Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


 онцепци€, масштабы и трофическа€ структура экосистемы




ЂЋюба€ единица (биосистема), включающа€ все совместно функционирующие организмы (биотическое сообщество) на данном участке и взаимодействующа€ с физической средой таким образом, что поток энергии создает четко определенные биотические структуры и круговорот веществ между живой и неживой част€ми, представл€ет собой экологическую систему, или экосистемуї (ё. ќдум, 1986).

√лавным предметом исследовани€ при экосистемном подходе в экологии, станов€тс€ процессы трансформации вещества и энергии между биотой и физической средой, т. е. возникающий биогеохимический круговорот веществ в экосистеме в целом (рис. 5.1). Ёто позвол€ет дать обобщенную интегрированную оценку результатов жизнеде€тельности сразу многих отдельных организмов многих видов, так как по биогеохимическим функци€м, т. е. по характеру осуществл€емых в природе процессов превращени€ вещества и энергии, организмы более однообразны, чем по своим морфологическим признакам и строению. Ќапример, все высшие растени€ потребл€ют одни и те же вещества, все они используют свет и, благодар€ фотосинтезу, образуют близкие по составу органические вещества и выдел€ют кислород.

–ис. 5.1. —хема переноса вещества (сплошна€ лини€) и энергии (пунктирна€ лини€)
в природных экосистемах

¬ насто€щее врем€ концепци€ экосистемы ¾ это одно из наиболее главных обобщений биологии ¾ играет весьма важную роль в экологии. ¬о многом этому способствовали два обсто€тельства, на которые указывает √. ј. Ќовиков (1979): во-первых, экологи€ как научна€ дисциплина созрела дл€ такого рода обобщений и они стали жизненно необходимы, а во-вторых, сейчас как никогда остро встали вопросы охраны биосферы и теоретического обосновани€ природоохранных меропри€тий, которые опираютс€ прежде всего на концепцию биотических сообществ ¾ экосистем.  роме того, как считает √. ј. Ќовиков, распространению идеи экосистемы способствовала гибкость самого пон€ти€, так как к экосистемам можно относить биотические сообщества любого масштаба с их средой обитани€ ¾ от пруда до ћирового океана, и от пн€ в лесу до обширного лесного массива, например, тайги. ¬ св€зи с этим выдел€ют: микроэкосистемы (подушка лишайника и т. п.); мезоэкосистемы (пруд, озеро, степь и др.); макроэкосистемы (континент, океан) и наконец глобальна€ экосистема (биосфера «емли), или экосфера,¾ интеграци€ всех экосистем мира.

“ипичным примером экосистемы может быть подушка лишайника на стволе дерева. ¬ыше мы уже приводили пример классического мутуализма, к которому пришли грибы и водоросли через паразитизм последних. ѕродуценты здесь симбиотические водоросли, консументы ¾ различные мелкие членистоногие и др. √ифы грибов и большинство микроскопических животных выступают здесь и в роли редуцентов, живущих за счет тканей отмерших водорослей.

«амкнутость круговорота в такой системе невелика: часть продуктов распада выноситс€ за пределы лишайника дождевыми водами, часть животных мигрирует в другие местообитани€.

√раницы этой экосистемы очерчены границами лишайника, но ее существование будет достаточно стабильным, если вынос будет компенсироватьс€ поступлением вещества. Ќо есть экосистемы, в которых внутренний круговорот вещества вообще малоэффективен ¾ реки, склоны гор, ¾ здесь стабильность поддерживаетс€ только перетоком вещества извне. ћногие системы достаточно автономны ¾ пруды, озера, океан, леса и др. Ќо даже биосфера «емли часть веществ отдает в космос и получает вещества из космоса.

“аким образом, природные экосистемы ¾ это открытые системы: они должны получать и отдавать вещества и энергию.

«апасы веществ, усво€емые организмами и, прежде всего, продуцентами, в природе небезграничны. ≈сли бы эти вещества не использовались многократно, а точнее не были бы вовлечены в этот вечный круговорот, то жизнь на «емле была бы вообще невозможна. “акой Ђбесконечныйї круговорот (см. рис. 5.1) биогенных компонентов возможен лишь при наличии функционально различных групп организмов, способных осуществл€ть и поддерживать поток веществ, извлекаемых ими из окружающей среды.

ƒл€ поддержани€ круговорота веществ в экосистеме необходимы неорганические молекулы в усво€емой дл€ продуцентов форме, консументы, питающиес€ продуцентами и другими консументами, а также редуценты, восстанавливающие органические вещества снова до неорганических молекул дл€ питани€ продуцентов (рис. 5.2).

–ис. 5.2. ѕищева€ цепь в озере в сильно упрощенном виде: сплошные линии со стрелками
направлены от пищи к консументам; пунктирные линии со стрелками отражают
де€тельность деструкторов (по ѕ. јресу)

— точки зрени€ пищевых взаимодействий организмов трофическа€ структура экосистемы делитс€ на два €руса: 1) верхний автотрофный €рус, или Ђзеленый по€сї, включающий фотосинтезирующие организмы, создающие сложные органические молекулы из неорганически простых соединений, и 2) нижний гетеротрофный €рус, или Ђкоричневый по€сї почв и осадков, в котором преобладает разложение отмерших органических веществ снова до простых минеральных образований. ќднако, чтобы разобратьс€ в сложных биологических взаимодействи€х в экосистеме, следует выделить р€д компонентов, об экологической роли которых мы уже говорили выше: 1) неорганические вещества (C, N, CO2, H2O, P, O и др.), участвующие в круговоротах; 2) органические соединени€ (белки, углеводы, липиды, гумусовые вещества и др.), св€зывающие биотическую и абиотическую части; 3) воздушную, водную и субстратную среду, включающую абиотические факторы; 4) продуцентов ¾ автотрофных организмов, в основном зеленых растений, способных производить пищу из простых неорганических веществ; 5) консументов, или фаготрофов (пожирателей), ¾ гетеротрофы, в основном, животные, питающиес€ другими организмами или частицами органического вещества; 6) редуцентов, или сапротрофов (питающихс€ гнилью), ¾ гетеротрофных организмов, в основном бактерий и грибов, получающих энергию путем разложени€ отмершей или поглощени€ растворенной органики. —апротрофы высвобождают неорганические элементы питани€ дл€ продуцентов и, кроме того, €вл€ютс€ пищей дл€ консументов.

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-02-12; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1548 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќе будет большим злом, если студент впадет в заблуждение; если же ошибаютс€ великие умы, мир дорого оплачивает их ошибки. © Ќикола “есла
==> читать все изречени€...

666 - | 529 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.011 с.