2.1. ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Тематический план учебной дисциплины (очная форма)
| Дидактические единицы | Наименование тем | Максим. учебная нагрузка студента, час | Количество аудиторных часов при очной форме обучения | Самост. работа студ. | |||||
| Всего | Лекции | Лаб. работы | Практическая работа студ. | ||||||
| Семестр №4 | |||||||||
| Введение в экономическую теорию | |||||||||
| ДЕ 1 (30 баллов) | Лексика: 1. Einleitung in die Wirtschaftslehre | ||||||||
| 2. Wesen und Aufgaben der Wirtschaft | |||||||||
| 3. Bedürfnisse, Bedarf, Nachfrage | |||||||||
| 4. Предлоги, требующие (Dat., Gen., Akk.). | |||||||||
| 5. Имя прилагательное. Склонение имени прилагательного. Множественное число. | |||||||||
| Текущий контроль | 1. Устное монологическое высказывание по теме «Цели и задачи экономики» 2. Диалог по теме «Экономическая теория» 3. Устное монологическое высказывание по теме «Спрос и предложение» 4. Лексико-грамматический тест по материалу, изученному в модуле | ||||||||
| Жизнь и работа в 21 веке | |||||||||
| ДЕ 2 (35 баллов) | Лексика: 1. Aufbau Ost | ||||||||
| 2. Leben und Arbeiten im 21 Jahrhundert | |||||||||
| 3. Сложносочиненное предложение (союзы, влияющие и не влияющие на порядок слов в предложении). | |||||||||
| Текущий контроль | 1. Устное монологическое высказывание по теме «Строительство Востока» 2. Диалог по теме «21 Век» 3. Лексико-грамматический тест по материалу, изученному в модуле | ||||||||
| Рыночная экономика | |||||||||
| ДЕ 3 (35 баллов) | Лексика: 1. Güter und Güterarten | ||||||||
| 2. Wirtschaftswissenschaften | |||||||||
| 3. Marktwirtschaft | |||||||||
| 4. Неопределенная форма глагола. Употребление. Роль в предложении. | |||||||||
| 5. Сложноподчиненное предложение. Придаточные дополнительные. | |||||||||
| Текущий контроль | 1. Устное монологическое высказывание по теме «Товары, виды товаров» 2. Устное монологическое высказывание по теме «Рыночная экономика» 3. Диалог по теме «Экономические науки» 4. Лексико-грамматический тест по материалу, изученному в модуле | ||||||||
| Итого часов | |||||||||
| Промежуточная аттестация | Зачет | ||||||||
| Семестр №5 | |||||||||
| Плюсы и минусы рыночной экономики | |||||||||
| ДЕ 4 (30 баллов) | Лексика: 1. Zentralverwaltungswirtschaft | ||||||||
| 2. Wesen der Zentralverwaltungswirtschaft | |||||||||
| 3. Vorteile und Nachteile der Zentralverwaltungswirtschaft | |||||||||
| 4. Распространенное определение. Роль в предложении. | |||||||||
| |||||||||
| Текущий контроль | 1. Устное монологическое высказывание по теме «Wesen der Zentralverwartungswirtschaft» 2. Диалог по теме «Плюсы и минусы централизованно-управленческой экономики» 3. Лексико-грамматический тест по материалу, изученному в модуле | ||||||||
| Рынок и ценообразование | |||||||||
| ДЕ 5 (35 баллов) | Лексика: 1. От плановой экономики к рыночной | ||||||||
| 2. Рынок – цена и ценообразование | |||||||||
| 3. Виды рынка | |||||||||
| 4. Пассив, его разновидности. Модальная конструкция “sein+zu+Infinitiv”. | |||||||||
| 5. Сложноподчиненное предложение. Придаточные предложения условия и причины. | |||||||||
| Текущий контроль | 1. Устное монологическое высказывание по теме «Цена и ценообразование» 2. Устное монологическое высказывание по теме «Рынок, виды рынка» 3. Диалог по теме «Плановая и рыночная экономика» 4. Лексико-грамматический тест по материалу, изученному в модуле | ||||||||
| Виды платежей | |||||||||
| ДЕ 6(35 баллов) | Лексика: 1. Деньги, валюта | ||||||||
| 2. Виды платежей | |||||||||
| 3.Сложноподчиненное предложение. Придаточные предложения цели. | |||||||||
| Текущий контроль | 1. Устное монологическое высказывание по теме «Виды платежей» 2. Устное монологическое высказывание по теме «Приватизация» 3. Диалог по теме «Деньги, валюта» 4. Лексико-грамматический тест по материалу, изученному в модуле | ||||||||
| Итого часов | |||||||||
