Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


„то есть мир.  люч к силе человека




я не стану удел€ть данной теме много внимани€, поскольку об этом речь уже шла во второй главе под названием Ђќбъективного мира не существуетї. »так, что есть мир? ћир - это то, что мы о нем думаем. Ётот постулат обладает неверо€тной силой. » здесь мы снова сталкиваемс€ с законом о ƒействии и ѕротиводействии.

ѕриведем примеры.

ѕеред вами два продавца. ќдин из них говорит: ЂЌаши цены слишком высокиї. ј другой продавец говорит: ЂЌаши цены вполне приемлемыї.  то из них прав? ќни оба правы, поскольку объективной правды не существует. ” каждого - сво€ правда. » это, утверждение €вл€етс€ по-насто€щему надежной основой дл€ любой конструктивной дискуссии.

≈сли вы со своими представлени€ми отом, что Ђправильної и Ђнеправильної, вступите в дискуссию с этими двум€ продавцами, это ни к чему, кроме ссоры, не приведет. –аздражение всегда возникает из-за того, что люди по-разному смотр€т на одни и те же вещи. ј если вы вступите в дискуссию с установкой Ђкаждый человек по-своему правї, то конструктивный разговор вполне возможен. ¬ы можете попытатьс€ пон€ть, почему один из продавцов думает, что цены слишком высоки. ¬ы же способны и объ€сни ему, в чем он заблуждаетс€, рассказать, что, пока о считает цены высокими, у него не будет достаточно денег, чтобы добитьс€ чего-то в жизни. ¬р€д ли такое положение дел его устроит.

ћного лет назад € имел дело с предпри€тием, в котором работало приблизительно тридцать комиво€жеров. Ѕыл один мужчина из ћюнхена, который регул€рно закупал продукции в два раза больше, чем остальные продавцы. ѕочему он это делал?  аждый раз в конце уход€щего года утверждалс€ бюджет по продажам на будущий год. ¬ среднем этот бюджет составл€л примерно один миллион франков товарооборота на одного продавца (речь идет о продаже компьютеров и программного обеспечени€). –ешающим дл€ товарооборота в конце года было то, что каждый отдельный продавец думал об этом бюджете. Ѕольшинство из них говорили себе: ЂЅудет трудно, но € попытаюсьї. Ќаш же продавец, разумеетс€, думал совершенно иначе. ќн рассуждал так: Ђя не буду возитьс€ с миллионным товарооборотом. я сделаю, по меньшей мере, два миллионаї. «адача, разумеетс€, была не из легких. Ќекоторые менеджеры немного превышали бюджет, другие недот€гивали. Ќо наш продавец каждый год доказывал всем остальным: все возможно.

ћир такой, каким вы его себе представл€ете. —оответственно, и рынок такой, каким вы его представл€ете. ¬аши клиенты - то, что вы о них думаете. ¬ы сами - это то, как вы сами себ€ воспринимаете. » это знание дает вам силу.

„тобы проиллюстрировать действие этого закона, не нужно далеко ходить. ¬ одном из коттеджей, несмотр€ на то, что там была сторожева€ собака, произошла кража. ѕопробуем представить данное происшествие с точки зрени€ принципа LOL2A.

1- ∆ители коттеджа очень бо€лись ограблени€ (это - јкци€).

2. ѕоскольку эти люди испытывали страх перед ограблением, они купили сторожевую собаку (собака - это внешнее выражение страха).

3. ѕроизошло ограбление (это - –еакци€).

4. ћысли обитателей коттеджа стали реальностью.

5. Ёто могло бы звучать приблизительно так: Ђ—мотрите, мы правы! ћы живем в страшном мире. Ќе мудрено, что мы всего боимс€ и покупаем сторожевых собак. ¬ дальнейшем мы должны быть еще осторожнееї.

ћир - это то, что € о нем думаю. » € посто€нно убеждаюсь в этом. я называю это €вление Ђцепью справедливостиї.  аждый человек всегда оказываетс€ прав. » это здорово. ≈ще »исус ’ристос говорил: Ђ¬ам воздастс€ по мысл€м вашимї. “ак и получаетс€. ≈сли вы думаете, что живете в наполненном грабител€ми мире, то и Ђвоздастс€ вам по вашим мысл€мї. ≈сли вы полагаете, что живете в мире доброты и справедливости, где зло просто невозможно, то и тогда Ђвоздастс€ по вашим мысл€мї. Ёто известно каждому христианину. »ли нет?

¬сегда и неизменно мы сталкиваемс€ с законом об јкции и –еакции.

я насто€тельно советую вам сделать следующее. »змените свои мысли об определенном человеке или о мире и посмотрите, что произойдет. Ќо, пожалуйста, запаситесь терпением. ≈сли вы в течение многих лет думали, что ћюллер - скучный и непри€тный человек, то нельз€ ожидать, что он изменитс€, если вы в одночасье помен€ете о нем свое мнение. »змените свое мнение и придерживайтесь его, что бы ни случилось. ѕоверьте, чудо об€зательно произойдет.

ћир - это то, что вы о нем думаете. ¬се - едино. ј следовательно, между вами и ћюллером не cyществует никаких разногласий. ¬ы - это ћюллер, а ћюллер - это вы. —ледовательно, он изменитс€ лишь в том случае, если изменитесь вы. »наче и быть не может.

Ќо если вы все-таки полагаете, что это не так, чти ћюллер никогда не изменитс€, то в этом случае позвольте вам напомнить, что мир - это то, что вы о нем думаете. » если вы думаете, что этот человек никогда не изменитс€, то так и будет. »наче и быть не может.

ѕоистине вы - могущественный человек. Ќе так ли?

ћы все руководствуемс€ законом об јкции и –еакции. ѕримен€ем его ежедневно, ежечасно, ежеминутно и ежесекундно, хотим того или нет. “очно так же, как, вопреки своему желанию, мы подвержены действию закона прит€жени€.

≈сли вы желаете помочь своему ребенку сдать экзамен, посоветуйте ему повтор€ть про себ€: Ђя все знаюї.  онечно, знаний не прибавитс€, но пользы от такого совета будет намного больше, чем если бы вы посто€нно ругали и заставл€ли сына или дочь бездумно зубрить и бо€тьс€ предсто€щего экзамена.

‘раза Ђ€ все знаюї пробудит универсальный интеллект, дремлющий в каждом человеке. ћысль же Ђ€ ничего не знаюї закроет двери перед этим интеллектом. ћир - это то, что мы о нем думаем, поэтому лучше Ђ€ знаюї, чем Ђ€ не знаюї.

ѕопробуйте это сделать сами.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-07; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 500 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ћюди избавились бы от половины своих непри€тностей, если бы договорились о значении слов. © –ене ƒекарт
==> читать все изречени€...

2120 - | 1928 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.008 с.