Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


≤≤. ѕрактичне завданн€|задаванн€|.

¬ар≥ант завданн€ видаЇ викладач на першому лабораторному зан€тт≥. ÷ей вар≥ант збер≥гаЇтьс€ до к≥нц€ викладанн€ курсу ЂЅ≥ометр≥€ї.

¬ар≥ант 1. ƒовжина головного корен€ наг≥дк≥в л≥карських (Calendula officinalis L.), вирощених на н≥тратн≥й форм≥ азоту без додаванн€|добавки| важких|т€жких| метал≥в на 10-у добу у|в,б≥л€| 30 рослин склала (у см): 6,4; 7,0; 6,2; 5,1; 6,7; 7,2; 9,3; 9,3; 6,6; 9,1; 7,1; 7,2; 11,4; 10,7; 7,5; 10,9; 11,0; 11,0; 8,4; 9,2; 6,9; 8,4; 9,2; 9,0; 7,6; 8,4; 7,9; 8,5; 6,7 ≥ 8,0.

¬ар≥ант 2. ƒ≥аметр в≥ночка у|в,б≥л€| 35 рослин петун≥њ г≥бридноњ (Petunia × hybrida hort.), вирощеноњ на клумб≥ поблизу автошл€ху з ≥нтенсивним р≥внем руху автотранспорту|частки| (проспект √агар≥на) склав (у см): 5,5; 4,3; 5,0; 5,0; 5,2; 6,3; 5,8; 6,0; 6,0; 7,4; 4,9; 5,0; 5,2; 6,0; 6,2; 6,3; 7,0; 6,7; 6,6; 8,0; 6,6; 6,7; 6,0; 6,0; 7,0; 4,8; 4,3; 5,8; 5,0; 6,7; 6,0; 4,8; 4,8; 4,5; 6,3.

¬ар≥ант 3. ƒовжина головного корен€ наг≥дк≥в л≥карських (Calendula officinalis L.), вирощених на н≥тратн≥й форм≥ азоту з додаванн€|добавки| важких|т€жких| метал≥в Ц зал≥за ≥ хрому Ц на 10-у добу у|в,б≥л€| 30 рослин склала (у см): 9,5; 8,0; 7,7; 9,7; 7,7; 6,6; 8,7; 7,8; 7,2; 7,5; 7,5; 5,3; 6,3; 8,5; 6,3; 7,0; 7,2; 5,0; 6,2; 8,9; 6,7; 6,4; 6,4; 8,9; 7,3; 7,2; 7,2; 8,0; 7,7; 7,9.

¬ар≥ант 4. ƒ≥аметр в≥ночка у|в,б≥л€| 35 рослин петун≥њ г≥бридноњ (Petunia × hybrida hort.), вирощених на клумб≥, що знаходитьс€|перебуваЇ| в парку ≥м. “.√. Ўевченко склав (у см0: 4,0; 4,3; 3,7; 6,7; 5,2; 3,8; 5,2; 5,8; 4,5; 4,7; 4,5; 5,1; 4,2; 6,0; 6,0; 3,9; 6,0; 3,7; 4,6; 4,8; 5,0; 5,0; 4,3; 4,5; 4,0; 3,2; 4,5; 5,2; 4,6; 5,5; 3,8; 3,7; 4,6; 3,0; 5,0.

¬ар≥ант 5. ” декоративному розсаднику виростили 30 трьохр≥чних саджанц≥в катальпи| б≥гнон≥Їпод≥бноњ (Catalpa bignonioides L.)|, њх висота склала (у см): 95; 56; 89; 78; 76; 85; 89; 91; 90; 99; 89; 59; 78; 76; 48; 89; 89; 96; 95; 90; 99; 90; 96; 59; 93; 89; 78; 86; 56; 89.

¬ар≥ант 6. ƒовжина флагового листка|аркуша| пшениц≥ сорту|гатунку| Ѕезоста склала (см): 23; 25; 12; 13; 14; 23; 22; 20; 22; 23; 20; 20; 15; 36; 25; 23; 20; 20; 22; 14; 49; 17; 17; 18; 19; 20; 20; 23; 25; 26.

«а наведеними результатами експерименту:

а) скласти статистичну таблицю. Ќаприклад, таблиц€ матиме наступний|сл≥дуючий| вигл€д:

ƒовжина корен€ (у см в≥д Ц до)

6,0Ц7,0 7,1Ц8,0 8,1Ц9,0 9,1Ц10,0 10,1Ц11,0 11,1Ц12,0 –азом
             

 

б) скласти ранжируваний вар≥ац≥йний р€д|лава,низка|;

в) побудувати|споруд≥ть| вар≥ац≥йний р€д|лаву,низку|, зобраз≥ть|змалюйте| його граф≥чно;

г) зобразити|змалюйте| кумул€ту| ≥ ог≥ву ознаки, що вивчаЇтьс€.

