Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


 онцепци€ научных революций “омаса  уна




концепци€ научных революций и парадигм американского историка науки “омаса  уна (1922-1995 гг.).

»стори€ науки демонстрирует не только прогресс, но и отступлени€, переломы, крутые перемены. ќбращение к истории науки помогает представить механизм смены научных теорий, картину крутых переломов. –азвитие науки Ц не просто накопление отдельных открытий и изобретений. Ќаучное развитие Ц не только прирост, а сложна€ и противоречива€ картина приближени€ к истине.

ѕредставление о научных революци€х €вл€етс€ неотъемлемой частью общего понимани€ процесса развити€ научного знани€. ќно €вл€етс€ базовым дл€ многих концепций, которые сформировались в философии науки ’’ в.

ѕарадигму “. ун определ€ет следующим образом:

Ђѕод парадигмами € подразумеваю признанные всеми научные достижени€, которые в течение определенного времени дают научному сообществу модель постановки проблем и их решенийї[3]. ѕарадигмы €вл€ютс€ источником методов проблемных ситуаций и стандартов решений, прин€тых неким развитым научным сообществом в данное врем€.

ѕарадигма Ц это нормы и образцы научного мышлени€, приобретающие в данном научном сообществе характер традиции. »ли это определенные научные стереотипы, шаблоны мышлени€, в рамках которых ученые в тот или иной период решают свои исследовательские задачи.

 

Ќаучной революцией “. ун называет этап развити€ науки, когда одна парадигма смен€ет другую. ј периоды развити€ системы научного знани€ между Ђреволюци€миї могут быть либо Ђдопарадигмальныеї, либо как периоды Ђнормальной наукиї.

 ак и люба€ друга€ сфера культуры, наука со временем направленно и необратимо измен€етс€, т.е. развиваетс€ (рост научных знаний, по€вление новых научных дисциплин, усложнение теоретических конструкций и моделей и т.д.). ѕериодически эволюционные фазы развити€ науки смен€ютс€ революционными фазами. ѕри этом наблюдаетс€ ускорение постепенного роста науки.

ѕериод господства одной парадигмы может длитьс€ от нескольких дес€тков до сотен и тыс€ч лет. Ќапример, доминирование геоцентрической системы ѕтоломе€-јристотел€ в астрономии продолжалось около 2 тыс. лет, пока она не сменилась на гелиоцентрическую парадигму в ходе коперниканской революции. √осподство классической механики длилось примерно 230 лет (с конца 17 в. по 20-30-е годы 20 в.) и сменилась парадигмой теории относительности Ёйнштейна.

≈сли в естественных науках парадигма мен€етс€ крайне редко, и обычно происход€т эволюционные изменени€, то в общественных науках люба€ смена доминирующей школы приводит к революционным изменени€м парадигмы. ѕри этом, как правило, нова€ школа на начальном этапе полностью отвергает старую парадигму, а затем происходит объединение двух парадигм и синтез на их основе принципиально новой парадигмы.

ѕарадигму классической политэкономии можно описать следующим образом:

Þ ѕредмет политэкономии - изучение способов увеличени€ богатства наций.

Þ Ѕогатство - совокупность произведенных товаров.

Þ Ѕогатство создаетс€ исключительно трудом.  оличество затраченного труда есть мера стоимости.

Þ  аждый индивид стремитс€ к своей выгоде, под которой понимаетс€ максимум прибыли.

Þ «акон —э€ (производство (предложение) будет порождать адекватное потребление (спрос), действует не только на макроуровне, но и на микроуровне.

Þ –аспределение строитс€ на железном законе заработной платы.

ћаржиналисты полностью сменили парадигму экономической науки. ¬ первую очередь они отказались от понимани€ экономической науки как науки о национальной экономике и государственных финансах, а провозгласили своей целью изучение экономического поведени€ человека. ѕроизошел отказ от трудовой теории стоимости, котора€ была заменена теорией полезности.

ѕереход к неоклассической экономической школе сопровождалс€ дополнением парадигмы маржинализма общими положени€ми, которые позволили неоклассикам использовать некоторые методы и достижени€ политэкономии.

 ейнсианска€ революци€ сопровождалась отказом от закона —э€, расширением функций денег, признанием неравновесности рынков на глобальном уровне.

 

Ќаучна€ революци€ Ц это разрешение многогранного противоречи€ между старым и новым знанием в науке, сопровождающеес€ кардинальными изменени€ми в основани€х и содержании науки на определенном этапе ее развити€.

“. ун выдел€л два типа научных революций:

1) научные революции, св€занные с по€влением аномалий и кризисов; в результате наука вторгаетс€ в новые области. ѕримерами могут служить маржиналистска€ революци€ (к. XIX-нач.’’ вв.), разработка кейнсианской теории эффективного спроса;

2) революции, происход€щие на основе междисциплинарных взаимодействий, перенесени€ норм, подходов из одной науки в другую. ¬ результате трансформируютс€ прежние научные задачи, став€тс€ новые проблемы, по€вл€ютс€ новые средства их решени€. Ќапример, взаимодействие между экономической наукой и психологией.

¬ истории экономической мысли выдел€ют, как минимум, п€ть революций:

1) смито-рикардианска€ (конец VIII- нач.XIX вв)

2) марксистска€ (кон. XIX-нач. ’’ вв)

3) маржиналистска€ (кон. XIX-нач. ’’ вв)

4) кейнсианска€ (30-60-е гг. ’’ в.)

5) консервативно-монетаристска€ (80-90-е гг. ’’ в.).

“акое деление Ц условно, но именно эти научные революции чаще всего присутствуют в изложении истории экономических учений.

 

 






ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-05-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1479 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

≈сли президенты не могут делать этого со своими женами, они делают это со своими странами © »осиф Ѕродский
==> читать все изречени€...

2095 - | 2013 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.01 с.