Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Потребность - спать, отдыхать




Нервная система:

Сон – засыпание: медленное, быстрое, спокойное, с дополнит. воздействиями.

Характер сна: глубокий, неспокойный, спокойный, прерывистый.

Продолжительность: соответствует возрасту, удлинен, укорочен.

Спит с подушкой, без подушки

- число одеял

- температура воздуха в палате

- наличие света

- наличие шума

- любимые игрушки

- Привычный вид отдыха, любимые увлечения, занятия, хобби:

чтение, лепка, рисование, игрушки, подвижные и настольные игры

(подчеркнуть), другое:……………………………………………………………………….

Тремор: да, нет

Нарушение походки: да, нет

Особенности эмоций:……………………………………………………..

Парезы, параличи: да, нет.

9. Потребность - развиваться, быть в безопасности.

- двигательные отклонения: да. нет

- сенсорные отклонения: нет,да

- трудности в понимании: нет, да

-ориентирован ли во времени и пространстве: да, нет

-отклонения в психической деятельности: понимание,принятие лекарств (самостоятельно или при помощи взрослого,выполнение врачебных назначений, соблюдение режима, физиологические отсутствие навыков безопасности.

-способность учиться и трудиться сохранены, нет

-потребность в работе, учебе(подчеркнуть, дополнить):

- Приносит ли работа, учеба удовольствие.

- Желание учиться

- Оценки, получаемые в школе.

-разговорный язык, владеет речью:

- правильное произношение

- заикание

- сколько слов произносит (если ребенок младшего возраста)

-Имеются ли какие- либо трудности при общении.

-Носит ли ребенок очки, контактные линзы.

 

7. Оценить результаты лабораторного обследования /сравнить с возрастной нормой/

- клин анализ крови

- общий анализ мочи

- анализ кала

Определить проблемы пациента и составить план ухода

/ см. приложение №1 + дневник наблюдения формализованная форма/

9. Составить режим ребенка согласно возрасту:/ с указанием часа, см. приложение №2/

10. Составить план беседы с родителями по реабилитации ребенка после выписки из стационара /профилактика данного заболевания, рациональный образ жизни в условиях дома, закаливание/.

Оценка принимаемого лекарства (приложение №4)


СЕСТРИНСКАЯ ДИНАМИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ПАЦИЕНТА.

 

Параметры наблюдения наблюдения дата          
Сознание              
настроение            
аппетит            
Прием пищи: - самостоятельно - требуется помощь - стол №            
Сон - нормальный - нарушен            
Температура: - утро - вечер            
вечер            
Режим: - постельный            
- полупостельный            
свободный            
ЧД            
одышка            
кашель            
пульс            
АД            
боль            
выпито            
Выделено мочи            
стул            
вес            
Личная гигиена: - самостоятельно            
- требуется помощь            
- наличие предметов            
ухода            
Посещение, помощь семьи            

 

Подпись медсестры


ЗАКЛЮЧЕНИЕ:
нарушено удовлетворение потребностей:

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-05; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 475 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Два самых важных дня в твоей жизни: день, когда ты появился на свет, и день, когда понял, зачем. © Марк Твен
==> читать все изречения...

2253 - | 2077 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.