План:
1. Спроби вирішення етнополітичних проблем в Україні за добу української національної революції (1917-1920рр.) Центральною радою, Гетьманським урядом та Директорією УНР.
2. Етнополітичні фактори у політиці радянської влади на Україні в 1920-1991рр. Посилення русифікації українського народу в період кризи радянської влади та розпаду СРСР.
3. Головні стратегічні напрями етнополітики сучасної України.
Перелік дидактичних засобів, що забезпечують наочність лекції:
схеми – “національний склад населення України. Національні меншини та етнічні групи з невизначеним статусом”.
Історичні карти – “Україна в 1917-1920рр.”;
“Радянська Україна в міжвоєнний період”;
“Російськомовне населення радянської України (1970р.)”.
Завдання на СРС
1. Формування концепції державної етнонаціональної політики сучасної України.
2. Етноси в Україні: від найдавніших часів до сьогодення.
3. Етнічні спільноти в Кримському регіоні в історичній ретроспективі.
4. Міграція і еміграція українців її хвилі. Українська діаспора та її внесок у відродження держави.
Основна література до теми:
1. Історія України: Соціально-політичні аспекти. Навч. посіб. За ред. проф. Б.П.Ковальського. – Ч. І. – К.: 2003. – С.70-98.
2. Національні процеси в Україні. Документи і матеріали. За ред В.Ф.Панібудьласки. – К., Вища школа, 1997 – 205с.
3. Політична історія України. За ред. В.І. Танцюри - К., 2001, с.26-33, с.45-48.
4. Зубалій О.Д., Лановик Б.Д., Траф’як М.В., Жук Г.М. Історія української діаспори: Навчальний посібник для студентів вузів – К.: НМК ВО, 1998. – 148 с.
5. Євнух В.Б., Трощанський В.П., Галушко К.Ю. та ін. Етнополітична структура українського суспільства. Довідник. – К., Наукова Думка, 2004. – с.3-331.
6. Мала енциклопедія етнодержаввознавства / НАН України. Ун-т держави і права ім. В.М. Корецького; редкол.: Ю.І. Римаренко (відп. ред.) та ін. – К., Довіра: Генеза, 1996 – с.435-653.
Розділ 2. Тема 2.1.
Лекція 1. Основні закономірності, суть і наслідки початкових етапів та процесів управлінського державотворення.
План:
1. Концепції державності в українській історичній науці. Найдавніші держави на території України.
2. Княжий період державотворення на українських землях. Київська Русь та Галицько-Волинське князівство, їх державний лад, система органів д6ержавного управління та етапи розвитку.
3. Політично-адміністративний устрій України в VХІ І половині ХVІІ ст.
4. Козацько-гетьманська держава – Військо Запорізьке.
Перелік дидактичний засобів, що забезпечують наочність лекцій:
Історичні карти “Київська Русь ІХ-Х ст.”
“Галицько-Волинська держава”.
Таблиці “Державне управління в Київській Русі.”
“Державне управління у Великому князівстві Литовському”, “Організація Верховної влади та козацького самоврядування в Запорізькій Січі”.
“Державне управління в Гетьманській державі Б.Хмельницького”.
Завдання на СРС
1. Норманська концепція походження назви “Русь”, утворення Київської Русі її оцінка в сучасній історіографії.
2. Українське козацтво як державотворча сила.
3. Утворення української держави – Війська Запорозького під проводом Б.Хмельницького її державно-політична та соціально-економічна організація.
4. Причини та наслідки ліквідації автономного устрою Гетьманщини.
5. Особливості державного життя в Україні за часів Литовського та Польського підпорядкування.
Основна література до теми:
1. Бойко Д. Історія України. – К., 2002 – С.5 – 174.
2. Борисенко В.Й. Курс української історії з найдавніших часів до ХХ ст. – К., 1998. – С. 18-21, 46-60, 87-107, 117-127, 210-278, 327-387.
3. Брайчевський М.Ю. Походження Русі – К, 1968 – С. 105.
4. Дігтяр П.А. Історія держави і права України – К., 1997. – С.7-177.
5. Історія України. / За ред. Ковальського Б.П.–К.: Вища школа, 1998 – С. 46-133, 145-191.
6. Історія України. Соціально-політичні аспекти. Навчальний посібник. / Заг. ред. Ковальського Б.П.. – ч. ІІ. - К., 2003. – С.3-28.
7. Киричук В.В. Історія державного управління в Україні – К., 2000. –С. 8-93.
