Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ѕсихические состо€ни€




ѕсихические состо€ни€ возникают в процессе де€тельное^ та, завис€т от нее и определ€ют специфику переживаний чело,' века. ќни характеризуют в определенный временный проме жуток психическую де€тельность человека в целом. ѕсихич ские состо€ни€ имеют выражение на физиологическом (био мические изменени€ и др.), психофизиологическом (вегетати ные реакции и др.), психологическом (изменение психическ функций и др.) и социально-психологическом уровн€х (изм нени€ де€тельности, поведени€ и отношений).

—тресс Ч состо€ние эмоционального и поведенческого расстройства, которое св€зано с неспособностью человека це≠лесообразно действовать в нестандартных дл€ него ситуаци€х. “ри стадии развити€ стресса (√.—елье): стади€ тревоги (моби≠лизаци€ защитных сил организма, дающа€ человеку возмож≠ность справл€тьс€ с нагрузками); стади€ стабилизации Ч сба≠лансированный расход адаптационных организмов; стади€ ис≠тощени€ Ч после того, как организм исчерпал свои функцио≠нальные резервы, он Ђвключаетї механизмы структурной пе≠рестройки. ≈сли и их не хватает, то возникает истощение.

Ќа физиологическом уровне стресс про€вл€етс€ в скован≠ности движений, беспокойстве, изменении порогов чувстви≠тельности, в беспричинных слезах или смехе, зуде. ” человека замечаютс€ нарушени€ координаци€ движений и расстройства сенсорики, €рко про€вл€ютс€ изменени€ в вегетативных про≠цессов и реакций. ¬ непривычном Ђрежимеї начинают функ≠ционировать психические процессы: нарушаетс€ пам€ть, вни≠мание, ускор€етс€ или замедл€етс€ мышление и речь и пр. Ёти про€влени€ характерны дл€ двух реакций на стресс Ч тормоз≠ной и импульсивной. Ќо их результатом €вл€ютс€ Ч снижение эффективности де€тельности и неадекватность поведени€ и общени€.

‘рустраци€ Ч психическое состо€ние, сопровождающее≠с€ подавленностью, расстройством, возникающее тогда, когда перед человеком на пути достижени€ целей встают непреодо≠лимые преп€тстви€. ѕризнаками фрустрирующей ситуации €вл€етс€ €рко выраженна€ мотивированность достижени€ це≠ли и возникновени€ преграды, преп€тствующей этому. ¬ по≠добных ситуаци€х человек может с преградами справитьс€ без возникновени€ этого состо€ни€. Ќо в критические моменты, когда трудности непреодолимы, возникает фрустраци€, дефор≠мирующа€ целенаправленное поведение человека. ќна дезор≠ганизует поведение и провоцирует эмоциональное перевоз≠буждение. ¬ыдел€ютс€ следующие виды фрустрационного по≠ведени€ (‘. ≈. ¬асилюк):

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-06; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 367 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

≈сли президенты не могут делать этого со своими женами, они делают это со своими странами © »осиф Ѕродский
==> читать все изречени€...

2246 - | 2158 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.012 с.