Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


’вали при всех, ругай один на один




Ёто уже совет начальнику. «десь действует принцип идентификации. Ќесколько слов о феномене идентификации. ¬ магазине € играю роль покупател€, и всех людей, наход€щихс€ в магазине не за прилавком, € идентифицирую с собою и считаю их тоже покупател€ми. Ќа тему покупок € и могу начать разговор практически с любым.

»дентификаци€ на неосознаваемом уровне объедин€ет людей.  огда вы хвалите кого-то из своих подчиненных при всех, то и другие будут старатьс€ делать то же самое, дума€, что и их похвал€т. ѕовышаетс€ инициатива подчиненных.

 огда вы ругаете подчиненного при всех, вы их объедин€ете против себ€, ибо практически любое замечание воспринимаетс€ подчиненными как несправедливое или по форме, или по сути. ѕодчиненные на неосознаваемом уровне объедин€ютс€ против вас. –азвиваетс€ страх, а инициатива падает.  огда ругают один на один, т€жесть наказани€ см€гчаетс€ индивидуальным вниманием. ¬се-таки не каждый подчиненный вхож в ваш кабинет. ƒа и выйд€ из кабинета, он может говорить все что угодно.

Ќедавно узнал, что нечто подобное говорил —олон более двух тыс€ч лет назад.  огда € узнал об этом, € одновременно и обрадовалс€ и огорчилс€. ќбрадовалс€, что сам додумалс€ до хорошей мысли, огорчилс€ за дефекты своего школьного образовани€.

»так: хвали при всех, ругай один на один.

 

18. ќдин раз поругал Ц семь раз похвали.

ѕравило вытекает из особенностей строени€ головного мозга. ƒело в том, что дл€ нормального функционировани€ нам необходимо: чтобы 60% раздражителей были эмоционально нейтральны, 35 Ц эмоционально положительными, и только 5% могут быть отрицательными. ѕоэтому и необходимо после того как поругал, семь раз похвалить, если хочешь, чтобы твой подчиненный успешно работал или ученик что-нибудь усваивал.

я не ругаю своих партнеров и учеников не потому, что € хороший человек, а потому, что смысла нет. ¬едь на то, чтобы после брани потом семь раз похвалить, уходит много времени: да и как придумать 7 похвал, после того как крепко отругал?  ак часто приходитс€ наблюдать в лечебных учреждени€х на утренних Ђп€тиминуткахї, которые нередко дл€тс€ до 50Ц60 минут, власть имеющий всех накрутит так, что потом, чтобы прийти в себ€, врачи отыграютс€ на медсестрах, те на санитарках, а последниеЕ на больных. Ќасто€ща€ работа начинаетс€ часа через полтора. ¬от где резерв рабочего времени! “о же самое наблюдаетс€ почти повсеместно.

Ќачальники! ≈сли вам уж так хочетс€ ругать своих подчиненных, то ругайте их в конце дн€. ќтреагируют они в семье. ѕодумайте, скажетс€ ли это благопри€тно на производстве?

»так: один раз отругал Ц семь раз похвали.

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-07; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 704 | Ќарушение авторских прав


Ћучшие изречени€:

¬ моем словаре нет слова Ђневозможної. © Ќаполеон Ѕонапарт
==> читать все изречени€...

520 - | 475 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.01 с.