| Промежуточная аттестация | Экзамен | ||||||||
| Итого часов за год | 216* | ||||||||
| Итого за весь курс з.е. | |||||||||
*-27 часов отводится на подготовку и сдачу экзамена
Тематический план учебной дисциплины ( заочная (ускоренная) на базе СПО, заочная (ускоренная) на базе ВО
| Дидактические единицы | Наименование тем | Максим. учебная нагрузка студента, час | Количество аудиторных часов при очной форме обучения | Самост. работа студ. | |||
| Всего | Лекции | Лаб. работы | Практическая работа студ. | ||||
| Введение в экономическую теорию | |||||||
| ДЕ 1 | Лексика: 1. Einleitung in die Wirtschaftslehre | ||||||
| 2. Wesen und Aufgaben der Wirtschaft | |||||||
| 3. Bedürfnisse, Bedarf, Nachfrage | |||||||
| 4. Предлоги, требующие (Dat., Gen., Akk.). | |||||||
| 5. Имя прилагательное. Склонение имени прилагательного. Множественное число. | |||||||
| Текущий контроль | 1. Устное монологическое высказывание по теме «Цели и задачи экономики» 2. Диалог по теме «Экономическая теория» 3. Устное монологическое высказывание по теме «Спрос и предложение» 4. Лексико-грамматический тест по материалу, изученному в модуле | ||||||
| Жизнь и работа в 21 веке | |||||||
| ДЕ 2 | Лексика: 1. Aufbau Ost | ||||||
| 2. Leben und Arbeiten im 21 Jahrhundert | |||||||
| 3. Сложносочиненное предложение (союзы, влияющие и не влияющие на порядок слов в предложении). | |||||||
| Текущий контроль | 1. Устное монологическое высказывание по теме «Строительство Востока» 2. Диалог по теме «21 Век» 3. Лексико-грамматический тест по материалу, изученному в модуле | ||||||
| Итого часов | |||||||
| Рыночная экономика | |||||||
| ДЕ 3 | Лексика: 1. Güter und Güterarten | ||||||
| 2. Wirtschaftswissenschaften | |||||||
| 3. Marktwirtschaft | |||||||
| 4. Неопределенная форма глагола. Употребление. Роль в предложении. | |||||||
| 5. Сложноподчиненное предложение. Придаточные дополнительные. | |||||||
| Текущий контроль | 1. Устное монологическое высказывание по теме «Товары, виды товаров» 2. Устное монологическое высказывание по теме «Рыночная экономика» 3. Диалог по теме «Экономические науки» 4. Лексико-грамматический тест по материалу, изученному в модуле | ||||||
| Плюсы и минусы рыночной экономики | |||||||
| ДЕ 4 | Лексика: 1. Zentralverwaltungswirtschaft | ||||||
| 2.Wesen der Zentralverwaltungswirtschaft | |||||||
| 3. Vorteile und Nachteile der Zentralverwaltungswirtschaft | |||||||
| 4. Распространенное определение. Роль в предложении. | |||||||
| 5.Конъюнктив. Способы употребления. | |||||||
| Текущий контроль | 1. Устное монологическое высказывание по теме «Wesen der Zentralverwartungswirtschaft» 2. Диалог по теме «Плюсы и минусы централизованно-управленческой экономики» 3. Лексико-грамматический тест по материалу, изученному в модуле | ||||||
| Итого часов | |||||||
| Рынок и ценообразование | |||||||
| ДЕ 5 | Лексика: 1. От плановой экономики к рыночной | ||||||
| 2. Рынок – цена и ценообразование | |||||||
| 3. Виды рынка | |||||||
| 4. Пассив, его разновидности. Модальная конструкция “sein+zu+Infinitiv”. | |||||||
| 5. Сложноподчиненное предложение. Придаточные предложения условия и причины. | |||||||
| Текущий контроль | 1. Устное монологическое высказывание по теме «Цена и ценообразование» 2. Устное монологическое высказывание по теме «Рынок, виды рынка» 3. Диалог по теме «Плановая и рыночная экономика» 4. Лексико-грамматический тест по материалу, изученному в модуле | ||||||
| Виды платежей | |||||||
| ДЕ 6 | Лексика: 1. Деньги, валюта | ||||||
| 2. Виды платежей | |||||||
| 3.Сложноподчиненное предложение. Придаточные предложения цели. | |||||||
| Текущий контроль | 1. Устное монологическое высказывание по теме «Виды платежей» 2. Устное монологическое высказывание по теме «Приватизация» 3. Диалог по теме «Деньги, валюта» 4. Лексико-грамматический тест по материалу, изученному в модуле | ||||||
| Итого часов | |||||||
| Промежуточная аттестация | Экзамен | ||||||
