При оценивании результатов освоения дисциплины (текущей и промежуточной аттестации) применяется бально-рейтинговая система. В качестве оценочных средств на протяжении семестра используются:
· общетеоретические вопросы и задания с открытой формой ответа,
· тестирование,
· контрольные работы студентов,
· творческая работа,
· итоговое испытание.
Итоговое испытание является аналогом устного экзамена. Его отличие состоит в том, что оценка за итоговое испытание составляет часть общей оценки за работу в течение семестра.
При включении в проверочные задания общетеоретических вопросов необходимо предоставить студенту возможность выбора, предоставив право письменного ответа на определенное количество вопросов из списка. Общетеоретические вопросы должны соответствовать тематике лекционных занятий.
С помощью контрольных заданий тестового типа можно проверить следующие элементы подготовки студентов по социологии:
1) знание дат, основных этапов развития социологии, социологических школ и направлений, основных представителей и их вклада в развитие социологии;
2) знание фактов – места, обстоятельства, участников, результатов наиболее важных социальных событий;
3) соотнесение единичных фактов и общих явлений;
4) указание характерных, существенных признаков социальных событий и явлений;
5) классификация фактов, событий по указанному признаку;
6) знание социологических терминов и понятий;
7) объяснение причинно-следственных связей событий.
Задания могут разделяться на типы:
1) выбор одного правильного ответа (даты, названия, имени и т.п.);
2) указание необходимой даты, названия, имени и т.д.;
3) определение хронологической последовательности;
4) установление соответствия между двумя рядами данных;
5) группировка социальной информации по указанному признаку;
6) определение общего явления для нескольких фактов.
При составлении контрольных заданий необходимо, чтобы все вопросы имели одинаковое количество вариантов ответа. Вместе с тем задание должно быть сформулировано таким образом, чтобы правильный вариант ответа был только один из нескольких возможных ответов. В случае если используются различные типы заданий, то они должны группироваться по отдельным рубрикам.
Общее количество заданий должно соотноситься с количеством лекционных часов.
ЛИТЕРАТУРА И ИСТОЧНИКИ
Основная:
Аверьянов Л.Я. Социология: что она знает и может. М., 1993.
Волков Ю.Г. Социология. / Ю.Г. Волков, Н.В. Мостовая. М., 1998.
Ганзен В.А. Теория и методология исследования / В.А. Ганзен, В.Д. Балин. СПб., 1991.
Голосенко И.А. История русской социологии ХIХ-ХХ вв. / И.А. Голосенко, В.В. Козловский – Пособие. М., Онега, 1995.
Гофман А.Б. Семь лекций по истории социологии: Уч. пособие для Вузов. – М., 1995
Гречихин В.Г. Лекции по методике и технике социологических исследований. М., 1988.
Зборовский Г.Е. Социология: Учебник для студентов гуманитарных вузов/ Г.Е. Зборовский, Г.П. Орлов. М., Интнрпракс, 1995.
Здравомыслов А.Г. Социология конфликта. Россия на путях преодоления кризиса: учебное пособие для студентов вузов. – М., 1995.
Ионин Л.Г. Понимающая социология: историко-критический анализ. – М., 1984.
История социологии / Под ред. А.Е. Елсуеова. Минск: Высшая школа, 1997.
Как провести социологическое исследование. М., 1990.
Комаров М.С. Введение в социологию. М., 1997.
Кравченко А.И. Социология. М., 1997.
Краткий словарь по социологии. – М., 1998.
Левада Ю.А. Лекции по социологии: В 2 ч.М., 1987.
Методическое пособие для социолога-практика. / Под. Ред. Д.А. Шевченко, А.И. Кравченко. М., 1990.
Ноэль Э. Массовые опросы. Введение в методику демоскопии. М., 1993.
Основы социологии: Курс лекции / Отв. Ред. А.Г. Эфендиев. М., 1993.
Очерки по истории теоретической социологии ХIХ - начала ХХ вв.: Пособие для студентов гуманит. Вузов / Отв. Ред. Ю.Н. Давыдов. М.: Наука, 1994.
Практикум по социологии. М., 1992.
Проблемы сравнительных исследований в социологии. М.. 1988.
Радугин А.А. Социология: Курс лекций для студентов и преподавателей вузов. / А.А. Радугин, К.А. Радугин. М.: Владос, 1995.
Рукавишников В.О. Опросы населения / В.О. Рукавишников, В.И. Паниотто, Н.Н. Чурилов. М., 1983.
Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992.
Социальная статистика: Учебник. М., 1988.
Социологический словарь. Минск, 1991.
Социологический справочник. Киев, 1990.
Социологический энциклопедический словарь. М., 1998.
Социология Основы общей теории. М., 1996.
Социология: Словарь – справочник / Отв. Ред. Г.В. Осипова. М.: Наука, 1995.
Справочник по прикладной социологии: / Пер. с анг.М., 1990.
Тавокин Е.П. Эффективность социологического исследования: вопросы методологии и методики: В 2 ч. – М., 1989.
Тексты по истории социологии ХIХ – ХХ вв. Хрестоматия. М.: Наука, 1994.
Фролов С.С. Социология. – М., 1994.
Харчева В. Основы социологии. М., 1997.
Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. М., 1997.
Дополнительная:
Аргунова К.Д. Качественный регрессионный анализ в социологии. М., 1990.
Белановский С.А. Методика и техника фокусированного интервью: Учебно-методическое пособие. М., 1993.
Бестужев-Лада И.В. Экспертный сценарно-прогностический мониторинг: принципы организации // Социологические исследования. 1993. № 8
Бешелев С.Д. Математико-статистические методы экспертных оценок / С.Д. Бешелев, Ф.Г. Гурвич. М, 1980.
Бизюков П.В. Метод структурированного наблюдения при оценке работы городского транспорта / П.В. П.В. Бизюков, Е.Б. Савельев // Социологические исследования. 1991. № 1.
Бутенко И.А. Анкетный опрос как общение социолога с респондентами. М., 1989.
Докторов Б.З. Типология методических исследований // Социологические исследования. 1989. № 1.
Дружинин Н.К. Выборочные наблюдения и эксперимент. М., 1977.
Знанецкий Ф. Мемуары как объект исследования // Социологические исследования. 1989. № 1.
Интерпретация и анализ данных в социологических исследованиях / Под ред. В.Г. Андреенкова, Ю.Н. Толстовой. М., 1987.
Информационное обеспечение в социологии: теоретические и практические аспекты. М., 1987.
Качанов Ю.А. Метод построения представительной выборки по оценкам моментов до второго порядка при наличии ограничений на стоимость измерений / Ю.А. Качанов, О.Г. Горбачев. М., 1990.
Количественные методы в социологии. М., 1976.
Методы сбора информации в социологических исследованиях. В. 2 кн. М., 1990.
Филлипов Ф.Р. Социология и жизнь. М., 1989.
