КВАНТОВАЯ ТЕОРИЯ
Специальность: 010701.65 Физика
Форма обучения - очная
Белгород 2008
Федеральное агентство по образованию Российской Федерации
Белгородский государственный университет
«УТВЕРЖДАЮ»
Декан факультета _Малай Н.В.
«______» _________________ 200_ г.
Кафедра теоретической физики
Рабочая программа по дисциплине:
Квантовая теория
Специальность: 010701.65 Физика
Форма обучения - очная
Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 010701.65 Физика
Рабочая программа разработана проф. Малай Н.В.
Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры теоретической физики
от «______» _______________ 200 г.
Протокол № _____ Зав. кафедрой ______________
Программа пересматривалась на заседаниях кафедры ___________ (дата, протокол)
Содержание
| №,№ | Название разделов | Страницы |
| 1. | Пояснительная записка | |
| 2. | Объем дисциплины и виды учебной работы | |
| 3. | Содержание дисциплины | |
| 4. | Лабораторный практикум | |
| 5. | Самостоятельная работа студентов | |
| 6. | Учебно-методическое обеспечение курса | |
| 7. | Форма итогового контроля | |
| 8. | Материально-техническое обеспечение дисциплины | |
| 9. | Методические рекомендации по организации изучения дисциплины |
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
Программа составлена на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для специальности 010701.65 Физика (квалификация – физик), утвержденного в 2000 году.
Курс "Квантовая теория" для специальности 010701.65 Физика читается два семестра и является в свою очередь, органической и неотъемлемой частью курса теоретической физики. Преподавание данного курса должно способствовать развитию у специалиста достаточно широкого взгляда на науку и вооружить его конкретными знаниями, дающими ему возможность осваивать все остальные разделы теоретической физики и вести самостоятельную научную работу.
Цели изучения дисциплины является развитие физического мышления, что дает возможность на базе полученных основных знаний продолжать образование, самостоятельно работать с учебной и научной литературой. Подготовить студентов к преподаванию дисциплины в высших (средних) учебных заведениях различного типа, сформировать у них творческий потенциал и способности к инновационной деятельности, к профессиональному самообразованию, развить у студентов аналитические умения.
Задачи изучения дисциплины: сформировать представление о строениях многоэлектронных атомов и молекул; эволюции квантовых состояний и физических величин, квантовании электромагнитного поля, методе вторичного квантования, теории представлений, установить место квантовой теории в курсе теоретической физики; изучить основные понятия, гипотезы, математический аппарат и основные уравнения квантовой теории и методы их решения; развить физическое мышление, что даст возможность студентам на базе полученных основных знаний продолжить образование, самостоятельно работать с научной и учебной литературой.
Основные требования основаны на требованиях к уровню подготовки специалиста по дисциплинам предметной подготовки, определенных ГОС и Основной образовательной программой.
По окончании изучения дисциплины студент должен (в соответствии с требованиями гос. стандарта): владеть математическим аппаратом квантовой механики; иметь четкое представление о физической природе явлений, подчиняющихся законам квантовой физики; сравнивать, обобщать и делать выводы по сходным по содержанию и развитию физических явлений и процессов в классической физике.
Междисциплинарные связи ― с классической физикой (механика, термодинамика и электродинамика).
Курс "Квантовая теория" изучается в 3 и 4 семестрах. Предусмотрен экзамен. В целом на изучение курса отведено 220 часов, из которых 144 часа аудиторные.
Основными формами аудиторных занятий являются лекции и практические занятия. Значительное время отводится на самостоятельную работу студентов, которая заключается в работе с учебником и дополнительной литературой, в решении задач.
Программой допускается перестановка отдельных тем курса с сохранением общего времени для аудиторных занятий и соотношения между практическими и лекционными занятиями.
Объем дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |
| Общая трудоемкость дисциплины | |||
| Аудиторные занятия | |||
| Лекции (Л) | |||
| Семинары (С) | |||
| Самостоятельная работа (СР) | |||
| Курсовой проект (работа) | + | + | |
| Дипломная работа | + | + | |
| Другие виды самостоятельной работы | + | + | |
| Вид итогового контроля | экзамен | экзамен |
Содержание дисциплины
Разделы дисциплины и виды занятий (Темплан)
| № п/п | Тематический раздел дисциплины | Всего часов | Аудиторные занятия (часов) | СР | ||
| Всего | Л | С | ||||
| 1. | Дуализм явлений микромира. | |||||
| 2. | Функция состояния | |||||
| Математический аппарат квантовой механики. | ||||||
| Эволюция состояний и физических величин. | ||||||
| Связь квантовой механики с классической механикой. | ||||||
| Простейшие квантово-механические системы. | ||||||
| Квантовая теория атома водорода и водородоподобных атомов. | ||||||
| Атом в магнитном поле. | ||||||
| Приближенные методы квантовой механики. | ||||||
| Механика системы микрочастиц. Многоэлектронные атомы | ||||||
| Теория представлений. | ||||||
| Матричная формулировка квантовой механики. | ||||||
| Теория рассеяния. | ||||||
| Образование молекул и природа химических связей. | ||||||
| Релятивистское волновое уравнение для частиц с нулевым и целым спином. | ||||||
| Уравнение Дирака. | ||||||
| Квантование электромагнитного поля. | ||||||
| Метод вторичного квантования. | ||||||
| ИТОГО: |
3.2. Содержание разделов дисциплины
