По мнению ученых, проблемы молодежи в обществе должны рассматриваться в трех аспектах:
1) что общество может дать молодежи для ее формирования и становления;
2) что молодежь может и способна дать обществу;
3) каким образом наиболее эффективно использовать потенциал молодежи как в ее собственных интересах, так и в интересах общества.
Задачей социологии является не только определение ее первоочередных проблем, но и разработка конкретных рекомендаций по их решению, предоставление предложений для определения основных направлений государственной молодежной политики. От того, каким образом будут решаться проблемы и реализовываться потенциальные возможности молодежи, зависит благополучие и прогресс будущего общества.
От качественных характеристик молодежи зависит судьба общества.
Молодежь - это возрастная группа, которая со временем займет руководящие позиции в экономике, политике и культуре.
Тема 15. Социология труда и управления.
Социология труда и управления - одна из специальных социологических теорий, предметом изучения которой являются социальные аспекты труда, то есть человеческий фактор, его функционирования в процессе труда.
Объектом социологии труда и управления является труд как общественно значимое явление, как процесс реализации, но одновременно и воспроизведения способностей, знаний и умений лица, как вид социальной деятельности.
Труд - целенаправленная деятельность людей, в результате которой создаются материальные и духовные блага. Социология рассматривает труд как основную форму жизнедеятельности человеческого общества, основное условие его бытия.
Далее определим основные категории, которыми оперирует социология труда и управления.
Процесс труда - включает в себя:
• целесообразную деятельность человека (сам труд),
• предмет труда, то есть то, на что направлена деятельность.
• орудия производства, которыми человек воздействует на предмет труда. Организация труда - формы, способы и порядок сочетание живой и предметной работы.
Условия труда - совокупность социально-экономических, санитарно-гигиенических организационных и социально-бытовых факторов, которые влияют на работоспособность и здоровье работника. Условия труда могут быть нормальные и вредны. При нормальных условиях труд не вредит здоровью человека. Вредные условия труда опасные для здоровья человека и нередко ставят под угрозу сама человеческая жизнь.
Содержание труда - обобщенная характеристика процесса труда. Основными элементами содержательности труда, если ее понимать как социально-психологическую структуру трудовой деятельности, являются: цель, стимулы к труду, отношение к труду, мотивы труда, ценности и ценностных ориентаций
План лекций, практических занятий
| Неделя | Колич. часов | Тема лекции | Колич. часов | Тема лабораторных, практических, семинарских занятий | График контроля | ||
| Зачетный модуль 1. Тема 1. Социология как наука. | |||||||
| Тема 2. Место социологии в системе наук | Тема 1. Социология как наука. | ||||||
| Тема 3. Основные этапы развития социологии. | |||||||
| Тема 4. История развития социологической мысли. | . Тема 2. Исторические этапы развития социологии | ||||||
| . Тема 5. Теория социальной структуры общества | |||||||
| Тема 6. Социальная структура современного российского общества. | Тема 3. Теория социальной структуры общества | ||||||
| Тема 7. Социология межнациональных отношений . | |||||||
| Тема 8. Новая реальность межнациональных отношений. | Тема 4. Социология межнациональных отношений | ||||||
| Зачетный модуль 2. Тема 9. Социология личности. | |||||||
| Тема 10. Макро - и микросоциологических концепции личности. | Тема 5. Социология личности | ||||||
| Тема 11. Социология семьи. | |||||||
| Тема 12. Основные тенденции развития современной семьи. | Тема 6. Социология семьи | ||||||
| Тема 13. Социология молодежи. | |||||||
| Тема 14. Социальное развитие студенческой молодежи. | Тема 7. Социология молодежи. | ||||||
| Тема 15. Социология труда и управления. | |||||||
Планы семинарских занятий
