Г) Поняття мотивації, мотиваційний процес, трудова мотивація працівника.

2. Групова поведінка.

А). Групи в організаціях: види, стадії розвитку.

Б). Структурні і ситуаційні характеристики групи. Трудова пасивність. Групова згуртованість.

В). Управління поведінкою працівників і груп в колективі.

Г). Введення в управління конфліктами.

Література:

Джорд Дж. М. Организационное поведение. Основы управления: [учебное пособие для вузов] / Дж. М. Джорд, Г.Р. Джоунс. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 463 с.

Кочеткова А.И. Введение в организационное поведение и организационное моделирование: [учебное пособие] / А.И. Кочеткова. – М.: Дело, 2007. – 944 с

Мотивация труда как фактор повышения эффективности производственно-хозяйственной деятельности предприятия: [монография] / Агапцов С.А, Мордвинцев А.И., Фомин П.А., Шаховская Л.С. – М.: Высшая школа, 2004. – 385 с. [Электронный ресурс] режим доступа: http://www.smartcat.ru/Personnel/liabilityruA.shtml

Л-3. Тема 7. Комунікації і ухвалення рішень.

1. Управлінські комунікації як додаткова мотиваційна структура

А) Поняття, цілі і функції комунікацій.

Б) Схема комунікативного процесу.

В) Ефективність комунікацій.

2. Процес створення і ухвалення індивідуальних і колективних рішень як додаткова мотиваційна структура

А). Ухвалення рішень. Типи рішень: програмовані, непрограмовані рішення.

Б). Процес ухвалення рішення.

В). Групове ухвалення рішення.

Література:

Л-4. Тема 8. Управління поведінкою організації.

1. Влада і лідерство, організаційні структури і організаційна культура в організаційній поведінці.

А). Значення влади і керівництва в організаційній поведінці.

Б). Організаційні структури. Типи організаційних структур.

В). Організаційна культура.

2. Нові аспекти організаційної поведінки.

А). Сили, сприяючі і перешкоджаючі організаційним змінам.

Б). Опір змінам і його подолання.

В). Управління змінами.

Г). Організаційна поведінка в перспективі.

Література:

Карташова Л.В. Организационное поведение: [учебник] / Л.В. Карташова, Т.В. Никонова, Т.О. Соломанидина. – М.: ИНФРА-М, 2001. – 220 с.

Тематика семінарів та практичеських занять – непередбачена.