Философия

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»

Физический факультет

 

Рабочая программа дисциплины

 

Философия

 

 

Направление подготовки

03.03.02 Физика

 

Направленность (профиль) подготовки

физика конденсированного состояния вещества

физическое материаловедение

преподавание физики

 

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

 

 

Форма обучения

очная

 

Кемерово 2015

СОДЕРЖАНИЕ

 

1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы по направлению подготовки 03.03.02 Физика 3

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. 4

3. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам занятий) и на самостоятельную работу обучающихся. 5

3.1. Объём дисциплины по видам учебных занятий (в часах) 5

4. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий. 5

4.1. Разделы дисциплины и трудоемкость по видам учебных занятий (в академических часах) 5

4.2 Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) 6

5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине. 17

6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине. 17

6.1 Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине. 17

6.2 Типовые контрольные задания или иные материалы.. 23

6.3 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций. 26

7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины.. 28

а) основная учебная литература: 28

б) дополнительная учебная литература: 28

8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины.. 31

9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины.. 32

10. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине. 34

11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине. 34

12. Иные сведения и (или) материалы.. 35

12.1. Перечень образовательных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине. 35

 

1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине,
соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной
программы по направлению подготовки 03.03.02 Физика

В результате освоения ООП бакалавриата обучающийся должен продемонстрировать следующие результаты обучения по дисциплине:

 

Код компетенции	Результаты освоения ООП Содержание компетенций	Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
ОК 1	Способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческих позиций	Знать: основные направления, проблемы, теории и методы философии; содержание философских дискуссий по проблемам общественного развития. Уметь: формировать и аргументированно отстаивать собственную позицию по различным проблемам философии; использовать положения и категории философии для оценивания и анализа различных социальных тенденций, фактов и явлений. Владеть: навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское содержание.
ОК 5 частично	Способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия	Знать: принципы построения грамотной устной и письменной речи. Уметь: осуществлять речевое общение в письменной и устной форме в социально и профессионально значимых сферах: социокультурной, научно-практической, профессионально-деловой. Владеть: способностью к коммуникации в профессиональной сфере и межличностном общении; навыками аргументации, ведения дискуссии, полемики и различного рода рассуждений.
ОК 6 частично	Способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этические, конфессиональные и культурные различия	Знать: основные принципы жизни общества, основы современных научных теорий общественного развития. Уметь: развивать социальный кругозор, интерес к изучению общественных дисциплин, приверженность ценностям, закрепленным в Конституции РФ. Владеть: навыками работы с социально значимой информацией, делать необходимые выводы и давать обоснованные оценки социальным событиям и процессам.
ОК 7 частично	Способность к самоорганизации и саморазвитию	Знать: способы совершенствования и развития своего интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального уровня; современное значение информационных технологий в физике и физическом образовании; принципы научной организации труда. Уметь: выделять недостатки своего общекультурного уровня развития; ставить цели и задачи для выполнения конкретных работ, проявлять настойчивость в достижении поставленных целей и задач; ориентироваться в развитии общества, определять перспективные направления своих научных исследований. Владеть: навыками совершенствования и развития своего потенциала; навыками получения и работы с информационным потоком в печатной и электронной формах; навыками выполнения научно-исследовательской работы; навыками аргументированно оценивать закономерности исторического и экономического развития общества, рынка труда и возможности реализации в профессиональной деятельности.
ОПК 8 частично	Способность критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости направление своей деятельности	Уметь: изменять при необходимости вид и характер своей профессиональной деятельности. Владеть: навыками систематизации информации, переосмысления опыта.
СК 1 частично	Способность формировать суждения о значении и последствиях своей профессиональной деятельности с учетом социальных, правовых, этических и природоохранных аспектов	Знать: понимать социальную значимость профессиональных знаний, правовые и этические нормы. Уметь: учитывать возможные последствия своей профессиональной деятельности, обосновывать выбранные решения. Владеть: информацией о последствиях профессиональных ошибок, междисциплинарными знаниями для возможности планирования своей профессиональной деятельности.