8. Шевчук Т.В., Тараненко М.Г. Історія Української державності. Курс лекцій. – К., 1990 – С. 9-139.
Розділ 2. Тема 2.2..
Лекція 1. Еволюція українського державотворення у новітній період.
План:
1. Історичні особливості пошуку оптимальних моделей будівництва незалежної України в 1917-1920рр.
2. Державотворчі процеси в Україні в радянський період та їх історичне місце.
Перелік дидактичний засобів, що забезпечують наочність лекцій:
Таблиці “Формування органів державного управління в Україні в період Центральної Ради”.
“Державне управління в період правління гетьмана
П. Скоропадського”.
“Державне управління періоду Директорії УНР”.
“Державне управління в Україні за конституціями 1919р. та 1937р.”.
Завдання на СРС
1. Національне питання в програмних українських політичних партій та рухів та боротьба за його реалізацію у кінці ХІХ – на початку ХХ ст.
2. Українська революція 1917-1920 рр.: досягнення та прорахунки в державотворчих змаганнях.
3. Західноукраїнські землі у 1918-1920рр. Боротьба за відродження Української держави.
4. Плани сусідніх держав щодо України на передодні та на початку Другої Світової війни.
5. Українське питання в політиці фашистського Рейху. Розгортання руху опору на окупованій Німеччиною та її союзниками території України в 1941-1944 рр.
Основна література до теми:
1. Бойко Д. Історія України. – К., 2002 – С.566 – 614.
2. Дігтяр П.А. Історія держави і права України – К., 1997. – С.178-290.
3. Історія України. Соціально-політичні аспекти. Навчальний посібник./ Заг. ред. Ковальського Б.П..- ч. ІІ.– К., 2003. – С.29-82.
4. Литвин В.М. Україна: доба війн і революцій (1914-1920рр.) – К.: Альтернатива 2003. с. 89-420.
5. Яневський Д. Політичні системи України 1917-1920 років: спроби творення та причини поразки. – К.: Дух і літера, 2003. – с. 67-671.
6. Киричук В.В. Історія державного управління в Україні – К., 2000.– С. 94-167.
7. Новітня історія України: 1900-2000. / За ред А.Г. Слісаренка. – К, 2002. – с.147-260.
8. Політична історія України. / За ред. В.І.Танцюри. – К., 2001. – С. 33-44, 49-55, 56-69.
9. Шевчук Т.В., Тараненко М.Г. Історія Української державності. Курс лекцій. – К., 1990 – С. 173-422.
Додаткова література:
2. Гунчак Т. Україна. Перша половина ХХ століття: Нариси політичної історії. – К.: 1993. – 105 с.
3. Історія держави і права України / За ред. В.С. Калиновський, А.В. Кузьминец. – К., 2003. 448с.
4. Кремень В., Табачник Д., Ткаченко В. Україна: альтернативи поступу (критика історичного досвіду). – К.,1996. – 406 с.
5. Кондратюк В. О., Буравченкова С.Б. Українська революція: здобутки та втрати в державотворчих змаганнях. – К., 1998. – 207с.
6. Нагаєвський І. Історія Української держави ХХ століття. – К., 1993. – 413 с.
Лекція 2.Еволюція, закономірність, ефективність розвитку державності України в умовах її суверенітету (кінець ХХ – початок ХХІ ст.).
План:
1. Історичні особливості, основні напрями і процеси будівництва незалежної Української держави.
2. Конституційний процес, реорганізація вищих органів державного управління та місцевого самоврядування України.
3. Подальший розвиток української держави на рубежі ХХ – ХХІ ст.
Перелік дидактичний засобів, що забезпечують наочність лекцій:
Таблиці “Державне управління в Україні за Конституцією 1996р.”
“Структура Верховної ради України”
Завдання на СРС
1. Україна в сучасних геополітичних перетвореннях. Етапи розвитку зовнішньополітичних стосунків України з Росією та США.
2. Основні етапи та напрямки розбудови незалежної Української держави в другій половині 90-х рр. ХХ ст.
3. Історичний вимір конституційного процесу в Україні та його роль у політичному реформуванні держави на рубежі ХХ – ХХІ ст.
4. Основні тенденції співробітництва України з міжнародними організаціями в кінці ХХ - на початку ХХІ ст.
Основна література до теми:
1. Бойко Д. Історія України. – К., 2002 – С.487 – 537.
