Вступи до лекцій по курсу
«Загальна психологія»
РОЗДІЛ І. ВСТУП ДО ПСИХОЛОГІЇ
Для того, щоб вважатися самостійною наукою, певна галузь знань повинна відповідати таким вимогам:
1. Існування об'єкта вивчення, того фрагменту дійсності, вивченням якого займається дана галузь.
2. Виділення власного предмета у вивченні цього об'єкта, тобто особливої точки зору, особливого кута розгляду об'єкта.
3. Наявність системи методів, що дозволяють вивчати об'єкт і є адекватні предмету.
4. Існування розробленої системи понять, які несуперечливо пояснюють різні факти.
Вивчаючи перший розділ дисципліни “Загальна психологія”, ви дізнаєтесь, що є об’єктом та предметом вивчення в психології, які методи використовують психологи для вивчення психіки, які існують теоретичні підходи та напрямки в сучасній психології. Ви також познайомитесь з основними поняттями та категоріями психології: відображення, свідомість, особистість. Дізнаєтесь, як виникає психічне відображення та як воно розвивається у процесі філогенезу, які розбіжності існують між психікою тварин та свідомістю людини, що таке несвідомі психічні явища та як вони пов’язані зі свідомістю, що таке особистість та якими індивідуально-психологічними особливостями володіє людина.
Тема 1
“Психология не является ни биологией, ни физиологией, ни какой-нибудь иной наукой вообще, но только наукой, дающей знания о душе”
К.Юнг
Вивчаючи тему 1 “Розвиток поглядів на предмет в історії психології”, ви дізнаєтесь:
- що означає слово “психологія”
- як стародавні філософи розуміли поняття душі
- як виникла перша наукова психологічна лабораторія та які властивості людської свідомості у ній вивчали
- чи можна у будь-якої людини сформувати бажані якості “на замовлення”
- чи здатні ми об’єктивно відображати дійсність
- навіщо людині психіка
Тема 2. Сучасний стан психологічної науки
“У системі сучасного наукового знання проблема людини (а точніше, клас проблем) усе більш висувається на перше місце. Унікальність феномену Людини, у якій специфічним чином виявляється єдність законів природи й суспільства, створює особливе його положення в системі наукового дослідження. Тут стуляються інтереси фундаментальних суспільних і природничих наук, а також науково-практичних комплексів: медичних, педагогічних і частково технічних наук. Для майбутності людства значення наукового пізнання Людини настільки ж важливе, як знання фундаментальних наук про природу та суспільство”
Б.Ф.Ломов
Вивчаючи тему 2 “Сучасний стан психологічної науки”, ви дізнаєтесь:
- яке місце займає психологія в системі сучасного наукового знання
-які існують галузі в сучасній психології
-які теоретичні підходи найбільш впливові в сучасній психології
-які методи застосовують у своїх дослідженнях психологи
-що таке методологія та як вона впливає на якість психологічного -дослідження
-яке майбутнє очікує психологічну науку в ХХІ столітті
Тема 3. Психіка та мозок
Одна з фундаментальних теоретичних проблем психології як науки про явища та закономірності психіки – це проблема взаємозв’язку психічної та нейрофізіологічної організації людини, або психофізіологічна проблема
Вивчаючи тему 3 “Психіка та мозок”, ви дізнаєтесь:
- чим відрізняються психологічні та фізіологічні процеси
- де “розміщується” душа
- з яких відділів складається нервова система людини
- за які психічні функції “відповідають” різні частки головного мозку
- як здійснюється рефлекторна діяльність організму
- один у людини мозок, чи два
Тема 4. Виникнення та розвиток психіки
В філогенезі
Психіка – функція мозку, але цього недостатньо для розуміння природи й походження психічного. Психіка детермінована не мозком, а зовнішньою дійсністю. Такий вплив дійсності на організм відбувається тільки в процесі реальної взаємодії організму з навколишнім середовищем. Тому проблема походження психіки постає як проблема походження особливої діяльності на певному етапі розвитку життя в цілому зі зміною умов життя
Вивчаючи тему 4 “Виникнення та розвиток психіки в філогенезі”, ви дізнаєтесь:
- на якому етапі розвитку матерії виникає психічне відображення
- як змінюється характер психічного відображення й поведінка тварин у філогенезі
- чи можуть тварини діяти розумно
- чим відрізняється психіка й поведінка людини від психічного
- відображення навіть вищих тварин
Тема 5. Свідомість людини як вищий
Рівень відображення
Свідоме відображення на відміну від психічного відображення тварин – це відображення предметної дійсності в її відокремленості від наявного ставлення до неї суб'єкта, тобто відображення, що виділяє її об'єктивні й стійкі властивості.Складна діяльність вищих тварин підкоряється природним зв'язкам і відношенням. У людини вона підкоряється зв'язкам і відношенням споконвічно суспільним. Це і є той безпосередній чинник, завдяки якому виникає специфічно людська форма відображення дійсності – свідомість людини.
Вивчаючи тему 5 “Свідомість людини як вищий рівень відображення”, ви дізнаєтесь:
- як трудова діяльність та розвиток мови сприяли розвитку свідомості людини
- як формується свідомість в онтогенезі
- чим відрізняється розвиток свідомості дитини та розгортання генетичних програм тварин
- що таке вищі психічні функції
- як людина опановує власну психіку
- що таке “змінені стани свідомості”
