Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Історія України як наука та навчальна дисципліна. Періодизація курсу. Джерелознавство та історіографія історії України.




Предметом навчального курсу «Історія України» є наука про появу людей на території сучасної Украї­ни, їх розселення та спосіб життя, етногенез українського народу, його стосунки з іншими народами, матеріальний та духовний розвиток, боротьбу за свою незалежність.

Історія — це наука про минуле людського суспільства і про його сьогодення. Це також наука про закономірності розвитку суспільного життя в конкретних формах, в просторово-часових вимірах.

Змістом історії взагалі є історичний процес, що розкривається в явищах життя людини, відомості про які збереглися в історичних пам'ятниках і джерелах.

Періодизація історії — це встановлення хронологічно послідовних етапів у суспільному розвитку людства. В основу цих етапів мусять бути покладені вирішальні фактори, загальні для всіх країн світу.

Три найбільш характерні хронологічні системи:

Американський історик і етнограф Льюїс Генрі Морган, ґрунтуючись на критерії рівня розвитку про­дуктивних сил, виділив три епохи в історії людства: дикунства, варварства і цивілізації.

К. Маркс, виходячи з принципу матеріалістичного розуміння історії, поклав в її основу спосіб виробництва, або формаційну концепцію. За Марксом історія людства являє собою послідовну зміну суспільно-еконо­мічних формацій — первіснообщинної, рабовласницької, феодальної, капіталістичної, комуністичної.

На даний момент найбільш актуальною є наступна періодизація:

Первісна епоха.

Стародавній світ.

Середньовіччя.

Новий час.

Новітній час.

Джерелознавство. Галузь науки, яка, займається дослідженням істо­ричних джерел, називається джерелознавством.

Вивчення джерел, розміщення їх за ступенями важ­ливості, пошуки відповіді на чисельні історичні загадки спричинилися до появи різноманітних, часом суперечливих концепцій, методологій історичного дос­лідження, закономірностей, за якими, мабуть, розви­вається історія.

Історіографія — дисцип­ліна, що вивчає історію історичної науки. Це наука про те, як виникла і розвивалась історична думка, про­цес нагромадження історичних знань. Вона з'ясовує соціальну основу і соціальну функцію історичного пі­знання, досліджує боротьбу в ній різних напрямів, шкіл, концепцій, аналізує методи вивчення історичних дже­рел, висвітлює організацію і форми дослідницької ро­боти в галузі історії.

Цікавість до свого минулого зародилася в Україні давно, фактично на початку державності, про що свідчать літописи. Літописи (літ описи) X ст. мали вигляд коротких хронік про події при князівському дворі, потім у монастирях, У XI ст. з'являються літописні зводи, автори яких пов'язують записи з політичним життям.

В 1113 р. ченець Печерського монастиря Нестор у «Повісті минулих літ» зробив спробу пояснити походження Русі і тих перших її прави­телів, хто створив державу.

Як джерелами, так і історіографічним надбанням є також і інші літописи княжої доби. Українські літо­писи свідчать про відповідну тим часам високу куль­туру і ерудицію їхніх авторів, про патріотизм і вболі­вання їх за батьківщину.

Літописання продовжувалося і в литовсько-польську добу та в часи козацької державності. У XVII ст., на відміну від XVI ст., вузькі літописні рамки розширю­ються, набирають наукового характеру, поширюються компілятивні «хроніки».

Звертають на себе увагу козацькі літописи Самовидця, Велична, Граб'янки, що передають події часів Б. Хмельницького. З ім'ям викладача Київської колегії Іннокентія Гізеля зв'язаний вихід у світ в 1674 р. знаменитого «Синопсиса», який на довгі роки лишився основним посібником з історії України і Росії.

У XVIII ст. виходять твори, в яких історія Гетьманщини пов'язується з історією Київської Русі. Особли­во актуальними були такі паралелі під кінець існуван­ня української держави в складі Росії.

У XIX ст. в Україні починає розвиватись історич­на наука у всьому її розмаїтті шкіл і напрямків, які базувались на широкій документальній базі.

Рубіж ХІХ-ХХ століть був плідним для українсь­кої історіографії, незважаючи на те, що Україна підля­гала юрисдикції зразу декількох держав. Значна кількість істориків збагатили історичну науку своїми талановитими працями.

Історіографія історії України 1917-1991 рр. скла­дається з великої кількості праць радянських учених. Не всі з них задовольняли існуючий режим, але під кінець його існування влада добилась майже повної ніве­ляції національної ідентичності, зрусифікувавши й істо­ричну науку. Це відобразилось в офіційному виданні вітчизняної історії — восьмитомній «Історії Українсь­кої РСР» (в 10-ти книгах). У ній повністю заперечена автохтонність етногенезу українського народу і підкрес­люється думка про те, що він навіки зобов'язаний усіма своїми здобутками «старшому братові» — Росії.

В умовах незалежності України більшість істориків ґрунтується в своїх працях на засадах утвердження національної свідомості і державотворення.

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-11-12; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 523 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Неосмысленная жизнь не стоит того, чтобы жить. © Сократ
==> читать все изречения...

2335 - | 2045 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.