Требования к уровню освоения содержания дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ПК-3, ПК-4, ПК-9, ПК-11

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ПК-3, ПК-4, ПК-9, ПК-11, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПСК-1.4, ПСК-1.5.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать основные положения и задачи строительного производства; виды и особенности основных строительных процессов при возведении зданий, сооружений и их оборудования, технологии их выполнения.

уметь устанавливать состав рабочих процессов и строительных процессов; обоснованно выбирать методы выполнения строительных процессов; определять объемы, трудоемкость строительных процессов и потребное количество работников, специализированных машин, оборудования, материалов, полуфабрикатов и изделий; разрабатывать строительный генеральный план объекта.

владеть навыками расчета потребности в энергии, воде; расчета параметров складского хозяйства строительной площадки; разработки элементов календарного плана строительства объекта; расчета технологического задела в строительстве..

Содержание дисциплины. Основные разделы

Основные положения по организации и управлению в строительстве. Проектирование организации строительства и подготовки к строительству. Проектирование организации строительства и подготовки к строительству.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация программы учебной дисциплины

С3.Б11 «Основы технологии возведения зданий и специальных сооружений»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 8 зачетных единицы (288 часов)

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является формирование профессиональных знаний и умений инженера-строителя по направлению «Строительство уникальных зданий и сооружений», квалифицированных специалистов, знающих теоретические основы технологии возведения зданий и сооружений и умеющих их использовать в практической деятельности в строительных организациях.

Задачей изучения дисциплины является приобретение понятия об основных принципах и способах возведения зданий и специальных сооружения, навыков применения нормативной базы в строительной отрасли..

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий, час/ЗЕ): лекции – 72/2, лабораторные занятия – 18/0,5; практические занятия – 36/1; самостоятельная работа 126/3,5.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-20, ПК-22, ПСК-1.6.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать современные технологии возведения зданий и сооружений;. содержание и структуру проектов производства возведения зданий и сооружений.

уметь запроектировать общий и специализированные технологические процессы; разрабатывать графики выполнения строительно-монтажных работ; разрабатывать строительный генеральный план на разных стадиях возведения зданий и сооружений; формировать структуру строительных работ; осуществлять вариантное проектирование технологии возведения зданий и сооружений (в том числе с применением ЭВМ); разрабатывать проекты производства строительно-монтажных работ; разрабатывать параметры различных технологий возведения зданий и сооружений.

владеть основными методами выполнения отдельных видов и комплексов строительно-монтажных работ; методами технологической увязки строительно-монтажных работ; методикой проектирования и основных параметров технологического процесса на различных стадиях возведения здания.

Содержание дисциплины. Основные разделы

Организация и технология строительного производства. Организационно- технологические особенности монтажа конструкций зданий и сооружений. Инженерная подготовка строительной площадки. Возведение специальных зданий. Технология реконструкции зданий и сооружений. Инженерно-геодезическое обеспечение геометрических параметров зданий и качества работ.

Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия, практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.