Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Проведение занятия с детьми «Мальчики и девочки».




 

Достаточно сложная проблема — половое воспитание детей. Сейчас отношение к проблеме изменилось и в педагогике, и в медицине, и в психологии. Поговорим о том, какие качества необходимо воспитывать в наших мальчиках и девочках.
Половое воспитание ребёнка заключается в следующем:

· овладение культурой взаимоотношений полов;

· формирование адекватной полу модели поведения;

· правильное понимание роли мужчины и женщины в обществе.

Буквально все начинается в семье. Следовательно, именно родители должны учить детей культуре взаимоотношений, формировать адекватную модель поведения, рассказывать о роли мужчины и женщины. Но не все владеют информацией по данной теме в достаточном объёме, и не все считают, что половое просвещение необходимо.
В рамках полового воспитания происходит половая идентификация ребёнка — он отождествляет себя с родителем своего пола и имитирует его поведение. Как происходит этот процесс? Сначала под руководством взрослых, в соответствии с общепринятыми традициями, через подражание взрослым ребёнок учится быть мальчиком или девочкой, начинает находить различия в одежде. Затем постепенно типичное поведение мужчин и женщин запечатлевается в сознании ребёнка, и он подражает взрослому, копируя даже вредные социальные привычки. Одновременно происходит дифференциация в предпочтениях игр, игрушек — так дети пробуют себя в роли мужчин или женщин. Девочки знают и умеют больше в сфере быта, а мальчики — в сфере техники.
Развитие самосознания приводит к осознанию себя как мальчика или девочки. В 3—4 года ребёнок уже знает, кто он, но не знает, каким содержанием должны быть наполнены слова «мальчик» и «девочка».
Как уже отмечалось, ориентация ребёнка на ценности своего пола происходит прежде всего в семье. Ребёнок подражает преимущественно тем, кто является представителем его пола. В малой полной семье мальчики ориентируются на отцов и подражают им, девочки — на матерей. В многодетной семье половая идентификация происходит по старшим братьям и сёстрам. В неполной семье процесс идентификации происходит сложнее. Если в семье отсутствует папа, то мальчик развивается скорее как девочка: у него формируются покорность, изнеженность, беспечность. Поэтому одинокой маме необходимо предоставлять сыну возможность общаться со взрослыми мужчинами, дедушкой, друзьями.
Половая идентичность, т.е. принятие стиля того или иного взрослого, формируется у детей к 5—6 годам как единство переживаний и ролевого поведения.
А теперь давайте выясним, с каким полом идентифицируют себя дети. Все знают, кто они — мальчики или девочки, но не все могут объяснить, откуда знают это. Некоторые объясняют так.
Яна. Узнала, что она девочка из-за того, что носит серёжки.
Ксения. Об этом мне сказали мама и папа.
Карина. Я девочка, потому что у меня такое лицо красивое.
Настя. Я смотрела в зеркало, у меня длинные волосы. Значит, Алёна, Вика и я — девочки.
Паша. Узнал по имени.
Женя, Дима. Мы — мальчики, потому что у нас нет косичек, юбок и серёжек.
Рома. Я мальчик, потому что меня мальчиком называли родители и Ромой тоже называли.
Педагог социальный. Отвечая на вопрос «Чем отличается мальчик от девочки?», практически все дети говорят, что мальчики и девочки отличаются одеждой, обувью, волосами, руками и ногами, головой. Некоторые говорят так.
Даша. Девочки ходят красивее, а в остальном все одинаковые.
Даник. Мальчик чуть-чуть постарше, он взрослый, а девочка поменьше.
Мы приготовили для вас материал на тему «Качества, которые важно воспитывать в мальчиках и девочках». В конвертах находятся карточки, на которых перечислены качества личности (доброта, мужество, женственность, смелость, агрессивность, бережливость, хозяйственность и т.д.). Отберите те, которые вы хотели бы видеть у своего сына или дочери (положите их слева), а те качества, которые вас совсем не устраивают и вы приложите все усилия, чтобы изжить их в своём ребёнке, — положите справа.
Теперь сравним ваши ожидания с тем, что, как утверждают психологи, является признаком пола. Принципиальных различий нет. Конечно, все мы хотим, чтобы дочь выросла мягкой, доброй, заботливой, красивой, изящной, а сын был сильным, мужественным, предприимчивым. И, конечно, никто не выбрал в качестве желательных качеств для своего ребёнка агрессивность, истеричность.
Предлагаю провести диагностику, которая поможет понять, как ощущает себя ребёнок в семье, к кому из её членов он чувствует себя ближе. Обведите на листе бумаги кисть руки с расставленными пальцами. «Расположите» на пальчиках себя и членов своей семьи. Сравните рисунок своего ребёнка с собственным.

 

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-11-12; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 326 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Есть только один способ избежать критики: ничего не делайте, ничего не говорите и будьте никем. © Аристотель
==> читать все изречения...

2306 - | 2282 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.01 с.