Феномен гипертекста можно обсуждать с нескольких точек зрения. 
С одной стороны, это особый способ представления, организации текста,
Глава 2. Оптимизация когнитивной функции языка
Компьютерная лингвистика
с другой — новый вид текста, противопоставленный по многим своим свойствам обычному тексту, сформированному в гутенберговской традиции книгопечатания. И, наконец, это новый способ, инструмент и новая технология понимания текста.
1.4.1. Историческое замечание. Идея гипертекста связывается с именем
Ванневара Буша — советника президента Рузвельта по науке. В. Буш
теоретически обосновал проект технической системы «Мемекс», которая
позволяла пользователю связывать тексты и их фрагменты по различ
ным типам связей, преимущественно по ассоциативным отношениям.
Отсутствие компьютерной техники сделало проект трудно реализуемым,
поскольку механическая система оказалась чрезмерно сложной для прак
тического воплощения. Идея В. Буша в 60-е гг. получила второе рождение
в системе «Ксанаду» Т. Нельсона, которая уже предполагала использова
ние компьютерной техники. «Ксанаду» позволял пользователю прочиты
вать совокупность введенных в систему текстов различными способами,
в различной последовательности, программное обеспечение давало воз
можность как запоминать последовательность просмотренных текстов,
так и выбирать из них практически любой в произвольный момент вре
мени. Множество текстов со связывающими их отношениями (системой
переходов) было названо Т. Нельсоном гипертекстом.
1.4.2. Теоретические основания гипертекста. Многие исследователи рас
сматривают создание гипертекста как начало новой информационной
эпохи, противопоставленной эре книгопечатания. Линейность письма,
внешне отражающая линейность речи, оказывается фундаментальной ка
тегорией, ограничивающей мышление человека и понимание текста. Мир
смысла нелинеен, поэтому сжатие смысловой информации в линейном
речевом отрезке требует использования специальных «коммуникатив
ных упаковок» — членение на тему и рему, разделение плана содержа
ния высказывания на эксплицитные (утверждение, пропозиция, фокус)
и имплицитные (пресуппозиция, следствие, импликатура дискурса) слои.
Отказ от линейности текста и в процессе его представления читателю
(чтения и понимания), и в процессе синтеза, по мнению теоретиков,
способствовал бы «освобождению» мышления и даже возникновению его
новых форм.
Прототипический текст — это монолог. Между тем многие лингвисты (и среди них М. Бахтин и Л. Якубинский) указывали на вторичность монолога по сравнению с диалогом. Гипертекст с этой точки зрения позволяет устранить искусственную монологичность текста.
Обычный текст, как правило, имеет автора. Гипертекст автора в традиционном понимании не имеет — у него множество авторов, причем для постоянно изменяющегося гипертекста авторский коллектив также постоянно меняется. Изменение статуса автора меняет и статус читателя: в гипертекстовой системе понимание часто сопровождается изменением
компонентов гипертекста или, как минимум, выбором пути просмотра, что опять-таки акт творческий, авторский.
Множественность авторства имеет и еще одно следствие: в гипертексте представлено много точек зрения на проблему, а в обычном тексте — только одна. Именно поэтому гипертекст более объективен и более толе-рантен к читателю, чем классический текст.
Гипертекстовые технологии позволяют легко сочетать различные виды информации — обычный текст, рисунок, график, таблицу, схему, звук и движущееся изображение. Как традиционный текст, так и гипертекст — феномены, порожденные новыми технологиями. В первом случае технология позволила легко тиражировать и распространять знания самых различных типов, а во втором — компьютерные технологии дали возможность изменить сам внешний вид текста и его структуру. Разнородность гипертекста — это первое технологическое свойство гипертекста, технологическое в том смысле, что оно непосредственно следует из используемой компьютерной технологии. Второе технологическое свойство гипертекста — его нелинейность. Гипертекст не имеет стандартной, обычной последовательности чтения. Прочие свойства гипертекста в той или иной степени являются следствиями из этих двух технологических свойств.
Суммировать различия текста и гипертекста можно следующим образом:
• конечность, законченность традиционного текста vs. бесконечность, незаконченность, открытость гипертекста;
• линейность текста vs. нелинейность гипертекста;
• точное авторство текста vs. отсутствие авторства (в традиционном понимании) у гипертекста;
• снятие противопоставления между автором и читателем;
• субъективность, односторонность обычного текста vs. объективность, многосторонность гипертекста;
• однородность обычного текста vs. неоднородность гипертекста.
1.4.3. Компоненты гипертекста. Структурно гипертекст может быть представлен как граф, в узлах которого находятся традиционные тексты или их фрагменты, изображения, таблицы, видеоролики и т.д. Узлы связаны разнообразными отношениями, типы которых задаются разработчиками программного обеспечения гипертекста или самим читателем. Отношения задают потенциальные возможности передвижения или навигации по гипертексту. Отношения могут быть однонаправленными или двунаправленными. Соответственно, двунаправленные стрелки позволяют двигаться пользователю в обе стороны, а однонаправленные — только в одну. Цепочка узлов, через которые проходит читатель при просмотре компонентов текста, образует путь или маршрут.
