.


:




:

































 

 

 

 


.




, , . , - . , (, , ), .

(, ), ( Polder Model ), , () . , .

, .

, ( ).

[]

1

2

3

4

5 , ?

6

7

8

9

o 9.1

o 9.2 IETF

10

o 10.1

o 10.2

11 .

[ | ]

cum sentire . , :

. .

. , ;

. , , .

. , , , , . , , .

. , .

[ | ]

:

, , /, . , , . , , .

, , , , , . , , . , . (), . , , .

[ | ]

, (, Roberts Rules of Order), . , .

, , . , :

. . .

. , .

. . (, ), , .

. , , , , , .

. , , . , , .

[ | ]

, . , , -, (-). , . (, ). , .

:

(facilitator , .). , . , , , , (go-arounds, break-out groups, role-playing). -. , , , .

- (timekeeper , .). - , . - : , , , .

- (vibe watch , .). , , -, , . , , , .

- (note taker , .). - , . , .

, ?[ | ]

, , . , , , , , .

, , , , , , , , :

( -1) . , (, ). , . , . , , . , , .

( -2) , . , , . , . , .

( -3) . -3 , 80 %, . .

. , . , ( IETF, . ). , , , .

[ | ]

, , . , :

. , , , , . , .

. , , , , , . , , , , , . , .

. . , , , ( . . , ?). , , , . . , , , , .

[ | ]

, , , , , :

-. , . , , .

. . , . .

. , . , . , , , .

. , . , . , , .

[ | ]

, , . , . 1970- ., .

, , , XVII . .

[ | ]

[ | ]

, , , . , (, , ).

:

, .

.

, , . .

, - .

. , , , .

, , .

, .

, .

. , , . . , , . , , .

IETF[ | ]

IETF . IETF , . .





:


: 2016-11-12; !; : 428 |


:

:

. .
==> ...

1455 - | 1416 -


© 2015-2024 lektsii.org - -

: 0.024 .