Методичні вказівки
з дисципліни
Безпека життєдіяльності
з основами цивільної оборони”
для студентів ВНАУ денної форми навчання
спеціальность ОКР “Бакалавр”
Вінниця 2007
УДК: 636.3
Спірін А.В., Твердохліб І.В., Труханська О.О. для виконання практичних робіт з дисципліни "Безпека життєдіяльності з основами цивільної оборони" для студентів агрономічного факультету денної форми навчання спеціальності 6.130.100 “Агрономія” ОКР “Бакалавр” – Вінниця: КЦ ВДАУ, 2007. – 95с.
Рецензенти: Кондратюк Д.Г. доц., к т н., кафедра “ЕМТП і РМ” (Вінницький державний аграрний університет);
Карасевич В.В с.н.с. к.с-г.н, інститут кормів УААН
Методичні вказівки містять теми, тестові завдання, вимоги до виконання практичних робіт з дисципліни "Безпека життєдіяльності з основами цивільної оборони".
Рекомендовано навчально-методичною комісією
Вінницького державного аграрного університету
(протокол № 9 від 24 квітня 2007 р.)
Зав. видавничим центром ВДАУ О.М.Романов
Підписано до друку Формат
Ум. друк. арк. 6 Обл.-вид. арк.
Наклад 75 пр. Зам. №
Видавничий центр ВДАУ
вул. Сонячна, 3, м. Вінниця, 21008.
Тел. 330
Зміст
| Структурно-модульна схема з дисципліни | |
| Вступ | |
| Модуль 1 Практична робота №1“Психо - фізіологічні особливості людини та безпека життєдіяльності” | |
| Практична робота №2“Раціональне та здорове харчування” | |
| Практична робота №3“Статистична оцінка небезпечних та шкідливих чинників для життя людини” | |
| Практична робота №4 “Моделювання і прогнозування небезпечних ситуацій” | |
| Практична робота №5“Оцінка можливих наслідків аварії на вибухонебезпечному об’єкті” | |
| Модуль 2 Практична робота №6“Оцінка хімічної обстановки” | |
| Практична робота №7“Оцінка радіаційної обстановки в надзвичайних умовах” | |
| Практична робота №8“Перша медична допомога” | |
| Практична робота №9 “Оцінка захисних споруд” | |
| Практична робота №10“Засоби індивідуального захисту” | |
| Рекомендована література |
Структурно-модульна схема
з дисципліни "Безпека життєдіяльності з основами цивільної оборони"
| Модуль | К-сть годин | Форма контролю | К-сть заходів | Оцінка за захід, балів | Сума балів | ||||||
| ЛЗ | ЛПЗ | СРС | max | min | max | min | |||||
| Перевірка ЛЗ | |||||||||||
| Перевірка ЛПЗ | |||||||||||
| Тестування | - | - | - | - | - | ||||||
| Захист модуля | 0,5 | ||||||||||
| Всього | |||||||||||
| Перевірка ЛЗ | |||||||||||
| Перевірка ЛПЗ | |||||||||||
| Контрольна робота | - | - | - | - | - | ||||||
| Захист модуля | |||||||||||
| Всього | |||||||||||
| Разом | |||||||||||
| Залік | |||||||||||
ЛЗ – лекційні заняття;
ЛПЗ – лабораторно-практичні заняття;
СРС – самостійна робота студента.
Шкала оцінки знань студентів
| За шкалою ECTS | За національною шкалою | Рейтингова оцінка за шкалою навчального закладу (абсолютна к-сть балів за дисципліну) |
| А | Відмінно | 90…100 |
| ВС | Добре | 75…89 |
| DE | Задовільно | 60…74 |
| FX | Незадовільно | 33…59 |
ВСТУП
Методичні вказівки з дисципліни “Безпека життєдіяльності з основами цивільної оборони” відображають сучасні тенденції розв'язання проблем безпеки людини. У методичних вказівках враховано: досвід Європейської системи освіти у сфері ризику, рішення першої науково-методичної конференції "Безпека життя і діяльності людини — освіта, наука, практика" та наукові дослідження у сфері безпеки людини.
