Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


—осто€ни€ развити€




„тобы отмечать продвижение в процессинге, можно расположить несколько ориентировочных вех по сферам жизни. ќни обозначают вполне определенные поворотные пункты.

—ферыЧэто не просто разные области жизни. Ёто всЄ более широкие сферы действи€. » так как в системе преобразующего процессинга мы стремимс€ к расширению пространства личности и развитию способности справл€тьс€ с большим количеством сторон жизни, то конечно эти сферы тесно св€заны с нашей работой.

–азрешите мне прежде всего сказать, что цель нашей системы Ќ≈ в том, чтобы выпускать людей, которые всегда всЄ правильно делают и никогда не попадают в непри€тности. Ћичность с определенным уровнем способностей вполне может найти достаточно маленькую сферу действий, чтобы не попадать в непри€тности. Ќебольших способностей может быть вполне достаточно, если всЄ спокойно и личность не пытаетс€ ничего сделать.

Ќаша система направлена на расширение игрового пол€ личности, в дополнение к увеличению еЄ способности справл€тьс€ с той игрой, в которую она играет. „тобы измерить мощность определенной личности, нам нужно рассмотреть и размер игры, в которую она играет, и насколько хорошо у нее идут дела. ћы рассчитываем, что люди будут окунатьс€ в жизнь и пачкатьс€ в гр€зи. “о, в какую сферу жизни личность успешно погружаетс€, говорит нам о еЄ состо€нии развити€, или по крайней мере о еЄ уровне ответственности.

Ёти состо€ни€ развити€ обозначают то, насколько широка область, в которой личность может демонстрировать свою €сность, гибкость, ответственность, творчество, отсутствие автоматических реакций, и понимание реальных ощущений.

ƒл€ наметанного глаза эти состо€ни€ конкретны и точны. Ќо они, конечно, далеко не абсолютны и не бесспорны.

1. Ћична€ €сность

ясность в личной сфере означает, что личность принимает ответственность за то, чем она €вл€етс€. ќна признает, что €вл€етс€ причиной своей ситуации, и не обвин€ет в этом других. ќна видит отличие между символами и событи€ми, и обычно реагирует не на восприн€тый символический смысл, а на реальные событи€. —итуации про€сн€ютс€ дл€ нее просто при рассмотрении. „то-то может не про€снитьс€ только в том случае, если личность не знает, что рассматривать. ќна осознает свои намерени€, и естественно, работает над их осуществлением. ” нее всегда есть что делать. “ака€ личность чувствует свои ощущени€ и интуитивные побуждени€, не нужда€сь в том, чтобы переводить их на уровень интеллекта. ќна способна Ѕџ“№, не об€зательно с каким-то смыслом. ќна полностью уверена в том, что движетс€ в положительном направлении.

2. ћеж-личностна€ €сность

ясность в области межличностных отношений означает прин€тие ответственности за пространства, включающие в себ€ двух людей. Ёто по сути означает, что личность может ладить почти с кем угодно. ќна может поддерживать взаимоотношени€ с самыми разнообразными людьми, не нужда€сь в том, чтобы оценивать их или реагировать на их поступки и высказывани€. “ака€ личность с удобством одновременно сохран€ет несколько разных точек зрени€, даже если они не согласуютс€. ќна может разнообразными способами передавать свои идеи, обща€сь с людьми с разными реальност€ми. ќна достаточно гибка€, чтобы взаимодействовать с другой личностью взаимно приемлемым способом, не нужда€сь в нав€зывании каких-то своих фиксированных идей. ќна пр€мо воспринимает намерени€ других людей, с минимумом умственных истолкований. ” нее есть интуитивные чувства, полезные дл€ других людей. ќна умеет видеть в каждом положительные намерени€, и позвол€ть им быть, без потребности истолковывать их или измен€ть их.

3. √руппова€ €сность

ясность в сфере групповой де€тельности означает, что личность способна брать ответственность за пространство, содержащее в себе де€тельность многих людей, котора€ развиваетс€ во времени. Ёто значит, что личность понимает, в каких группах она состоит и в каких нет. Ёто значит, что она может почувствовать дух, внутреннюю суть группы. ≈сли нужно, она может создать новую группу. ќна может поддерживать взаимоотношени€ с какой угодно существующей группой.   тому же это значит, что личность способна и готова предпринимать действи€. “ака€ личность предпочитает делать что-то, а не говорить или думать об этом. ќна не реагирует отрицательно на ответную реакцию от еЄ действий, и умеет удерживать свою позицию. ќна умеет создавать свои "дополнительные части", которые могут существовать самосто€тельно. ќна удобно себ€ чувствует с многочисленными несовместимыми или противоречащими точками зрени€, без потребности измен€ть какую-то из них.

