Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ѕор€док выполнени€ работы. 1. ќзнакомитьс€ со схемой установки (рис




1. ќзнакомитьс€ со схемой установки (рис. 3). ѕроверить толщину сло€ электролита и опустить в него электроды.

2. Ќарисовать в масштабе 1: 1 координатную сетку дна зоны и положение электродов в ванне.

3. ѕоместить зонд в точку, наход€щуюс€ вблизи одного из электродов на оси симметрии расположени€ электродов (координатной оси); записать показани€ вольтметра и отметить на рисунке точку с найденным значением потенциала.

4. —меща€ зонд с координатной оси, найти координаты другой точки, имеющей то же значение потенциала (с точностью до 0,05 ¬). Ќайти координаты 4 Ц 5 точек, имеющих такой же потенциал и расположенных по ту же сторону от координатной оси, а затем найти аналогичные точки с другой стороны координатной оси.  райние точки должны выбиратьс€ на возможно большем удалении от координатной оси. «аписать и отметить на рисунке найденные значени€.

5. ѕовторить измерени€ дл€ других значений потенциала. ¬ пространстве между электродами надо получить не менее трех линий равного потенциала.

6. —оединить на рисунке точки с одинаковым значением потенциала, отметив на рисунке его значени€ (в ¬).

7. ѕровести на рисунке несколько линий напр€женности (перпендикул€рных в каждой точке лини€м равного потенциала).

8. ѕостроить график зависимости потенциала φ пол€ от рассто€ни€ r между электродами. Ќачало отсчета совместить с поверхностью электрода, вблизи которого зарегистрирован наименьший потенциал.

9. »спользу€ построенный график, методом численного дифференцировани€ найти напр€женность ≈ пол€ дл€ разных значений r, зна€, что

, (13)

где Δφ Ц изменение потенциала на отрезке Δr. –асчет по формуле (13) провести следующим образом. ¬ыбрав значение r1, установить по графику значение φ1, соответствующее значению r1, а затем φ2 дл€ r2 = r1 + Δr.

–азделив на Δr, получить численное значение ≈. Ёто значение следует отнести к середине выбранного интервала (r1, r1 + Δr). –асчет выполнить дл€ 7 Ц 8 значений r, охватывающих весь интервал рассто€ний между электродами. –езультаты расчетов занести в таблицу 1.

“аблица 1.

r2, мм r1, мм Δr, мм φ2, ¬ φ1, ¬ Δφ, ¬ ≈, ¬/м ср
               

 

10. ѕостроить график зависимости напр€женности электрического пол€ от рассто€ни€ r между электродами.

11. ¬ычислить по формуле (12) поверхностную плотность избыточного зар€да на поверхности электрода, соответствующую найденному максимальному значению напр€женности электрического пол€ Emax. «начение σ указать на чертеже.

12. ѕоместить между электродами диэлектрик и снова повторить пункты 3 Ц 11.

 

 онтрольные вопросы

1. „то называют напр€женностью и потенциалом электрического пол€?

2. ќбъ€сните расположение линий напр€женности и эквипотенциальных поверхностей дл€ исследованного пол€.

3. »зобразите в общем виде взаимное расположение линий напр€женности, эквипотенциальных поверхностей и векторов в некоторой точке пол€.

4. «апишите формулу теоремы √аусса и объ€сните ее.

5.  ак рассчитать работу по перемещению зар€да в электростатическом поле?

6.  ак определ€етс€ потенциал электростатического пол€?

7.  ака€ поверхность называетс€ эквипотенциальной?

8.  ак будут выгл€деть силовые линии однородного электрического пол€, если в него внести диэлектрик, по сравнению с электрическом поле в вакууме.

 

Ћитература

1. ƒ.¬.—ивухин. ќбщий курс физики. “.III: ”чеб. пособие.- ћ: ‘изматлит, 2004. - 656 с.

2. —.√. алашников. Ёлектричество.- ћ: ‘изматлит, 2003. - 624 с.






ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-09-20; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 549 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќачинать всегда стоит с того, что сеет сомнени€. © Ѕорис —тругацкий
==> читать все изречени€...

1536 - | 1327 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.009 с.