2. Дігтяр П.А. Історія держави і права України – К., 1997. – С.29.
3. Історія України: курс лекцій / За ред. Б.П. Ковальського. – К., 1998. – с 479-501.
4. Історія України. Соціально-політичні аспекти. Навчальний посібник. / Заг. ред. Ковальського Б.П.– ч. ІІ.– К., 2003. – С. 84-139.
5. Новітня історія України: 1900-2000. / За ред А.Г. Слюсаренка. – К, 2002. – с.174-260.
6. Політична історія України. / За ред. В.І.Танцюри. – К., 2001. – С. 56-69.
10. Шевчук Т.В., Тараненко М.Г. Історія Української державності. Курс лекцій. – К., 1990 – С. 423-473.
7. Литвин В.М. Україна: доба війн і революцій (1914-1920рр.) – К.: Альтернатива, 2003.– с. 89-420.
8. Кудряченко А.І., Рудич В.О., Храмов Ф.П. Геополітика: Підручник – К., МАУП, 2004. – с. 207-253.
Додаткова література:
1. Храмов В.О., Бовтрук Ю.А. Зовнішньоекономічна політика: навч. посіб. – К.: МАУП, 2002. – 264 с.
2. Україна в сучасному геополітичному просторі: теоретичний і прикладний аспект: (Кол. моногр.) / За ред. Ф.М. Рудича. – К., МАУП, 2002. – 488 с.
Розділ 3. Тема 3.1..
Лекція 1. Соціальні структури і соціальні відносини в українському суспільстві в історичному контексті, їх роль в створенні оригінальної форми державності (до ХХІ ст.).
План:
1. Історичні процеси формування суспільно-політичної організації українського суспільства.
2. Історія формування та діяльності громадських, культурологічних та політичних організацій в українському суспільстві.
3. Об’єктивні умови та суб’єктивні фактори в процесах гуманітарного, політичного життя народу в радянський період.
Перелік дидактичний засобів, що забезпечують наочність лекцій:
Завдання на СРС
1. Козацько-селянські повстання кінця ХVІ – 30-х рр. ХVІІ ст.
2. Гайдамацький рух на Правобережжі України. Коліївщина. Рух опришків.
3. Соціальна модернізація України у складі Російської та Австро-Угорської імперій у другій половині ХІХ ст.
4. Кирило-Мефодіївське товариство та його вплив на зростання національної свідомості українців.
5. Виникнення громад та їх роль у національному відродженні України.
6. Участь українських депутатів в І та ІІ Державних Думах Російської імперії.
7. Дисидентський рух як політична форма опору офіційній владі в Україні.
Основна література до теми:
1. Бойко О.Д. Селянство України в другій половині ХVІ – першій половині ХVІІ ст. – К., 1993 – С.285.
2. Бойко О.Д. Історія України. – К., 2002 – С.86-135.
3. Борисенко В.Й. Курс української історії з найдавніших часів до ХХ ст. – К., 1998. – С. 18-21, 46-60, 87-107, 117-127, 210-178, 327-387.
4. Історія України (соціально-політичні аспекти) Навчальний посібник. / Заг. ред. Ковальського Б.П.– ч. ІІІ.– К., 2006 – С.3-104.
5. Щербак В. Українське козацтво, формування соціального стану. Друга половина ХV – середина ХVІІ ст. – К., 2000. – С.385
6. Яковенко Н.М. Українська шляхта з кінця ХІV – до ХVІІ ст.. (Волинь і Центральна Україна). – К., 1993. – С.247.
7. Історія суспільних рухів та політичних партій в Україні (ХІХ – 1920 р.) – К., 1993 – С. 10-104.
8. Колесник В.Ф., Рафальський О.О., Тимошенко О.П., Шляхом національного відродження. Національне питання в програмах та діяльності українських партій Наддніпрянщини. 1900-1907 рр. – К., 1998. – С. 189.
9. Кульчицький С. Комунізм в Україні: перше десятиріччя (1919-1928). – К.: Основи, 2006. – С. 21-151, 161-221.
Додаткова література:
1. Апанович О. Розповідь про запорозьких козаків. – К., 1991 – С. 234-266.
2. Яворницький Д.І. Історія запорізьких козаків: в 3-х т. – т.1 – К., 1990. –С. 153-167.
3. Голубицький О.П. та ін. Політичні партії України. – К., 1996. – С. 135.
4. Шаповал Ю. Україна в 20-50-х років і сторінки неписаної історії. – К., 1995. – С.169.
