Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ѕостроение диаграмм и графиков




ƒиаграмма представл€ет собой изображение числовых данных в графическом виде. ѕостроение графического объекта выполн€етс€ на основе р€да данных Ч группы €чеек с данными в пределах отдельной строки или столбца. Ќа одной диаграмме можно отображать несколько р€дов данных.

ƒиаграмма представл€ет собой встроенный графический объект на одном из листов рабочей книги. ¬ диаграмме сохран€етс€ св€зь с данными, на основе которых она была построена, и при обновлении этих данных синхронно мен€етс€ вид диаграммы.

ƒл€ построени€ диаграммы используетс€ ћастер диаграмм, запускаемый со —тандартной панели инструментов (–ис. 114).

 

 

 

–ис. 114. ƒиаграмма в электронной таблице

 

— помощью ћастера диаграмм построение диаграммы выполн€етс€ по шагам; на каждом шаге отображаетс€ диалоговое окно, предназначенное дл€ ввода параметров диаграммы.

ƒиаграмма состоит из набора отдельных элементов (р€ды данных, оси координат, область построени€ и т.п.). ≈сли выделить диаграмму, в строке меню добавл€етс€ пункт меню ƒиаграмма (–ис.114), команды этого пункта меню предназначены дл€ редактировани€ параметров диаграммы.

 роме того, каждому из элементов диаграммы можно изменить значени€ параметров форматировани€ в соответствующем диалоговом окне, которое вызываетс€ двойным щелчком на элементе диаграммы.

ƒл€ начала работы с ћастером диаграмм удобнее сначала выделить область данных, на основе которых будет строитьс€ диаграмма или график, а затем начинать работу с ћастером диаграмм.

ѕри выполнении Ўага 1 (–ис.115) производитс€ выбор типа диаграммы, котора€ позволит нагл€дно отобразить характеристики, тенденции и т.д.

 

–ис. 115. Ўаг 1 Ц выбор типа диаграммы.

 

ѕри выполнении Ўага 2 (–ис.116) можно изменить диапазон данных, определить зависимость построени€ (р€ды в строках или столбцах), определить имена р€дов, значени€, и подписи по ’, а так же добавить или удалить р€ды данных.

 

 

–ис. 116. Ўаг 2 Ц определение источника данных.


ѕри выполнении Ўага 3 (–ис.117) определ€ютс€ параметры диаграммы на каждой соответствующей вкладке Ц заголовки (например, название диаграммы), подписи данных, нанос€тс€ или убираютс€ оси, линии сетки, измен€ютс€ параметры легенды (или она удал€етс€), добавл€етс€ таблица данных.

–ис. 117. Ўаг 3 Ц изменение параметров диаграммы.

 

ѕри выполнении Ўага 4 (–ис.118) определ€етс€ местонахождение диаграммы Ц на отдельном листе или на том же листе, где находитс€ таблица значений.

–ис. 118. Ўаг 4 Ц выбор размещени€ диаграммы.

 

«адание дл€ выполнени€ лабораторной работы є 9.

 

√рафические объекты и диаграммы.

 

1. ќткройте файл «адание8.xls.

2. —охраните его в папке MSExcel с именем «адание9.xls.

3. ѕостройте график, отображающий общее число и объем выданных кредитов за 2005 Ц 6 год и приведите его к следующему виду (–и.119).

 

–ис. 119. –езультат выполнени€ п.3

 

ѕри выделении диапазона не берите банки выделенные красными строками (Ќомос-банк, Ѕ‘√- редит), так как часть данных дл€ них отсутствует.ак как чать данныхстроками ()е бынки - 6

ƒл€ того, чтобы построить приведенный график проделайте следующую последовательность действий:

a. ¬ыделите необходимый диапазон данных.(“.к. необходимые данные представл€ют несмежные области, то выделение второй и последующих областей при нажатой клавиши CTRL).

b. Ќажмите кнопку ћастер диаграмм

c. ѕервым шагом выбираем тип диаграммы (–ис.120) - график с маркерами и нажимаем ƒалее.

 

–ис. 120. –езультат выполнени€ п.с

 

d. ¬торым шагом (–ис.121) отмечаем –€ды в столбцах, и переходим на вкладку –€д

–ис. 121. –езультат выполнени€ п.d

 

e. Ќа вкладке –€д (–ис.122) измен€ем название –€дов (¬ поле –€д - кликнуть на название р€да, в поле »м€ напечатать новое название). ѕереходим к следующему шагу по кнопке ƒалее.

–ис. 122. –езультат выполнени€ п.e

f. Ќа третьем шаге (–ис.123) измен€ем параметры диаграммы. Ќа вкладке «аголовки в поле Ќазвание диаграммы печатаем ее название. ѕереходим к следующему шагу по кнопке ƒалее.

–ис. 123. –езультат выполнени€ п.f

g. „етвертым шагом (–ис.124) выбираем ѕоместить диаграмму на листе имеющемс€. Ќажатием по кнопке √отово Ц завершаем работу над диаграммой.

–ис. 124. –езультат выполнени€ п.g

 

ѕостроенный график показывает, что большой диапазон данных не позвол€ет увидеть характеристики основной части банков, т.к. они приближены к нулю. ѕоэтому следующие диаграммы и графики будем строить выборочно.

4. ѕостройте график (–ис.125), отображающий сравнительную характеристику числа и среднего объема выданных кредитов за 2005-6 годы банками 10 (–осбанк) Ц 23 (’анты Ц ћансийский банк), и приведите ее к следующему виду.

 

–ис. 125. ’арактеристика числа и объема кредитов некоторых банков.

 

Ќа графике видно, что, не смотр€ на сравнительно небольшое количество выданных кредитов средний объем кредитов, выданных банком ¬озрождение на несколько пор€дков выше.

 

5. ѕостройте круговую диаграмму (–ис.126), отображающую общее количество кредитов выданных всеми банками в 2005 и 2006 годах в процентном соотношении.

–ис. 126.  оличество кредитов 2005-6 год

ƒл€ указани€ доли в % в шаге 3 на вкладке ѕодписи данных (–ис.127) отметьте ¬ключить подписи доли.

–ис. 127. ”казание доли в %.

6. ѕостройте диаграмму, отражающую средний объем кредита за 2006 года дл€ трех указанных банков (–ис. 128). ”кажите название оси Z и включите в подписи данных значени€.

–ис. 128. —редний объем кредита за 2006 года дл€ трех банков.

 

7. ѕредставьте сравнительную характеристику количества кредитных продуктов дл€ тех банков, которые представили данные (–ис. 129).

–ис. 129. ƒиаграмма количества кредитных продуктов.

 

8. —копируйте все диаграммы на лист 2.

9. ѕереименуйте лист 2 в лист ƒиаграммы.

10. —охраните изменени€ в файле «адание9.xls.

11. «акройте Microsoft Excel, не пользу€сь мышью.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-01-29; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1189 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

„тобы получилс€ студенческий борщ, его нужно варить также как и домашний, только без м€са и развести водой 1:10 © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

613 - | 595 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.011 с.