Наскрізна навчальна програма практики
ПРОГРАМА
для вищих медичних (фармацевтичних) навчальних закладів
І—ІІІ рівнів акредитації за спеціальністю
5.12010105 “Акушерська справа”
Київ
НАСКРІЗНА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА ПРАКТИКИ
Укладачі:
І.Б. Назарова — викладач-методист, викладач вищої категорії КРВНЗ “Кримський медичний коледж”, голова циклової комісії з акушерства та гінекології дерматовенерології, заслужений працівник освіти АРК;
Л.В. Лушпай — викладач-методист, викладач вищої категорії КРВНЗ “Кримський медичний коледж”;
І.Р. Власова — викладач з акушерства та гінекології, викладач вищої категорії КРВНЗ “Кримський медичний коледж”;
І.Г. Шембєлєв — викладач з акушерства та гінекології, викладач І категорії КРВНЗ “Кримський медичний коледж”.
Наскрізна програма — основний навчально-методичний документ практичної підготовки фахівців зі спеціальності 5.12010105 “Акушерська справа”, передбаченої освітньо-професійною програмою. Містить вимоги щодо організації, керівництва, підведення підсумків усіх видів практик.
Рецензенти:
В.Б. Самойленко — викладач-методист, викладач вищої категорії Кременчуцького медичного коледжу, голова циклової методичної комісії професійної і практичної підготовки акушерсько-гінекологічного циклу;
М.П. Пустовойт — викладач-методист, викладач вищої категорії, заступник директора з практичної підготовки Кременчуцького медичного коледжу;
Н.П. Яковенко — викладач-методист, викладач вищої категорії, зав. відділення “Акушерська справа” Кременчуцького медичного коледжу;
Н.М. Полстянко — викладач вищої категорії, старший викладач з акушерства та гінекології КВНЗ “Севастопольський медичний коледж ім. Жені Дерюгіної”;
М.І. Панченко — викладач вищої категорії, заступник директора з навчально-виробничої підготовки Київського медичного коледжу № 3.
© МОЗ України, 2011
© ВСВ “Медицина”, 2011
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА
“Наскрізну навчальну програму практики” складено для вищих медичних (фармацевтичних) навчальних закладів І—ІІІ рівнів акредитації за спеціальністю 5.12010105 “Акушерська справа” відповідно до складових галузевих стандартів вищої освіти — ОКХ і ОПП, затверджених МОН України і МОЗ України в 2011 р., та навчальних планів 2011 р.
Освіта в Україні на сучасному етапі перебуває в стані докорінних змін, що зумовлено новими вимогами суспільно-економічного життя, суть яких полягає в потребі підвищення, насамперед, практичного рівня підготовки майбутніх фахівців.
Практична підготовка студентів вищих навчальних закладів є обов’язковим компонентом освітньо-професійної програми для здобуття ними певного освітньо-кваліфікаційного рівня.
Основна мета практичного навчання — набуття студентами міцних професійних знань, умінь та навичок для вирішення тих чи інших виробничих питань; прийняття самостійних рішень під час виконання будь-якої роботи в умовах сучасного виробництва на базі вже отриманих у навчальному закладі знань, умінь та навичок згідно з кваліфікаційними характеристиками. Виходячи з основної мети практичного навчання, вимоги та підхід до організації практичного навчання повинні бути якісно оновлені та приведені у відповідність із сучасними тенденціями роботи підприємств в умовах ринкової економіки. Тому практичне навчання, з одного боку, має бути послідовним та безперервним, а з іншого — має набути гнучкого характеру, щоб можна було вносити корективи в зміст практичного навчання в разі впровадження на виробництві новітніх технологій, матеріалів, обладнання тощо, включаючи науково-дослідницьку роботу.
Основним документом в організації практичної підготовки в навчальному закладі є наскрізна програма практики. Наскрізна програма практичної підготовки — це розгорнутий план професійної підготовки спеціалістів з усіх видів практик: виробнича практика з догляду за вагітними, роділлями, породіллями та медичній маніпуляцій техніці; акушерська; переддипломна практика із зазначенням тривалості часу та термінів її проведення.
Програма виробничої практики передбачає закріплення, поглиблення і розширення теоретичних знань та практичних умінь, отриманих на практичних заняттях.
Під час акушерської практиці студенти повинні закріпити, поглибити і розширити теоретичні знання з акушерства і гінекології та практичні вміння, отримані на практичних заняттях, необхідних для закріплення професійних компетенції відповідно до кваліфікаційної характеристики.
Метою переддипломної практики є поглиблення та систематизація знань, отриманих студентами в процесі вивчення таких дисциплін, як акушерство та гінекологія.
І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ
Проведення виробничої та переддипломної практики
Відповідно до навчального плану виробнича та переддипломна практики зі спеціальності 5.12010105 “Акушерська справа” здійснюються в таких обсягах:
| № з/п | Практика | Кількість тижнів | Кількість годин | Вид контролю | ||
| Загальна | На базах практики | Самостійна робота | ||||
| Виробнича практика з догляду за вагітними, роділлями, породіллями та медичній маніпуляцій ній техніці | Диф.залік | |||||
| Акушерська практика | Диф.залік | |||||
| Переддипломна практика | Диф.залік | |||||
| Усього |