5. Шевченко Л. Культурно-ідеологічні процеси в Україні у 40-50-х роках. – Український історичний журнал. – 1992.– № 7-8.
Лекція 2. Україна на шляху суверенного розвитку: соціально-політичні трансформації.
План:
1. Утворення політичних партій, становлення багатопартійної системи та її вплив на громадсько-політичне життя в Україні.
2. Етапи і особливості формування соціальної політики в контексті нових реалій наприкінці ХХ – на початку ХХІ ст.
Перелік дидактичний засобів, що забезпечують наочність лекцій:
3. Історичний поступи культури, освіти, інших культурологічних галузей в умовах формування суверенної держави.
4. Українська церква та проблеми духовного відродження нації.
Завдання на СРС
1. Культура, освіта та спорт в умовах функціонування суверенної держави.
2. Історичні процеси реформування релігійних конфесій в Україні на сучасному етапі, їх взаємовплив та стосунки з державою.
3. Сучасна соціальна політика України та заходи щодо подолання кризових явищ.
4. Утворення багатопартійної системи та її вплив на громадсько-політичне життя сучасної України.
8. Гайдамацький рух на Правобережжі України. Коліївщина. Рух опришків.
9. Соціальна модернізація України у складі Російської та Австро-Угорської імперій у другій половині ХІХ ст.
Основна література до теми:
1. Бойко О.Д. Історія України. – К., 2002 – С.502-521.
2. Крисаченко В.С. та ін. Україна: крок у ХХІ ст. (соціально-політичний аналіз). – К., 2002 – С. 620.
3. Новітня історія України (1900-2000рр.): Підручник (За ред. В.Г. Кременя) – К., 2001 – С.390.
4. Новітня історія України (1900-2000рр.): Підручник (За ред. А.Г. Слюсаренка) – К., 2002 – С.540.
5. Історія України / За ред. Б.П.Ковальського – К., Вища школа, 1998. – С.58-167.
6. Історія України (соціально-політичні аспекти). Навчальний посібник За ред. Ковальського.– Ч. ІІІ. – К., 2006. – С.105-125.
7. Україна багатопартійна. Програмні документи нових партій. – К., 1991. – С. 10-191.
Розділ 4. Тема 1.1.
Лекція 1. Історичні аспекти виникнення і функціонування новітніх систем в Україні. Становлення системи вищої школи.
План:
1. Розвиток освіти на українських землях у період Київської Русі, литовсько-польської доби та козаччини Гетьманщини. Роль братського руху.
2. Освітня реформа ХІХ століття. Створення вищої школи в Україні.
3. Становище освіти в УРСР: від ліквідації неписемності і до запровадження середньої освіти.
4. Освіта незалежної України у 1991-2006 рр.
Перелік дидактичний засобів, що забезпечують наочність лекцій:
Таблиці “Розвиток освіти на території Гетьманщини 1740-47рр.”
“Розвиток освіти на українських землях у першій половині ХІХ ст.”
“Розвиток трудової школи у Радянській Україні у 1921-1932 рр.”
Завдання на СРС
1. Розвиток історичної науки в Україні ХVІІІ-ХІХ ст.
2. Запровадження національної освіти в період Центральної Ради та Гетьманату.
3. Наукові досягнення вчених КПІ в умовах розгортання науково-технічної революції.
4. Запровадження нової моделі освіти в Україні на рубежі ХХ-ХХІ ст..
5. Становище та перспективи розвитку вищої школи України у рамках Болонського процесу.
Основна література до теми:
1. Історія України: курс лекцій / За ред. Ковальського Б.П. – К., 1998. – С.136-142, 205-230, 327-328, 453-456.
2. Історія України: Навч. посібник / За ред. В.А. Смолія. – К., 1997. – С. 433-438.
3. Освіта України за роки незалежності: стан, факти, події. За ред. В.Г.Кременя. – К., 2001. – С. 8-68, 78-100.
4. Новітня історія України (1900-2000). За ред. В.Г. Кременя. – К., 2000. – С. 598-605.
5. Кремень В.Г. Освіта і наука України: шляхи модернізації. – К., 2003. – С. 216.
6. Освіта України. Нормативно-правові документи. – К.: Міленіум, 2001. – С. 11-38, 63-86, 128-137, 267-292, 367-371.
7. Українська культура: лекції за редакцією Д.Антоновича / Упор. С.В. Ульяновська / – К.: Либідь, 1993. – С.40-71.
