.
, , (, , , , ..). , , , , , , .
, , , , , ( ), () .
- , .. , , , .., , , , ,
, , , , , . , , , , , , .
: , - .
. : , , , , ( ), , . . , , .
(2.). - , , . , . , ( , , ), , . . , . , - .
- . , : , . , . , ( ); - .
8-14 , . 2-3 , . ( ) 3-4 .
|
|
() , , , , , . 3 . , . , , , , , , , , , .
, , . , .
( , , ..). , , . ( , , ).
, . . () , (, ), (, ) - .
, , .
2. ( ) , . , .
|
|
-, , - , .
( ). , : , .. , . : , (, ), .
a- - - . , .
, , , , ().
3. - , - , , , , , (, , ).
2 3 . , , L-, . , , , .
- , , , , .
. 4/5 β- , 1/5 , .
- , , ( ), β - .
- , - . , ( , ). , .
. . , , , , . ( - ) , . () , . (), . 3 5 .
|
|
( ):
- , - , , .
- , (1-2 ) , , ; . .
: , , , , , , .
, ¸ ( , ), , , , , , .
.
. . . .
() 9 . -5 . (, , .).
2% , (, , , .) 3-4 , , , , - .
() , , , ( ), .
, ( 10 ). .
, , , . 7-10 . ( , , ), (- ) (, ).