8. ќбщественна€ €сность

ясность в сфере общества означает быть ответственным за общее пространство, охватывающее много групп, инфраструктур и правительственных вопросов. —юда входит то, что личность готова и способна при необходимости стать общественной фигурой, сохран€€ публичную роль без потребности отрицательно реагировать на это. —юда входит то, что личность способна управл€ть и руководить де€тельностью, в которой она сама не заинтересована. Ёто значит, что личность непосредственно чувствует циклы, силы и идеи, которые формируют вещи во времени, и может с легкостью управл€ть ими, а не сосредотачиватьс€ только на конкретных событи€х. Ћичность может порождать идеи и принципы без потребности прикрепл€ть их к конкретным ситуаци€м.

5. ѕланетарна€ €сность

ясность в планетарной сфере означает быть ответственным за целые замкнутые системы и всЄ что в них находитс€. Ёто значит, что у личности есть непосредственное чувство, как всЄ складываетс€ в одно целое. ќна интуитивно действует и говорит, принима€ во внимание это целое. ќна свободно одновременно владеет многими взаимосв€занными дисциплинами. ќна естественно рассматривает рождение, рост, упадок, смерть и экологию любого действи€, принципа или идеи, без никаких оценок или отрицательных реакций на какую-то часть циклов. Ћичность излучает гармонию со всей жизнью.

»так, это в основном все те состо€ни€, которые практично достигать или обсуждать на сегодн€. Ќо мы, конечно, можем продолжить описывать сферы, даже хот€ разговор об этих состо€ни€х становитс€ отчасти абстрактными предположени€ми.

6. «вездна€ €сность

—вобода от прив€занности к какой-то конкретной планете, виду или системе. ќтсутствие реакций на проблемы такого масштаба. ќщущение циклов звезд и солнечных систем.

7. √алактическа€ €сность

—пособность охватывать всю галактическую систему. Ѕыть в гармонии с циклами, исход€щими из центра √алактики.

8. ¬селенска€ €сность

—пособность воспринимать и следовать любым потокам и циклам всей вселенной. ƒоступ к творческим импульсам из любой части вселенной.

9. ћногомерна€ €сность

”добство в многочисленных измерени€х. ќтсутствие прив€занности к какому-либо из них. —пособность свободно переводить что-то из одной реальности в другую.

10. ѕолна€ €сность

Ќаходитьс€ в непосредственном взаимопонимании со всем-что-есть. —пособность оставатьс€ уравновешенным в любых услови€х. ќтсутствие автоматических реакций. ѕолна€ уверенность в себе как в совершенном творческом источнике.

„тобы спустить это с облаков на землю, заметьте, что мы всЄ же говорим о состо€ни€х, в которых может находитьс€ отдельна€ личность. “ак что например когда мы говорим о планетарной €сности, мы не говорим о том, что ваше тело превратитс€ в планету или что-то в этом роде. Ёто степень гармонии личности со всеми действи€ми в рамках определенной сферы.

Ћичность с €сностью в личной сфере находитс€ в согласии сама с собой и берет ответственность за себ€. ќна может ладить с некоторыми другими людьми, но может отрицательно реагировать на определенные энергичные и активные ситуации с другими. Ќо сама по себе она всегда хорошо себ€ чувствует, о чем бы она ни думала и что бы ни рассматривала.

ј личность с €сностью в межличностной сфереЧэто просто та, котора€ может углубл€тьс€ в большое количество действий в более широком масштабе, остава€сь уравновешенной и здравомысл€щей. ќна может иметь дело с любой личностью и всЄ же оставатьс€ в гармонии и с собой, и с другой личностью, быть гибкой в реагировании на реальную ситуацию, не прибега€ к застывшим символам того, что происходит. Ќо така€ личность может быть не так успешна, если добавл€етс€ больше людей и ей вдруг приходитс€ иметь дело с целой группой. “огда она может столкнутьс€ с таким количеством действий, что не сможет с ним справитьс€, и будет действовать, в определенной степени исход€ из фиксированных идей.

«десь это повтор€ющийс€ мотив. ¬ насколько большой сфере активных действий личность может присутствовать, не уклон€€сь и не прибега€ к застывшим реакци€м. —колько нужно беспор€дка, чтобы личность начала полагатьс€ на автоматические умственные догадки, а не воспринимать то, что есть.

—осто€ние "полной €сности" совсем не невозможно достичь. ≈сть люди на этой планете, которые его достигли. Ёто просто личность, котора€ всегда знает, что делать, у которой всегда всЄ получаетс€, котора€ поддерживает большое безопасное пространство в любых обсто€тельствах и котора€ действует с полной уверенностью, что бы ни происходило.

