Семинарское занятие 4. Решение задач по теме «Обстоятельства, исключающие преступность деяния»

Цель: приобрести практический навыкустановления пределов допустимости причинения вреда при наличии обстоятельств, исключающих преступность деяния.

Вопросы для обсуждения (содержание задач):

Задача 1. Между супругами Ш. возникла ссора, во время которой Ш. брюками несколько раз ударил жену по голове, кулаком по лицу, а затем нанес ей удар ногой в живот, причинив при этом легкое телесное повреждение. Продолжая насильственные действия, Ш. схватил жену за одежду, придавил ее к перилам крыльца, угрожая задушить. В это время она ножом, имевшимся у нее для чистки обуви от грязи, ударила мужа в брюшную полость. От полученного ранения он в тот же день умер в больнице.

Можно ли считать действия Ш. совершенными в состоянии необходимой обороны?

Задача 2. Заместитель начальника по оперативной работе РОВД майор полиции Е. возвращался с работы домой в гражданской одежде. На улице он увидел трех парней, внимательно рассматривающих прохожих. Один из этих парней последовал за ним, а затем неожиданно сорвал с головы Е. новую котиковую шапку и стал убегать. Е. бросился вдогонку за грабителем, требуя остановиться и возвратить шапку, предупреждая, что будет стрелять. Парень, обернувшись, громко крикнул: «Стрелять-то будешь из пальца» и вновь бросился бежать по улице. Е. произвел из пистолета 2 предупредительных выстрела вверх, требуя остановиться, а третьим выстрелом ранил убегавшего в ногу и задержал его. Он же вызвал «скорую помощь», которая доставила раненого грабителя в больницу, где ему была оказана необходимая медицинская помощь. Грабителем оказался 3., первокурсник ветеринарного института.

Правомерно ли причинен вред преступнику при его задержании?

Задача 3. Поздно вечером Ч. шел по улице вслед за К. Поскольку он шел быстрым шагом, К. заподозрила его в преследовании, подняла с дороги камень и с расстояния 1,5 м бросила в него. Камень попал Ч. в шею. Опасаясь новых нападений со стороны женщины, он схватил ее за руки, выкрутил их, стал наносить удары по голове, причинив К. менее тяжкие телесные повреждения. Подошедший Г., увидев происходящее, схватил обломок трубы и ударил им по голове Ч., причинив ему тяжкое телесное повреждение.

Дайте характеристику мнимой обороны. Кто из названных лиц может считаться нападающим, а кто оборонявшимся?

Задача 4. К. осужден за неправомерное завладение транспортным средством, соединенное с насилием, не опасным для жизни и здоровья потерпевшего. К., М. и Л. собирали в лесу грибы. Срезая гриб, Л. почувствовала укол в руку и увидела уползающую змею. Позвав на помощь товарищей, Л. сообщила им о случившемся. М. и К. перевязали ей руку выше укуса змеи, довели до шоссе. Поблизости стояла автомашина «Москвич». К. подбежал к автомашине и стал объяснять водителю ситуацию, просить его отвезти их в город. Водитель категорически отказался. Тогда К. ударил его ногой в живот, а рукой в лицо, оттолкнув от машины, сел на место водителя, позвал пострадавшую и М. в автомашину и уехал с ними в город. Доехав до больницы, К. оставил машину на стоянке и вместе с М. проводил Л. в приемный покой. В результате медицинского осмотра выяснилось, что укус змеи опасности жизни и здоровью Л. не представлял.

Дайте юридический анализ действий К.

Задача 5. А., боксер-тяжеловес, имеющий первый спортивный разряд, выйдя поздно вечером из ресторана, услышал в подъезде соседнего дома какой-то шум и сдавленный крик. Заглянув туда, он увидел, что к знакомой ему Г. пристает какой-то мужчина, находившийся в состоянии сильного опьянения. Он держал Г. за талию, и, несмотря на ее усилия вырваться от него, пытался ее поцеловать. Увидев это, А. одной рукой отстранил незнакомца от Г., а другой рукой нанес боксерский удар ему в лицо. От этого удара мужчина упал на асфальтовое покрытие и вскоре скончался. Как позднее объяснила Г., этот человек пристал к ней в ресторане и настойчиво предлагал вступить в половую связь.

Дайте оценку действиям А. с точки зрения условий правомерности необходимой обороны.

Задания для развития и контроля владения компетенциями, нормативные источники и судебная практика, основная и дополнительная литература – см. список к семинарским занятиям 1, 2, 3 по теме № 12.