Додаткова література
1. Вища освіта: проблеми та перспективи розвитку. – К., 1995. – С. 7-9, 42-44, 81-82, 112-114.
2. Литвин В.М., Андрущенко В.О. Науково-освітній потенціал нації: в 3-х т. – К., 2003.
3. Україна в ХХ ст.: Зб. док. і мат. – К., 2000. – С. 196, 197, 207, 252-254, 275-276, 286-287.
4. Яблонський В.А. Вища освіта в Україні на межі тисячоліть: проблеми та інтернаціоналізації. – К., 1998. – С. 38-74.
Лекція 2. Наука, техніка України як невід’ємні частини світової науково-технічної революції.
План:
1. Інформування науки як соціального інституту та наукових шкіл. Розвиток науки і техніки в Україні у ХІХ на початку ХХ ст.
2. Витоки сучасної науково-технічної революції, її етапи та сутність. Пріоритетні напрямки досліджень науковців АН УРСР у 60-80-х роках та їх внесок у розвиток світової науково-технічної думки.
3. Пріоритетні напрямки освітньої, наукової і техніко-промислової політики України після проголошення її незалежності.
Перелік дидактичний засобів, що забезпечують наочність лекцій:
Завдання на СРС
1. Орієнтація України а органічне включення її до світового промислово-технічного потенціалу.
2. Досягнення і недоліки науково-технічного розвитку СРСР у 60-80-х рр.. ХХ ст.
3. Політика суверенної України стосовно поєднання науково-технічного прогресу з соціально-економічним і духовним розвитком суспільства.
4. Інноваційний шлях розвитку господарського комплексу України.
1. Аксіоми для нащадків: українські імена у світовій науці. Зб. Нарисів. – Львів: Меморіал, 1992. – с.544.
2. Державні науково-технічні програми. – К., 1995. – с. 100-110, 130-143.
3. Дослідження з історії техніки. Випуск 1. – К., 2002. – с.156.
4. Дослідження з історії техніки. Випуск 2. – К., 2003. – с.164.
5. Історія Академії наук України. – К., 1994, с.356.
6. Історія національної освіти та пелагічної думки в Україні: Навч. посіб./ Медвідь Л.А. – К.: Вікар, 2003. – 304.с.
7. Історія України: курс лекцій / За ред. Ковальського Б.П., с.136-142, 205-230, 327-328, 453-456.
8. Історія України Навч. посібник / За заг. ред. Смолія В.А., - К., 1997. - с.433-438.
9. Кремень В.Г. Освіта і наука України: шляхи модернізації. – К., 2003. – 216 с.
10. Новітня історія України (1900-2000). За ред. А.І.Слюсарна. – К., 2000. с. 598-605.
11. Освіта України за роки незалежності: стан, факти, події. Заг. Ред. В.Г.Кременя. - К., 2001. – с. 8-68, 78-100.
12. Освіта України. Нормативно-правові документи – К.: Міленіум, 2001. – С. 11-38, 63-86, 128-137, 267-292, 367-371.
Додаткова література:
1. вища освіта: проблеми та перспективи розвитку. – К., 1995. – с. 7-9, 42-44, 81-82, 112-114.
2. Глушман А.В. Университетское образование: опыт системного исследования. – К., 1997. – с. 170-195.
3. Литвин В.М., Андрущенко В.О. Науково-освітній потенціал нації: в 3-х т. – К., 2003
4. Освітні технології. За ред. О.М. Пєхота. – К., 2001. – с. 128-162.
5. Україна в ХХ ст.. зб. Док. І мат. – К., 2000. – с. 196, 197, 207, 252-254, 275-276, 286-287.
6. Україна: утвердження незалежної держави. (1991-2001). За ред. В.М.Литвина. – К., 2001. – с.421-462.
7. Яблонський В.А. Вища освіта в Україні на межі тисячоліть: проблеми та інтернаціоналізації. – К., 1998. – с.38-74.
8. Жабровець І.В. Освіта і інвестиції в Україні. К.2002, с.11-27, 38-49.
9. Онопрієнко В.І. Історія української науки ХІХ-ХХ ст., - К., 1998, - с.302.
10. Алексєєв Ю. Україна: Освіта і держава.(1986-1997р.). – К., 1998.
Навроцький О.І. Вища школа України в умовах трансформації суспільства. – Харків., 2000. – с.60-117, 167-220.