ѕоймите, что мы здесь говорим об увеличении количества активных действий. ≈сли упустить это, можно подумать, что возможно прыгнуть с первого уровн€ на последний, не пройд€ промежуточный участок. Ќевозможно перейти от состо€ни€ личной €сности к состо€нию полной €сности просто сид€, вылета€ куда-то и дума€ о чем-то. ƒумать о чем-тоЧэто перва€ сфера. ¬о всЄ остальное вход€т действи€, реальное взаимодействие с другими людьми и ситуаци€ми. ƒумание о чем-то может немного подготовить путь, но рано или поздно нужно выходить наружу и взаимодействовать с этими сферами.

Ќаш основной набор инструментов, семантический процессинг, больше всего применим в первой сфере и затем всЄ меньше и меньше по мере перехода к более широким сферам. ћы всегда можем разобратьс€ с умственными и эмоциональными реакци€ми на уровень действий более широкой сферы. Ќо это только одна сторона медали. „тобы уравновесить вещи и действительно приобрести способности, нужно выходить наружу, делать что-то и жить в этой сфере.

ѕоэтому вам нужно направл€ть людей к действи€м. ≈сли они будут полагатьс€ только на семантический процессинг, то есть сидеть на сеансе и говорить о чем-то, измен€€ свое мнение о его смысле, то они никогда не выберутс€ дальше личной сферы.

Ќужно всЄ больше перемещать внимание на то, чтобы люди шли по своему собственному пути в жизни, попадали в непри€тности и выбирались из них, извлекали из этого уроки, и развивали свои способности. ¬ы можете способствовать этому, примен€€ семантический процессинг, чтобы помогать им преобразовывать семантические реакции, всплывающие по пути.

≈ще вы можете помочь, предоставл€€ консультации, больше ориентированные на действи€. ¬ы можете проводить с клиентами упражнени€, чтобы помогать им развить способности, необходимые дл€ взаимодействи€ с более широкими сферами жизни. » вы можете содействовать им в том, чтобы действительно осуществить именно те вещи, которые им нужны дл€ успешного продолжени€ их путешестви€ во внешней жизни.

¬ рамках сеанса вы можете полноценно воспроизводить только первую и вторую сферы. “о есть перед вами клиент и его ум, и так как выЧеще одна личность, вы можете заниматьс€ межличностной динамикой. ƒл€ всего остального вам нужно обращатьс€ вовне к более широким сферам. »ли вам нужно выйти наружу и взаимодействовать с более широкими сферами всевозможными способами.

¬ам как фасилитатору нужно сохран€ть чувство того, занимаетс€ ли клиент умственной моделью сферы, или самой сферой. –абота с умственной картинкой планеты земл€ четко отличаетс€ от взаимоотношений с самой планетой земл€. Ќет ничего плохого в том, чтобы сначала работать с умственными копи€ми, просто не путайте их с реальными вещами. ¬полне эффективно работать с личными реакци€ми клиента на идею общени€ с другими людьми, но не путайте это с успешной работой над реальными реакци€ми.

—начала ¬—≈, что мы делаемЧэто работа с умственно-эмоциональными проблемами клиента. Ёто и есть семантический процессинг, мы работаем со значени€ми вещей, как они хран€тс€ в уме. ћы исходим из того, что если мы изменим способ воспри€ти€ и мышлени€ о чем-то, и изменим присвоенный ему смысл, то данное €вление естественно преобразуетс€ и в реальной жизни.

ѕо мере того как мы всЄ больше про€сн€ем семантику и приводим ум клиента в гармонию с его миром, нам нужно постепенно измен€ть наш подход. ”м, как избыточный набор копий мира, быстро становитс€ менее важным. ѕо сути дела когда личность достигает личной €сности, ум и мир станов€тс€ одним и тем же, они соответствуют друг другу. ѕо крайней мере в состо€нии поко€. ¬ дальнейшем семантический процессинг нужен только тогда, когда определенные оживленные ситуации пробуждают скрытые семантические реакции. ¬ принципе они всплывают только тогда, когда переживаютс€ определенные уровни активности.

 аждое состо€ние €сности означает здравомыслие, при условии что более широкие сферы остаютс€ в покое. Ћичность переходит из одного состо€ни€ в следующее, активно занима€сь динамикой следующей по величине сферы и справл€€сь со всем, что всплывает.

”пражнение Þ ѕосмотрите на людей вокруг. ќпределите, достигли ли они какого-то из этих уровней €сности. » если нет, определите, что именно говорит вам о том, что они не достигли этих уровней.




ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-07; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 358 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

ƒва самых важных дн€ в твоей жизни: день, когда ты по€вилс€ на свет, и день, когда пон€л, зачем. © ћарк “вен
==> читать все изречени€...

2035 - | 1889 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.015 с.