| Итого часов за год | 216* |
*-9 часов отводится на подготовку и сдачу экзамена
Тематический план учебной дисциплины (заочная форма)
| Дидактические единицы | Наименование тем | Максим. учебная нагрузка студента, час | Количество аудиторных часов при очной форме обучения | Самост. работа студ. | |||
| Всего | Лекции | Лаб. работы | Практическая работа студ. | ||||
| ДЕ 1 | Лексика: 1. Einleitung in die Wirtschaftslehre | ||||||
| 2. Wesen und Aufgaben der Wirtschaft | |||||||
| 3. Bedürfnisse, Bedarf, Nachfrage | |||||||
| 4. Предлоги, требующие (Dat., Gen., Akk.). | |||||||
| 5. Имя прилагательное. Склонение имени прилагательного. Множественное число. | |||||||
| Текущий контроль | 1. Устное монологическое высказывание по теме «Цели и задачи экономики» 2. Диалог по теме «Экономическая теория» 3. Устное монологическое высказывание по теме «Спрос и предложение» 4. Лексико-грамматический тест по материалу, изученному в модуле | ||||||
| Жизнь и работа в 21 веке | |||||||
| ДЕ 2 | Лексика: 1. Aufbau Ost | ||||||
| 2. Leben und Arbeiten im 21 Jahrhundert | |||||||
| 3. Сложносочиненное предложение (союзы, влияющие и не влияющие на порядок слов в предложении). | |||||||
| Текущий контроль | 1. Устное монологическое высказывание по теме «Строительство Востока» 2. Диалог по теме «21 Век» 3. Лексико-грамматический тест по материалу, изученному в модуле | ||||||
| Итого часов | |||||||
| Рыночная экономика | |||||||
| ДЕ 3 | Лексика: 1. Güter und Güterarten | ||||||
| 2. Wirtschaftswissenschaften | |||||||
| 3. Marktwirtschaft | |||||||
| 4. Неопределенная форма глагола. Употребление. Роль в предложении. | |||||||
| 5. Сложноподчиненное предложение. Придаточные дополнительные. | |||||||
| Текущий контроль | 1. Устное монологическое высказывание по теме «Товары, виды товаров» 2. Устное монологическое высказывание по теме «Рыночная экономика» 3. Диалог по теме «Экономические науки» 4. Лексико-грамматический тест по материалу, изученному в модуле | ||||||
| Плюсы и минусы рыночной экономики | |||||||
| ДЕ 4 | Лексика: 1. Zentralverwaltungswirtschaft | ||||||
| 2.Wesen der Zentralverwaltungswirtschaft | |||||||
| 3. Vorteile und Nachteile der Zentralverwaltungswirtschaft | |||||||
| 4. Распространенное определение. Роль в предложении. | |||||||
| 5.Конъюнктив. Способы употребления. | |||||||
| Текущий контроль | 1. Устное монологическое высказывание по теме «Wesen der Zentralverwartungswirtschaft» 2. Диалог по теме «Плюсы и минусы централизованно-управленческой экономики» 3. Лексико-грамматический тест по материалу, изученному в модуле | ||||||
| Итого часов | |||||||
| Рынок и ценообразование | |||||||
| ДЕ 5 | Лексика: 1. От плановой экономики к рыночной | ||||||
| 2. Рынок – цена и ценообразование | |||||||
| 3. Виды рынка | |||||||
| 4. Пассив, его разновидности. Модальная конструкция “sein+zu+Infinitiv”. | |||||||
| 5. Сложноподчиненное предложение. Придаточные предложения условия и причины. | |||||||
| Текущий контроль | 1. Устное монологическое высказывание по теме «Цена и ценообразование» 2. Устное монологическое высказывание по теме «Рынок, виды рынка» 3. Диалог по теме «Плановая и рыночная экономика» 4. Лексико-грамматический тест по материалу, изученному в модуле | ||||||
| Виды платежей | |||||||
| ДЕ 6 | Лексика: 1. Деньги, валюта | ||||||
| 2. Виды платежей | |||||||
| 3.Сложноподчиненное предложение. Придаточные предложения цели. | |||||||
| Текущий контроль | 1. Устное монологическое высказывание по теме «Виды платежей» 2. Устное монологическое высказывание по теме «Приватизация» 3. Диалог по теме «Деньги, валюта» 4. Лексико-грамматический тест по материалу, изученному в модуле | ||||||
| Итого часов | |||||||
| Промежуточная аттестация | Экзамен | ||||||
| Итого часов за год | 216* |
*-9 часов отводится на подготовку и сдачу экзамена
2.2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.2.1. Содержание разделов учебной дисциплины
