Для получения допуска к работе необходимо:
– ознакомиться с теоретической частью работы и рекомендуемой к использованию учебной литературой;
– ознакомиться с правилами работы с миллитесламетром, приведенными в приложении 2 описания лабораторного практикума;
– ознакомиться с рабочим заданием и порядком выполнения работы.
Рабочее задание и порядок выполнения работы
5.1. Ознакомиться с описанием лабораторного стенда, устройством и принципом действия датчика Холла.
5.2. На поверхности, расположенной над полюсными наконечниками электромагнита постоянного тока, разложить в произвольном порядке стальные скрепки и проследить, как после включения обмотки электромагнита на постоянное напряжение изменится их положение в пространстве. По ориентации стальных скрепок на плоскости определите опытным путем местоположение осей полюсов электромагнита и расстояние между полюсными наконечниками.
Внимание! При выполнении лабораторной работы не допускается приближение к включенному стенду с электронными и магнитными носителями информации.
5.3. Подготовить миллитесламетр к работе. Измерить с помощью миллитесламетра значения горизонтальной составляющей вектора магнитной индукции в равноотстоящих точках на линии 
(рис.14), ориентируя плоскость датчика Холла перпендикулярно этой линии. На линии задать шаг измерения равным 
.
Внимание! При использовании миллитесламетра недопустимо приложение механических усилий к датчику Холла.
5.4. Определить на основе пункта 5.3 рабочего задания магнитное напряжение на участке (рис. 14), воспользовавшись формулой:
(9)
где 
– измеренные значения горизонтальной составляющей вектора магнитной индукции на линии с помощью миллитесламетра;
– расстояние между точками, в которых измеряется магнитная индукция, задается преподавателем.
Рис. 14. К определению магнитного напряжения на линии 
5.5. Сопоставить полученное значение магнитного напряжения на участке , вычисленное по формуле (9) пункта 5.4 рабочего задания, с полной магнитодвижущей силой обмотки 
, определив предварительно по показанию амперметра ток в обмотке электромагнита.
5.6. Рассмотреть пример расчета магнитного поля электромагнита постоянного тока в комплексе программ 
, осуществив запуск программы путем активации двойным щелчком мыши файла D//ELCUT 5.6 Examples//Электромагнит.dms. На экране ПК появится меню и окно работы с моделью электромагнита постоянного тока (рис. 3). В меню «Задача» приступить к расчету магнитного поля, нажав мышкой на опцию «Решить задачу с улучшением сетки» (рис. 6).
5.7. По окончании расчета магнитного поля в пункте 5.6 рабочего задания приступить к анализу результатов решения задачи. По картине магнитного поля определить максимальное значение магнитной индукции, а также местоположение точек, где магнитная индукция максимальна.
Контрольные вопросы
6.1. Объясните, почему при сопоставлении значения магнитного напряжения по формуле (9) пункта 5.4 рабочего задания и значения магнитодвижущей силы обмотки электромагнита получается их практическое равенство?
6.2. Укажите, какая составляющая вектора магнитной индукции на оси симметрии электромагнита равна нулю?
6.3. Укажите изменения, которые произойдут в магнитном поле электромагнита постоянного тока, если сдвинуть полюсные наконечники в сторону уменьшения межполюсного зазора?
Содержание отчета
7.1. Изложить цель работы.
7.2. Привести электрическую схему лабораторного стенда по исследо ванию магнитного поля электромагнита постоянного тока.
7.3. Записать уравнения, описывающие магнитное поле в различных областях расчетной модели магнитной системы электромагнита постоянного тока: стальной магнитопровод, обмотка с током, межполюсный зазор.
7.4. Пояснить принцип действия датчика Холла.
7.5. Привести результаты измерения магнитного поля на линии (рис. 14) и результаты сопоставления значений магнитного напряжения на этом участке и магнитодвижущей силы обмотки электромагнита. Объясните, чем определяется их незначительное отличие?
Библиографический список
3. Бессонов Л. А. Теоретические основы электротехники. Электромагнитное поле. Учебник – 9-е изд. перераб. и доп. – М.: Гардарики, 2001. – 317 с.: ил.
4. Теоретические основы электротехники: В 3-х т. Учебник для вузов. Том 3. – 4-е изд. / К. С. Демирчян, Л. Р. Нейман, Н. В. Коровкин, В. Л. Чечурин. – СПб.: Питер, 2003.
5. Сильвестр П., Феррари Р. Метод конечных элементов для радиоинженеров и инженеров – электриков: Пер. с англ. – М.: Мир, 1986.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 3