Людина та її здоров'я є найбільшою цінністю держави, яка докладає чимало зусиль для створення умов безпечної життєдіяльності всього населення України. Одним із головних напрямів забезпечення безпеки населення України є належна освіта з проблем безпеки.
Мета: теоретична та практична підготовка у студентів щодо створення безпечних умов діяльності і життя, опанування принципів гармонійного розвитку особистості і сталого розвитку суспільства, вивчення впливу на людину зовнішніх та внутрішніх факторів у всіх сферах її життєдіяльності.
Об'єктом вивчення безпеки життєдіяльності з основами цивільної оборони є людина у всіх аспектах її діяльності (фізичному, психологічному, духовному, суспільному).
Предметом вивчення є вплив на життєдіяльність та здоров'я людини зовнішніх і внутрішніх факторів.
Завданням безпеки життєдіяльності з основами цивільної оборони є виявлення умов позитивного та негативного впливу на життєдіяльність та здоров'я людини зовнішніх та внутрішніх факторів, обгрунтування оптимальних умов та принципів життя.
Студент повинен:
Вміти:
- аналізувати та оцінювати небезпечні ситуації;
- оцінити середовище перебування стосовно особистої безпеки,
безпеки колективу;
- самостійно приймати рішення про вжиття термінових заходів у разі виникнення екстремальних ситуацій;
- забезпечити особисту безпеку в екстремальних ситуаціях;
- розробляти і впроваджувати систему заходів, спрямованих на збереження здоров'я людини та її гармонійний розвиток;
- визначити психофізіологічні особливості людини та їх роль у забезпеченні особистої безпеки;
- оцінювати негативні фактори середовища перебування та визначати шляхи усунення їх дії на людину;
- надати першу медичну допомогу в екстремальних ситуаціях собі та іншим потерпілим.
Знати:
- основні принципи формування безпечної життєдіяльності людини;
- характеристики зовнішніх та внутрішніх негативних факторів;
- вплив психофізіологічних особливостей людини на формування її безпеки;
- класифікацію і нормування шкідливих та небезпечних факторів,
що негативно впливають на здоров'я людини;
- методи виявлення шкідливих та небезпечних факторів;
- основні принципи колективної безпеки;
- принципи гармонійного розвитку людини та сталого розвитку
людства.
Підсумковий контроль - залік.
МОДУЛЬ 1
Практична робота 1
Тема: Психо - фізиологічні особливості людини та безпека життєдіяльності
Контрольні запитання
1.Чи часто у Вас бувають спади і піднесення настрою?
2.Чи швидко Ви дієте і говорите, не витрачаючи багато часу на обдумування?
3.Чи виникало у Вас коли-небудь почуття, що ви нещасливі, хоча жодної причини для цього не було?
4.Чи правильно, що на спір ви здатні відважитися на все?
5.Чи ніяковієте Ви, при бажанні познайомитися з особою протилежної статі, яка Вам симпатична?
Практична робота 2
Тема: Раціональне та здорове харчування
Контрольні запитання
1. Чи змогли б Ви внести пожвавлення в невеселу ком
панію?
2. Чи трапляються випадки, що ви говорите про речі, яких
зовсім не розумієте?
3. Чи турбуєтесь Ви про своє здоров'я?
4. Чи любите кепкувати з інших людей?
5. Чи непокоїть Вас безсоння?
Практична робота 3
Тема: Статистична оцінка небезпечних та шкідливих чинників для життя людини
Контрольні запитання
1. Назвіть шляхи підвищення безпеки технологічних процесів.
2. обґрунтуйте компроміс між рівнем безпеки виробництва та прибутковістю.
3. Опишіть механічні чинники та їх потенційну небезпечність.
4. Опишіть термічні чинники та їх потенційну небезпечність
5. Опишіть дію електричного струму на життя людини.
Практична робота 4
