Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


Ёмпатийные 369




ќсобенности личности высокоэмпатийных. ѕо данным ј. ѕ. ¬асильковой (1999), дл€ высокоэмпатичных характерны м€гкость, доброжелательность, общительность, эмоциональность, высокий интеллект, а дл€ низкоэмпатичных - замкнутость, недоброжелательность.

ѕо данным ƒж. —альзера и –. Ѕергласа (Sulzer, Burglass, 1968), наиболее эмпатийные субъекты в наименьшей степени склонны приписывать людлм вину за неблагопри€тные событи€ и не требуют особых наказаний за их проступки, т. е. про€вл€ют снисходительность. ѕ. ћартин и “. “уми (Martin, Toomey, 1973) вы€вили, что высо-коэмпатийные лица про€вл€ют себ€ как поленезависимые.

‘акторы, вли€ющие на эмпатийность. Ћ. ћерфи (Murphy, 1937) показано, что про€вление эмпатии детьми зависит от степени близости с объектом (чужой или близкий человек), частоты общени€ с ним (знакомый ребенок или незнакомый), интенсивности стимула, вызывающего эмпатию (боль, слезы), предыдущего опыта эмпатии. –азвитие эмпатии у ребенка св€зано с возрастным изменением у него темперамента, эмоциональной возбудимости, а также с вли€нием тех социальных групп, в которых он воспитываетс€.

¬ажную роль в формировании и развитии эмпатии играет эмоци€ печали. ѕлач ребенка вызывает у матери чувство сострадани€, побуждает обратить на ребенка внимание, успокоить его. “очно так же воспоминание о печальном событии, произошедшем с близким человеком, вызывает жалость и сострадание к этому человеку, желание помочь ему (Moor et al., 1984).

 *к показали ј. ј. Ѕодалев и “. –.  аштанова (1975), широкий круг общени€ со сверстниками положительно коррелирует со способностью к сопереживанию.

ѕо данным ≈. —тотлэнда (Stotland, 1971), эмпатийность зависит от пор€дка рождени€ ребенка и от количества детей в семье. ѕервые и единственные дети в семье (ѕ≈) более склонны к эмпатии, если люди как объекты эмпатии отличаютс€ от них, если они завис€т от них, не соревнуютс€ с ними, обладают более высоким или более низким статусом. „ем больше выражен у ѕ≈ мотив личного успеха, тем меньше выражена у них эмпатийность. ѕозднерожденные (ѕ–) переживают за людей, если они похожи, обладают равным с ѕ– статусом, если отношенни€ с объектом эмпатии у них взаимны и равнозависимы. ¬ ситуации соревновани€ ѕ– про€вл€ют большую эмпатию по сравнению с ѕ≈.

». ћ. ёсупов (1993) вы€вил различи€ в эмпатийности между экстерналами и интерналами: у последних она выше. ќн же изучил некоторые демографические факторы, вли€ющие на развитие эмпатии у подростков школы-интерната, приехавших учитьс€ в город из сельской местности. ќказалось, что положительную св€зь с эмпа-тией (т. е. способствовала ее развитию) обнаружила только социализаци€ учащихс€, проходивша€ в урбанизированных услови€х. ≈сли социализаци€ учащихс€ проходила в сельских услови€х, то она тормозила развитие эмпатии. “акое же вли€ние на эмпатию оказала и многодетность семьи, в которой воспитывалс€ подросток.  роме того, было вы€влено, что с возрастом способность к эмпатии снижаетс€.

ћешает формированию и про€влению эмпатии такое свойство личности, как ее эгоцентризм, а также испытываемый человеком психологический дискомфорт (тревожность, агрессивность, депресси€, невротизаци€). »грают роль и установки, преп€тствующие эмпатии: избегать лишних контактов, считать неуместным про€вл€ть любопытство к другой личности, спокойно относитьс€ к переживани€м и проблемам других людей. ¬озможно, именно этими личностными особенност€ми объ€сн€етс€





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-07; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 533 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

¬аше врем€ ограничено, не тратьте его, жив€ чужой жизнью © —тив ƒжобс
==> читать все изречени€...

2007 - | 1976 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.01 с.