 

≤≤≤. ƒомашнЇ|хатнЇ| завданн€|задаванн€|. ƒомашнЇ|хатнЇ| завданн€|задаванн€| виконуЇтьс€ на листах формату ј4, €к≥ пот≥м вкладаютьс€ в Ђѕапку з б≥ометр≥њ студента 2-го курсу групи —ѕ√Ц1ј|(б)Ц06 агроном≥чного факультету ƒƒј”| ѕ.≤.Ѕ.ї, в €ку також пом≥щають картки|карточки| з|≥з| формулами, стандартн≥ таблиц≥ та ≥нший навчально-методичний|учбово-методичний| матер≥ал. ƒомашнЇ|хатнЇ| завданн€|задаванн€| здаЇтьс€|задаЇтьс€| на початку зан€тт€, перев≥р€Їтьс€ викладачем, результати оголошуютьс€ на наступному|такому| лабораторному зан€тт≥.

¬ар≥ант 1. “ривал≥сть вегетац≥йного пер≥оду (у дн€х) у|в,б≥л€| 30 сорт≥в|гатунк≥в| €чменю склала: 66; 68; 84; 69; 80; 80; 75; 71; 74; 78; 60; 69; 69; 77; 78; 74; 82; 80; 80; 81; 72; 79; 71; 67; 63; 82; 67; 81; 80; 84.

¬ар≥ант 2. “ривал≥сть вегетац≥йного пер≥оду (у дн€х) у|в,б≥л€| 30 сорт≥в|гатунк≥в| €чменю склала: 78; 76; 75; 64; 77; 88; 77; 75; 84; 91; 82; 80; 79; 78; 81; 68; 68; 92; 73; 68; 70; 77; 82; 81; 79; 76; 82; 74; 75; 92.

¬ар≥ант 3. „исло продих≥в на нижн≥й сторон≥ листа|аркуша| липи серцелистоњ| на 1 см2 площ≥|майдан≥| листа|аркуша| складаЇ (шт.): 66; 72; 65; 81; 78; 80; 78; 72; 75; 80; 76; 65; 72; 84; 79; 78; 79; 76; 80; 75; 73; 64; 67; 73; 75; 74; 64; 83; 79; 78.

¬ар≥ант 4. „исло продих≥в| на нижн≥й сторон≥ листа|аркуша| липи серцелистоњ| (Tillia cordata L.) на 1 см2 площ≥|майдан≥| листка|аркуша| складаЇ (шт.): 80; 73; 77; 80; 72; 76; 76; 70; 72; 64; 66; 71; 78; 71; 77; 79; 77; 82; 78; 74; 68; 82; 82; 76; 63; 81; 77; 76; 74; 80.

¬ар≥ант 5. ƒовжина листовоњ пластинки|плат≥вки| 30 рослин примули склала: 3; 5; 6; 8; 3; 5; 4; 5; 7; 8; 10; 8; 7; 6; 4; 5; 6; 8; 7; 6; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 10; 7; 8.

¬ар≥ант 6. ƒовжина листовоњ пластинки|плат≥вки| 30 дерев платана сх≥дного склала: 5; 8; 7; 10; 7; 13; 15; 11; 9; 10; 10; 12; 8; 8; 7; 12; 12; 8; 11; 12; 16; 17; 15; 17; 14; 12; 11; 9; 14; 15.

«а отриманими результатами: скласти статистичну таблицю, ранжируваний вар≥ац≥йний р€д|лава,низка|, побудувати|споруд≥ть| вар≥ац≥йний р€д|лаву,низку|, зобразити|змалюйте| його граф≥чно, а також зобразити|змалюйте| кумул€ту| ≥ ог≥ву ознаки, що вивчаЇтьс€.



<== предыдуща€ лекци€ | следующа€ лекци€ ==>
’≥д роботи. ≤. “еоретична частина|частка|. ѕеред початком роботи сл≥д ознайомитись з|≥з| терм≥нами ≥ р≥зними способами угрупуванн€ первинних результат≥в спостережень, | ’≥д роботи. ≤. “еоретична частина|частка|.¬ар≥ац≥йн≥ р€ди|лави,низки| та њх граф≥ки надають певне у€вленн€ про вар≥юванн€ ознак, але|та| вони недостатн≥ дл€
ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-02-12; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 312 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

¬ы никогда не пересечете океан, если не наберетесь мужества потер€ть берег из виду. © ’ристофор  олумб
==> читать все изречени€...

2005 - | 1850 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.013 с.