Функция культуры, связанная с накоплением и трансляцией социального опыта, называется …
| коммуникативной | ||
| познавательной | |||
| регулятивной | |||
| адаптационной |
Решение: Коммуникативная функция культуры связана с накоплением и трансляцией социального опыта (в том числе межпоколенческого). Также она связана с передачей сообщений в ходе совместной деятельности. Существование такой функции дает возможность определить культуру как особый способ наследования социальной информации.
Социология: учеб. для вузов / под ред. проф. В. Н. Лавриненко. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2007. –
Функция культуры, связанная с созданием системы значений, ценностей и норм, называется …
|
| интегрирующей | ||
| регулятивной | |||
| познавательной | |||
| адаптационной |
Решение: Интегрирующая функция культуры связана с созданием системы значений, ценностей и норм как важнейшим условием стабильности социальных систем.
Социология: учеб. для вузов / под ред. проф. В. Н. Лавриненко..: ЮНИТИ – ДАНА, 2007. 448 с.
Культура концентрирует в себе лучший социальный опыт множества поколений людей и выполняет _________ функцию.
|
| познавательную | ||
| регулятивную | |||
| информационную | |||
| знаковую |
Решение: Культура концентрирует в себе лучший социальный опыт множества поколений людей. Она приобретает способность накапливать богатейшие знания о мире и тем самым создавать благоприятные возможности для его познания и освоения. Можно утверждать, что общество интеллектуально настолько, насколько используются богатейшие знания, содержащиеся в культурном генофонде человечества.
Лапин, Н. И. Общая социология: учеб. пособие для вузов / Н. И. Лапин. – М.: Высш.шк., 2006. – 415 с.
Ценности–цели, в которых отражается приоритетность для индивида определенных жизненных ценностей, называются …
|
| терминальными | ||
| инструментальными | |||
| глобальными | |||
| инициальными |
Решение: Ценности–цели называются терминальными, в них отражается приоритетность для индивида определенных жизненных ценностей. К ним относятся, например, любовь и здоровье.
Лапин, Н. И. Общая социология: учеб. пособие для вузов / Н. И. Лапин. – М.: Высш.шк., 2006. – 415 с.
Сложность формы и ориентация на потребности узких социальных групп характеризуют _____ культуру.
|
| элитарную | ||
| народную | |||
| доминирующую | |||
| молодежную |
Решение:
Вид культуры, характеризующийся производством культурных ценностей, образцов, которые в силу своей исключительности рассчитаны и доступны в основном узкому кругу людей, элите, называется элитарной.
Лапин, Н. И. Общая социология: учеб. пособие для вузов / Н. И. Лапин. – М.: Высш.шк., 2006. – 415
Функция культуры, связанная с системой контроля за действиями людей, называется …
|
| регулятивной | ||
| адаптационной | |||
| познавательной | |||
| коммуникационной |
Решение:
Регулятивная функция культуры связана с созданием ориентиров человеческих действий и системой контроля за этими действиями.
Социология: учеб. для вузов / под ред. проф. В. Н. Лавриненко. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2007. – 448 с.
Культура имеет ______________ природу.
|
| символическую | ||
| скрытую | |||
| психологическую | |||
| бессознательную |
Решение:
Дж. Мердок выделил семь базовых фундаментальных характеристик культуры. Одна из них заключается в том, что культура имеет символическую природу. Символы, которые использует любая культура, разнообразны: слова, невербальные средства, материальные предметы.
Багдасарьян, Н. Г. Социология: учеб. / Н. Г. Багдасарьян, М. А. Козлова, Н. Р. Шушанян. – М.: Юрайт, 2010. – 588 с.
Совокупность духовных и материальных способов и результатов деятельности, осуществляемой человеком, называется …
|
| культурой | ||
| обществом | |||
| природой | |||
| материальным миром |
Решение:
Культура – не только литература, искусство, религия, наука, вообще не только сознание человека, а значительно большее. Культура – это совокупность духовных и материальных способов и результатов деятельности, осуществляемой человеком и отличающей его от животных.
Лапин, Н. И. Общая социология: учебное пособие для вузов / Н. И. Лапин. – 2-е изд., доп. – М.: Высш.шк., 2009. – 452 с.
Носителем смыслов культуры и основным средством общения является …
|
| язык | ||
| разум | |||
| сознание | |||
| речь |
Решение: Носителем смыслов культуры и основным средством общения служит язык. Это естественный и общедоступный способ представления человеком своего внутреннего и внешнего мира, включая мир правил и образцов, целей и высших смыслов деятельности – ценностей, норм, знаний и верований.
Лапин, Н. И. Общая социология: учебное пособие для вузов / Н. И. Лапин. – 2-е изд., доп. – М.: Высш.шк., 2009. – 452 с.
Ценности–средства, свидетельствующие о приоритетности для индивида определенных типов поведения, называются …
|
| инструментальными | ||
| терминальными | |||
| глобальными | |||
| инициальными |
Решение: Ценности–средства носят название инструментальных, они свидетельствуют о приоритетности для индивида определенных типов поведения, ведущих к реализации соответствующих терминальных ценностей. К ним можно отнести, например, образованность и ответственность.
Лапин, Н. И. Общая социология: учеб. пособие для вузов / Н. И. Лапин. – М.: Высш.шк., 2006. – 415 с.
Процесс научения и обучения культуре называется …
|
| инкультурацией | ||
| социализацией | |||
| адаптацией | |||
| инновацией |
Решение: Культура не передается с помощью биологических механизмов. Культуре обучают, ей научаются. Культура как бы защищает людей от незнания, предлагая им план деятельности во всех сферах деятельности. Процесс научения и обучения культуре называется инкультурацией.
Социология: учеб. для вузов / Ю. В. Асочаков, А. О. Бороноев, В. В. Василькова; под ред. Н. Г. Скворцова. – 2-е изд; перераб. и доп. – М.: Проспект, 2009. – 352 с.
Обобщенные цели, и средства их достижения, выполняющие роль фундаментальных норм, называются …
|
| ценностями | ||
| языком | |||
| культурой | |||
| правом |
Решение: Ценности – это обобщенные цели, и средства их достижения, выполняющие роль фундаментальных норм. Они осуществляют интеграцию общества, помогая индивидам осуществлять социально одобряемый выбор своего поведения в жизненно важных ситуациях.
Лапин, Н. И. Общая социология: учебное пособие для вузов / Н. И. Лапин. – 2-е изд., доп. – М.: Высш.шк., 2009. – 452 с.
